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木葉:開(kāi)局簽到柱間細(xì)胞

第十二章 爆肝的成果

  得知鳴人的學(xué)習(xí)進(jìn)度,小櫻想笑,不是笑鳴人,是笑她自己,居然會(huì)對(duì)鳴人的話抱有期待。

  “明天給你。”

  已經(jīng)答應(yīng)的事,小櫻不會(huì)出爾反爾,卻也不會(huì)有多熱心,準(zhǔn)備把筆記借給鳴人,再抽時(shí)間指點(diǎn)一下即可。

  沒(méi)什么想說(shuō)的,小櫻丟下句拜拜,跑出小巷,身影沒(méi)入熙熙攘攘的人群,消失不見(jiàn)。

  “成了!”鳴人握緊拳頭。

  有小櫻的幫助,他再使把勁,爆個(gè)肝,前三可期。

  第二天晚上,放學(xué),和昨天相似的一幕出現(xiàn),倆人在小巷里碰頭。

  “去年的課本還在不在?”小櫻。

  “在的?!兵Q人。

  “那就好?!毙颜f(shuō)著,取出背包里的一摞筆記本:“這兩本對(duì)應(yīng)的課本內(nèi)容要背,意思也要理解,我標(biāo)有注解,你自己看,識(shí)字嗎?”

  鳴人點(diǎn)頭。

  “這本是數(shù)學(xué)公式,能看懂最好,看不懂,等我有時(shí)間了教你?!毙?。

  “這本,三代的詩(shī)集,基本上每次考試,都會(huì)有一到兩首要你填空和解釋其意,分?jǐn)?shù)不是很多,但想盡可能的拿高分,必須掌握?!?p>  “這是物理,這是地理,這是初級(jí)暗號(hào)解密語(yǔ),這是初級(jí)醫(yī)療,涉及到人體的粗淺知識(shí),還有…”

  即使已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備,聽(tīng)到如此多的內(nèi)容,鳴人依然感到頭大。

  這是六歲那年,初入忍者學(xué)校的孩子,要學(xué)的東西?要不要這么夸張啊。

  挨個(gè)介紹完,并且說(shuō)明了哪些是考試重點(diǎn),哪些大致看看就行的小櫻,一看鳴人的表情,忍不住開(kāi)口道。

  “怎么,想打退堂鼓,放棄了?”

  “沒(méi)有的事。”鳴人抖擻起精神,抱起這一摞筆記本:“我會(huì)努力的,謝謝,你和佐助的事,包在我身上?!?p>  不信鳴人這話,又難免在心底存在著一絲僥幸,萬(wàn)一呢,一無(wú)是處的鳴人,就是有辦法呢?

  心里無(wú)意識(shí)的想著,小櫻意興闌珊的擺手道:“哦,那你加油吧?!?p>  道別小櫻,鳴人快跑回家,讓影分身去煮面,他坐矮桌前,翻看小櫻的筆記。

  數(shù)學(xué)的部分也要看。

  三代肯定知道他看過(guò)什么,學(xué)過(guò)什么,如果沒(méi)有學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)題,他都能毫無(wú)阻滯的答出來(lái),怎么解釋?zhuān)?p>  你這比自學(xué)成才還厲害啊,無(wú)師自通?不學(xué)就懂?

  很快,面煮好了,影分身蹲在旁邊喂。

  吃飯不影響看書(shū)。

  越早掌握能夠穩(wěn)拿前三的知識(shí)點(diǎn),他就能越早得到解放。

  三代只是要求他在不依靠影分身學(xué)習(xí)的前提下,連續(xù)拿五年前三,沒(méi)說(shuō)要讓他一心撲在學(xué)習(xí)上,其它什么都不做。

  時(shí)間似水,不經(jīng)意流過(guò)。

  轉(zhuǎn)眼,小半個(gè)月過(guò)去。

  周末。

  井野要幫忙看店,爸媽出去買(mǎi)菜,作業(yè)完成,閑在家沒(méi)事做的小櫻,忽然想到鳴人。

  “說(shuō)起來(lái),就快到每月一考的日子了,不知道那些筆記,他看的怎么樣?去看看?”

