10.基礎(chǔ)構(gòu)建冥想法

　　詹恩本來(lái)都已經(jīng)在腦子里打好了幾百字的腹稿了，準(zhǔn)備語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸一勸這個(gè)學(xué)生，結(jié)果他要求都還沒(méi)有說(shuō)完，盧克一下子就答應(yīng)了共享樂(lè)曲。

　　這下，他反而不知道該怎么將話題給繼續(xù)下去了。

　　好在看到詹恩臉上的欲言又止之后，盧克主動(dòng)開(kāi)口，繼續(xù)說(shuō)道：

　　“詹恩教授，您對(duì)我有栽培之恩，如果是您讓我共享曲子出去，我當(dāng)然不會(huì)拒絕。而且，這首樂(lè)曲的伴靈已經(jīng)在我的手中了，哪怕是教會(huì)了別人這首曲子，對(duì)我來(lái)說(shuō)也造成不了什么損失，對(duì)吧？”

　　“你真是個(gè)心胸寬廣的孩子?！?p>　　詹恩的眉眼舒緩了下來(lái)，接著，他從衣襟的內(nèi)側(cè)取出了一本用油紙包裹著的書(shū)籍，遞給了盧克。

　　“這是？”

　　“這是雷德曼主任給你的獎(jiǎng)勵(lì)?！?p>　　詹恩笑著說(shuō)道：

　　“一本《基礎(chǔ)構(gòu)建冥想法》，你拿回去好好學(xué)，它可以幫助你增強(qiáng)自己的靈能。這本冥想法是我們靈能學(xué)院以前的某位院長(zhǎng)創(chuàng)作的，足夠你一直用到成為正式靈使?！?p>　　冥想法？！

　　聽(tīng)到這個(gè)東西以后，盧克的心中大喜。

　　對(duì)于任何使用靈能的超凡者而言，這都是千金難求的寶貴事物，畢竟它可是能夠讓超凡者主動(dòng)鍛煉自己的靈能強(qiáng)度的方法。

　　如果沒(méi)有冥想法的話，超凡者想要提升自己的靈能強(qiáng)度，就只能夠任由其隨著時(shí)間流逝自然增長(zhǎng)，那樣的話，哪怕是到了老年，這些人的靈能強(qiáng)度，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)那些擁有冥想法的人。

　　這種好東西，盧克也沒(méi)有拒絕的理由，他鄭重地接過(guò)了詹恩遞來(lái)的書(shū)籍，點(diǎn)頭道：“謝謝教授?！?p>　　“你應(yīng)該謝的是雷德曼主任?！?p>　　詹恩搖了搖頭，然后站了起來(lái)：

　　“好了，既然你答應(yīng)了，那么我們就約定一個(gè)時(shí)間，一起去平克市的靈使協(xié)會(huì)吧……你看明天早上八點(diǎn)怎么樣？早一點(diǎn)的話，也不用排隊(duì)?！?p>　　“可以?！?p>　　盧克翻來(lái)覆去地?fù)崦稚系臅?shū)籍，輕輕點(diǎn)頭。

　　“對(duì)了。”詹恩看了看盧克周圍那三張已經(jīng)空置了的床鋪，又問(wèn)道：

　　“我記得盧克你的家不在平克市附近吧？”

　　“是的?！?p>　　“那你今晚找到住處了嗎？用不用我?guī)兔?？?p>　　“不用。”

　　盧克回復(fù)道：

　　“我已經(jīng)在平克市里找好了住處，接下來(lái)我會(huì)給家里人寫(xiě)信，這次假期我就不回去了?！?p>　　阿文斯家所在的地方是加泰摩尼亞王國(guó)西北邊的一座小城，那里地處偏遠(yuǎn)，人口很少，而且藝術(shù)行業(yè)也不太發(fā)達(dá)。

　　盧克從平克市這里回去一趟，來(lái)回就得花掉四天左右的時(shí)間，而學(xué)校留給他的假期一共都才只有五天。

　　與其去列車上顛簸，盧克還不如留在人口眾多的平克市內(nèi)，利用這五天的時(shí)間，好好地研究一下自己的情緒值與靈能。

　　“那么這樣，我們就約好明天八點(diǎn)，在靈使協(xié)會(huì)的門口見(jiàn)面吧?！?p>　　詹恩拍了拍盧克的肩膀，走到門口，又仿佛想起了什么似地回頭，對(duì)盧克叮囑道：

