何清流回到家，何文啟正在院里修理農(nóng)具，問(wèn)：“去哪玩了？”
“有術(shù)家?！?p> 因?yàn)榕畠罕还?，何文啟?duì)何清流看得很緊，只允許他在附近玩，不許跑遠(yuǎn)。
有回何清流為躲避那些小屁孩的幼稚游戲，趁著玩捉迷藏，在一個(gè)柴垛上掏了個(gè)洞躲進(jìn)去，一不小心給睡著了，何文啟滿(mǎn)世界找他，瘋了一樣，最后找到了，瞪著通紅雙眼揚(yáng)了好幾次手，最終都沒(méi)舍得打下去，從那以后，何清流每次都按時(shí)回家。
“飯做好了，一會(huì)我炒個(gè)菜咱就吃飯。”
何文啟看去比前兩年又老不少，那次腰被摔傷終究留下隱患，他的腰又彎了許多。
何清流應(yīng)了一聲跑進(jìn)屋里，開(kāi)始偷偷打拳，在刻意控制下，七十二處大竅只開(kāi)了八處，畢竟現(xiàn)在只有四歲，貿(mào)然進(jìn)入鴻蒙境怕身體扛不住。
何清流一邊打拳一邊想，不知道什么時(shí)候才能修到乾坤境，等修到乾坤境，就能給老何調(diào)理一下身子了，不然以他現(xiàn)在的情況，恐怕未必能再活二十年。
等以后找到石頭，老何咋辦，我若走了他指定也活不下去，要不把他也一起帶回去？似乎不妥，一起回去的話(huà)豈不是要一起投胎，到時(shí)大家成了兄弟，老何會(huì)不會(huì)打死我？
何清流又開(kāi)始發(fā)散思維。
一套拳打完，正好何文啟進(jìn)屋：“吃飯?！?p> 矮桌上擺了兩個(gè)菜，一盤(pán)炒土豆，一盤(pán)炒雞蛋，炒雞蛋被推到何清流這邊。
何文啟咬了口饅頭，說(shuō)道：“我跟學(xué)校說(shuō)好了，下個(gè)月你就去上育紅班，按歲數(shù)明年你才能去，我想著讓你早去一年，在家也是瞎玩，有時(shí)候地里忙也顧不上你?！?p> 何清流嘴里塞著饅頭，含糊不清應(yīng)了聲。
何清流發(fā)現(xiàn)隨著他越來(lái)越大，何文啟對(duì)他笑的越來(lái)越少，以前那些親昵動(dòng)作更是早就沒(méi)了，逐漸端起長(zhǎng)輩的架子，何清流有時(shí)故意逗他，好幾次臉上都繃不住，笑罵著踹他一腳，每當(dāng)這時(shí)候何清流就在心里想，叫你裝。
“你這就算開(kāi)始上學(xué)了，好好學(xué)，要是學(xué)得好，我去跟學(xué)校說(shuō)，明年就上一年級(jí)，要是學(xué)的不好，就再上一年育紅班?！?p> 就這樣，9月份何清流被送去上學(xué)。
何家在駐馬村東南位置，村小學(xué)在西北位置，因?yàn)榻淌也粔颍t班不在小學(xué)里面，而是安排在小學(xué)外面幾間廢棄的養(yǎng)雞房。
充當(dāng)教室的養(yǎng)雞房里沒(méi)有課桌椅，空空蕩蕩，只在墻上刷了塊簡(jiǎn)易黑板，孩子們自帶小板凳，膝蓋上放一塊硬木板墊著寫(xiě)字。
育紅班這個(gè)階段教不了太多內(nèi)容，只是教些簡(jiǎn)單的漢字和數(shù)字加減法。
在老師的指揮下，四十多個(gè)孩子坐成六排，烏溜溜的眼睛盯著老師。
這個(gè)年代師資匱乏，小學(xué)老師都不夠用，就更別提育紅班，所以代課老師是個(gè)十九歲的姑娘，叫韓春，小學(xué)畢業(yè)。
教室里沒(méi)講臺(tái)，韓春站在前面，等孩子們都安靜下來(lái)，說(shuō)道：“拿出你們的本子和筆，先寫(xiě)一遍自己的名字，寫(xiě)好了就舉手。”
嗡的一聲，教室里開(kāi)始亂起來(lái)，這些小屁孩大字不識(shí)一個(gè)，哪里會(huì)寫(xiě)自己名字，嘰嘰喳喳的聲音越來(lái)越大。
韓春拿竹竿使勁敲了敲黑板，混亂依舊，她才只有十九歲，說(shuō)起來(lái)也就是個(gè)大點(diǎn)的孩子，哪有那么多耐心，瞅準(zhǔn)一個(gè)鬧的最歡的，上去就是一腳。
那孩子一屁股墩地上，懵了一下，接著開(kāi)始咧嘴大哭。