  想到這,小櫻從沙發(fā)上坐起,進(jìn)衛(wèi)生間,照鏡子,用心整理好發(fā)型,出門(mén)前往后山。

  沒(méi)去過(guò)鳴人家,不知道在哪,知道小櫻也不會(huì)去,擔(dān)心被人看到,產(chǎn)生誤會(huì)。

  倆人約定好的輔導(dǎo)地點(diǎn),就在后山。

  “后山這么大,是在哪里啊?!毙阉奶帍埻?,呢喃道。

  再往深處走一會(huì)兒,隱約聽(tīng)到有動(dòng)靜,小櫻加快腳步。

  “恩?那個(gè)是!”小櫻怔。

  躲在樹(shù)后,小心探出一些,偷看著什么的雛田,聽(tīng)見(jiàn)從后邊接近的腳步聲,愣神,下意識(shí)回頭,與小櫻打了個(gè)照面。

  “咿!”雛田嚇一跳,有種做壞事被發(fā)現(xiàn)的感覺(jué),害怕被鳴人發(fā)現(xiàn),急忙貓著腰鉆進(jìn)草叢里,一溜煙跑沒(méi)影。

  小櫻奇怪,至于嘛,連個(gè)招呼也不打。

  走到雛田剛才站的位置,定睛往外看,想知道雛田在看什么。

  “什!”小櫻眼睛瞪到最大。

  鳴人!

  到處是鳴人,好多的鳴人!

  這數(shù)量,沒(méi)到一千,相信也差不了多少。

  近百個(gè)鳴人在溪邊結(jié)印。

  數(shù)百個(gè)鳴人在樹(shù)與樹(shù)之間,上躥下跳,輾轉(zhuǎn)騰挪。

  還有幾個(gè)鳴人圍坐在一起,低聲討論著什么。

  最特別的一個(gè)鳴人,沒(méi)穿上衣,單手撐地,汗流浹背的做著俯臥撐,另一手拿著筆記本。

  看那念念有詞的樣子,似乎是在背誦。

  “怎么回事?分身?有實(shí)體的分身!”揉揉眼,小櫻以為自己眼花了。

  專(zhuān)心投入的鳴人,注意到有陰影擋在身前,抬頭看:“阿勒,小櫻?!?p>  “你在干什么?”小櫻看看周?chē)骸斑€有這些,哪個(gè)是你的本體?”

  “就是我啊?!兵Q人停下俯臥撐,拿毛巾擦汗。

  “你是本體?那這些是什么?”小櫻不解。

  “影分身,一種高級(jí)分身,我用來(lái)修煉查克拉控制力。”鳴人道。

  不明覺(jué)厲。

  小櫻忍不住多看幾眼,目光落在鳴人手中的筆記本上:“學(xué)的怎么樣?”

  “還可以吧?!兵Q人模棱兩可道。

  “還可以?”小櫻琢磨這里邊有多少水分,繼續(xù)問(wèn)道:“有哪些不懂的,說(shuō)出來(lái),正好我現(xiàn)在有空,給你講一講?!?p>  “暫時(shí)沒(méi)有?!兵Q人笑道:“你這筆記,非常清晰明了,解釋的很透徹啊,尤其是數(shù)學(xué)部分,看完后,我全都懂了。”

  “哈?”小櫻錯(cuò)愕。

  全都懂?

  開(kāi)什么玩笑!

  她的筆記,數(shù)學(xué)這部分,可是連井野也看不懂,鳴人這個(gè)從頭開(kāi)始學(xué),零基礎(chǔ),又如何能看懂?

  狐疑的看著鳴人,想了想,小櫻隨意出了幾道數(shù)學(xué)題。

  鳴人取出紙筆,坐木墩上解答。

  小櫻看的真切,所用的公式,正是她筆記里的內(nèi)容。

  接著又出了幾道,確定鳴人有把公式給掌握透徹,小櫻懷疑道:“在這之前,你真沒(méi)學(xué)過(guò)?”

  “沒(méi)有?!兵Q人搖頭。

  小櫻半信半疑:“那去年的數(shù)學(xué)你都會(huì)了,現(xiàn)在是在學(xué)什么?”

  “死記硬背。”鳴人道:“不求理解,把需要考的內(nèi)容,強(qiáng)行記下?!?p>  “這樣,我就沒(méi)什么可以教你的了呀,你完全可以自學(xué)?!毙烟裘?。

  她還以為對(duì)于鳴人,數(shù)學(xué)會(huì)是最難學(xué)的,沒(méi)想到顛倒了。

  “說(shuō)是這么說(shuō),要背的內(nèi)容很多,記下這個(gè),忘了那個(gè),不知道什么時(shí)候能記牢?!兵Q人嘆氣。

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