43.太囂張了
距離入學(xué)典禮，已經(jīng)過去了數(shù)日。
那天的演奏結(jié)束以后，雖然在場(chǎng)的無數(shù)觀眾都翹首以盼，希望盧克做出一點(diǎn)發(fā)言，但在主持人發(fā)表結(jié)束語的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)盧克一直一言不發(fā)地低頭，盯著地面。
聯(lián)想到他不善交際的傳聞，主持人學(xué)姐在隱晦地請(qǐng)示了主席位上的德羅院長(zhǎng)以后，最終還是按照原本的安排，把最后總結(jié)的任務(wù)交給了學(xué)生代表阿魯卡多。
當(dāng)然，當(dāng)時(shí)的盧克，其實(shí)并不是在躲閃什么，他只是在低著頭，研究自己剛剛得到的新的伴靈。
與“雨的印記”同樣，“水邊的阿狄麗娜”也是一只十分特殊的伴靈，它沒有什么強(qiáng)大的攻擊能力，唯一的能力便是魅惑。
它可以融入盧克的體內(nèi)，讓盧克本人散發(fā)出如魔性詛咒一般強(qiáng)大的魅惑力量，同時(shí)，它也可以把自身凝合成一尊實(shí)體的美少女雕塑，將魅惑的目標(biāo)設(shè)定為自己。
盧克沒有測(cè)試過這種魅惑能力的強(qiáng)度，所以暫時(shí)不知道這個(gè)伴靈能夠在真正的戰(zhàn)斗中發(fā)揮出怎樣的作用，不過多一只伴靈總歸是件好事，哪怕只是讓它在自己的意識(shí)空間倉(cāng)庫(kù)里吃灰也行。
畢竟伴靈的能力千變?nèi)f化，指不定哪一天，這只伴靈就有用了呢。
等盧克大致了解了那只伴靈的能力，將注意力轉(zhuǎn)回舞臺(tái)上時(shí)，他發(fā)現(xiàn)身邊的阿魯卡多已經(jīng)將總結(jié)陳詞給說到一半了。
看到這個(gè)情況，盧克十分欣慰，畢竟他“不善言辭”，而且這種總結(jié)性的感言在盧克看來就是一大段沒營(yíng)養(yǎng)的廢話，那個(gè)主持人學(xué)姐沒有找上他，他也樂得清閑。
不過，這種情況并沒有影響到盧克在學(xué)生們中間的關(guān)注度，在接下來的幾天里面，盧克不管走到哪里，都會(huì)有各種學(xué)生找上來和他搭話。
從高年級(jí)到新生，從男生到女生，從結(jié)交到求愛的都有，弄得盧克煩不勝煩。
甚至，就連盧克在圖書館里看書的時(shí)候，也會(huì)有人摸到他旁邊來，冷不丁地給他塞上一張紙條。
不得已之下，盧克最后不得不花費(fèi)自己的積分，從圖書館里借來一批書，然后躲到自己的寢室里去窩著，只有這樣，才不會(huì)有其他學(xué)生來打擾他的清閑。
好在，幾天之前，這種情況終于得到了緩解，這倒不是因?yàn)楸R克這名“新生代表”的熱度下去了，而是因?yàn)殪`使系的新生們終于正式開始上課了。
雖然靈使系的課程安排，在盧克看起來和地球上的大學(xué)差不多，但因?yàn)檫@是新生們的第一個(gè)學(xué)期，因此各種必修課和選修課，還是將新生們的課程表排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?p> 在課后，還有各個(gè)老師給學(xué)生們布置的作業(yè)需要他們?nèi)ネ瓿?，在這樣的情況下，學(xué)生們也終于漸漸地停歇了下來，不再來騷擾盧克了。
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周三下午，靈使系校區(qū)教學(xué)樓，必修課“靈使基礎(chǔ)理論”的課堂內(nèi)。