韓春拿竹竿戳了戳他胸口，大聲叫道：“給我閉嘴！再哭我打死你！”
這句話(huà)若是父母來(lái)說(shuō)未必管用，可韓春屬于第一次見(jiàn)面的陌生人，那個(gè)孩子嚇的小臉煞白，趕緊閉上嘴，再不敢發(fā)出半點(diǎn)聲音。
其他孩子也被鎮(zhèn)住了，一個(gè)個(gè)大氣都不敢喘，教室里一下安靜下來(lái)。
何清流暗暗咋舌，這個(gè)女人未免太過(guò)生猛兇殘，看來(lái)以后得老實(shí)些，萬(wàn)一被這女人踹翻，老子顏面何存。他趕緊打開(kāi)本子，刷刷刷寫(xiě)好自己名字，雖然用不慣鉛筆，但那字也是相當(dāng)漂亮了。
寫(xiě)完之后發(fā)覺(jué)不對(duì)，老子是不是不該會(huì)寫(xiě)自己名字啊，左右看了看，果然，其他小孩本子上一片空白。
正要拿橡皮擦掉，可惜晚了，韓春居高臨下，已經(jīng)看到這群孩子里只有他寫(xiě)了字。
拿過(guò)本子看了看，韓春臉露詫異，她讓這些小孩寫(xiě)名字，根本沒(méi)指望他們能寫(xiě)出來(lái)，意圖是由此引出后面的教學(xué)內(nèi)容，就是教他們寫(xiě)名字，小孩們由此學(xué)些漢字，沒(méi)想到這小子居然會(huì)寫(xiě)，字還這么好看。
這個(gè)年代，做父母的要么沒(méi)文化，要么忙于生計(jì)，能在學(xué)前就教自家孩子讀書(shū)認(rèn)字的，不能說(shuō)幾乎沒(méi)有，那是肯定沒(méi)有。
所以韓春覺(jué)得奇怪，她心里一動(dòng)，問(wèn)道：“你家住村東頭？”
何清流乖巧點(diǎn)頭，天真無(wú)邪的眼神里帶著些許畏懼。
韓春嘀咕道：“難怪?！?p> 她家住村西頭，離何家挺遠(yuǎn)，何家敗落多年，在她這一代人里，幾乎已經(jīng)沒(méi)人知道何家早先是多么輝煌，即便偶爾聽(tīng)到老一輩人感慨唏噓也提不起半點(diǎn)興趣。
時(shí)間滾滾向前，很多事都會(huì)被埋進(jìn)塵埃里，沒(méi)人提起，更沒(méi)人關(guān)注。
韓春也是聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)一回，這時(shí)才冷不丁想起來(lái)，確認(rèn)之后，心想難道這就是家學(xué)……家學(xué)……誒，那個(gè)詞咋說(shuō)來(lái)著……
韓春皺著眉頭苦苦思索，怎么也想不起來(lái)。
何清流見(jiàn)她皺起眉頭，心里發(fā)毛，這廝不會(huì)是要踹我吧，可是老子做錯(cuò)了什么？
韓春抬手煩躁的抓了抓腦袋，抬手動(dòng)作把正在戒備的何清流嚇了一跳，好懸沒(méi)跳起來(lái)躲閃。
韓春說(shuō)道：“寫(xiě)的不錯(cuò)，這樣，以后你當(dāng)班長(zhǎng)?！?p> “啥是班長(zhǎng)？”
“就是以后你管著他們，是他們的頭兒。”
孩，孩子頭兒……何清流嘴角抽搐。
接下來(lái)，韓春開(kāi)始教孩子們寫(xiě)字，孩子們怕老師又發(fā)飆，一動(dòng)不動(dòng)盯著黑板。
過(guò)了片刻，何清流看見(jiàn)坐在后面的李有術(shù)捅了捅他旁邊那個(gè)小孩，小聲說(shuō)道：“你的板凳怎么流水了？”
韓春看見(jiàn)，發(fā)飆道：“你，站起來(lái)！嘀咕什么呢？”
李有術(shù)哆哆嗦嗦站起：“他，他的板凳流水了?！?p> 其他孩子聽(tīng)了都往這邊看，發(fā)現(xiàn)果然如此，覺(jué)得很神奇。
何清流嘴角抽搐，這特么的，以后不會(huì)有人拉褲兜子里吧。
念頭剛落就聞到一股惡臭。
何清流嘴角又是猛地一抽，他趕緊控制住表情，心想以后這嘴角不能再抽了，萬(wàn)一成了習(xí)慣，時(shí)不時(shí)這么抽上一下，太影響我英俊瀟灑的形象了。