　　“對(duì)了，盧克，你要記得，下次和別人談條件的時(shí)候，不要答應(yīng)得太快了?！?p>　　“我知道的，詹恩教授?！?p>　　盧克笑著答應(yīng)，然后目送著這位愛(ài)操心的教授走遠(yuǎn)。

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　　在送走了詹恩教授以后，盧克也沒(méi)有再繼續(xù)待在宿舍。

　　他很快收拾整理好了自己的行李物品，打包在了一起，然后辦理了離校手續(xù)，乘坐著校門外定點(diǎn)來(lái)回的馬車，來(lái)到了國(guó)立靈使學(xué)校附近的平克市內(nèi)。

　　在平克市中隨便找了一家旅店住下后，盧克先是寫(xiě)了一封信，給自己母親那邊的幾位親戚通報(bào)了一下自己的近況，然后便在旅店的房間中，開(kāi)始研究起了自己關(guān)心的正事。

　　首先是情緒值，經(jīng)過(guò)一下午的《野蜂飛舞》無(wú)限循環(huán)后，那幾位少年一共給盧克提供了45個(gè)標(biāo)準(zhǔn)單位的情緒值。

　　而且在這個(gè)過(guò)程中，盧克還發(fā)現(xiàn)，情緒值的生成，和那些受到他作品影響的受眾的情緒起伏，有著非常深刻的聯(lián)系。

　　一開(kāi)始的時(shí)候，那幾個(gè)少年因?yàn)槲粗目謶?，情緒起伏的相當(dāng)激烈，這也導(dǎo)致前兩次演奏，盧克從他們身上收割到的情緒值相當(dāng)高，不過(guò)等盧克把《野蜂飛舞》對(duì)他們無(wú)限循環(huán)了一段時(shí)間以后，他們的情緒也就逐漸地趨于麻木，那個(gè)時(shí)候，盧克從他們的身上收割到的情緒，就非常少了。

　　這也就是說(shuō)，盧克以后要想收集情緒值的話，作品帶給受眾們的“驚”是非常重要的。

　　至于之后他的作品給人帶來(lái)的是好感還是惡感，那倒是一件無(wú)所謂的事情。

　　得出具體結(jié)論以后，盧克順帶也將自己那101個(gè)標(biāo)準(zhǔn)單位的情緒給花掉了，下一次打開(kāi)保險(xiǎn)柜，只需要100個(gè)標(biāo)準(zhǔn)單位的情緒值，盧克目前的情緒值儲(chǔ)備已經(jīng)足夠。

　　如同上一次的再演，腦內(nèi)的陳舊保險(xiǎn)柜脫去了遍布表面的沉疴，向盧克敞開(kāi)了大門。

　　一首新的旋律也被銘刻在了他的腦海之中，這一次，依然是一首鋼琴曲。

　　《Kiss The Rain》，中文名譯為《雨的印記》，和《野蜂飛舞》不同，這是一首比較舒緩的鋼琴曲，也是非常流行的音樂(lè)。

　　當(dāng)年在地球上的時(shí)候，盧克沒(méi)少在那些音樂(lè)廣播以及咖啡館里聽(tīng)到過(guò)。

　　而在這首旋律被銘刻到盧克的記憶深處后，他腦中的保險(xiǎn)柜也再次上鎖，盧克將注意力集中過(guò)去，腦中頓時(shí)被反饋了一個(gè)信息：

　　“開(kāi)啟一次需要500個(gè)標(biāo)準(zhǔn)單位情緒。”

　　【它以后該不會(huì)一直這么翻倍漲下去吧?！?p>　　讀取了信息以后，盧克的心中不免升起了一些擔(dān)憂，不過(guò)他目前也沒(méi)什么辦法，因此便將注意力集中到了另一樣?xùn)|西上來(lái)。

　　他打開(kāi)了自己的行李箱，從中取出了那本詹恩贈(zèng)給他的書(shū)籍，然后撕開(kāi)了包裹著書(shū)本的油紙。

　　書(shū)籍的真面目展現(xiàn)在了他的面前，這是一本只有巴掌大的小書(shū)，書(shū)冊(cè)本身也很薄，暗紅色的封皮上面，用西大陸的通用語(yǔ)寫(xiě)著這本書(shū)的書(shū)名——《基礎(chǔ)構(gòu)建冥想法》。