作為室友的瑟雷?？撕捅R克，正坐在大教室第三排中間的位置上，只不過兩人目前的注意力，都不在課程本身上面。
盧克低著頭，看著自己的大腿處，在他的大腿上，正放著一本他今早從圖書館里面借來的書籍。
而瑟雷?？藙t不時(shí)地扭過頭看著盧克，因?yàn)樗X得就算自己的室友是入學(xué)典禮上的新生代表，所有學(xué)生和教授眼里的香餑餑，但盧克此時(shí)的舉動(dòng)，也實(shí)在是太過囂張了。
要知道，負(fù)責(zé)教授這節(jié)課程的瑞貝爾教授，雖然也對(duì)盧克青睞有加，但她平生最討厭的，就是恃才傲物之人。
在開學(xué)之前，瑟雷希克曾聽自己的姐姐瑟蕾希爾介紹過她，據(jù)說靈使學(xué)院以前的許多天才，都曾被瑞貝爾教授嚴(yán)厲地批評(píng)、教育過。
就連瑟蕾希爾也是，那時(shí)候的她，就像盧克現(xiàn)在這樣，在瑞貝爾教授的課堂上公然看其他與課程毫不相干的讀物，然后就被教訓(xùn)了一頓。
現(xiàn)在看著盧克正準(zhǔn)備重復(fù)同樣的錯(cuò)誤，瑟雷希克也是心有戚戚焉。
他正在想著自己作為室長(zhǎng)，要不要提醒盧克一句，就聽講臺(tái)上執(zhí)著教鞭的瑞貝爾教授突然雙目如炬地看向了他。
“瑟雷希克同學(xué)。”
瑞貝爾教授道：
“請(qǐng)你來回答一下這個(gè)問題，靈使與其他的超凡者相比，到底強(qiáng)在何處？”
聽到教授點(diǎn)自己的名字，瑟雷?？嘶艁y起身，手也下意識(shí)地拿起面前的教材，無意識(shí)地翻了兩頁(yè)，然后呆然道：
“呃，這個(gè)問題的答案是……是……嘶?！?p> 瑞貝爾教授目含殺氣地瞪了瑟雷?？艘谎郏?p> “坐下吧，上課要專心，回去以后把這個(gè)問題的答案抄寫五十遍，明早交給我?！?p> “是。”
瑟雷?？舜诡^喪氣地坐下來，引得周邊同學(xué)們一陣隱隱的哄笑，而這時(shí)，瑞貝爾教授的目光突然又鎖定在了他身邊低著頭的盧克身上。
“盧克，你來回答這個(gè)問題?！?p> “是?！?p> 雖然也是被突然襲擊，但盧克卻絲毫不顯慌亂，他慢悠悠地將書簽卡在自己正看著的那本書中間，然后起身，坦然看向了瑞貝爾教授。
他甚至連面前的教材都沒有翻開，就開始回答了起來：
“靈使之所以比其他的超凡者強(qiáng)大，是強(qiáng)在未來的可能性之上，與其他的超自然能力者相比，靈使可以達(dá)到更加強(qiáng)大的境界?！?p> “沒錯(cuò)?！?p> 瑞貝爾教授十分滿意地點(diǎn)頭，擺手讓盧克坐下：
“盧克同學(xué)的回答十分到位，看來是已經(jīng)進(jìn)行過充分的預(yù)習(xí)，這一點(diǎn)，我希望大家也能夠向他好好學(xué)習(xí)?！?p> 瑟雷希克偷偷地瞥著身邊的室友，他看到盧克坐下以后，立刻又打開了自己從圖書館里面借來的那本書，他這次干脆連演都懶得演了，直接就把這本書給放在了桌面上，壓著這節(jié)必修課的教材，埋頭苦讀了起來。
盧克讀得顯然十分專注，瑟雷希克看到他的左手無意識(shí)地揉搓著自己的鼻子，從鼻尖一直搓到了鼻子下面的三角區(qū)，甚至還伸進(jìn)鼻孔里面鉆了鉆。
“不愧是盧克同學(xué)，連鉆鼻孔的動(dòng)作都這么帥?！?p> 瑟雷?？寺牭阶约汉竺?zhèn)鱽砹藥讉€(gè)女生小聲的嘀咕。
【媽的?！?p> 他心中無不羨慕地想到：
【這也太囂張了?！?