帝色城高級(jí)學(xué)院，差等生班級(jí)學(xué)堂。
筆直渾圓的雙腿俏立，修長(zhǎng)的黃金分割比例身軀一半掩于講臺(tái)之后，一半呼之欲出地挺立于講臺(tái)之上……
蔡妍臉色冷然，捧著元素理論課本講述。
“目前已知的元素，有五十六種，分為六個(gè)階位排列。其中第一階為者階，只有氫、氦兩種元素；第二種為師階……”
清冷中帶著天然的魅惑，蔡妍的聲音獨(dú)特而具有感染力。全班的學(xué)生都仔細(xì)地聆聽(tīng)，認(rèn)真地思考。
“師階之后為尊階……”蔡妍美目瞥了眼唯一的空位，微微蹙眉。
今天是她的第一堂課，作為新來(lái)的元素理論課導(dǎo)師，蔡妍不能容忍在她的第一天，就有人曠課。
“那是李瀟的位置?！辈体吊久枷?，“李瀟實(shí)力如此之差，長(zhǎng)年排學(xué)院倒數(shù)第一，竟然還如此無(wú)法無(wú)天，肆意曠課？”
李瀟給蔡妍留下的第一印象非常壞。蔡妍卻不知道，李瀟向來(lái)尊師重道，是個(gè)在學(xué)堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。
當(dāng)然，或許有些“過(guò)分的優(yōu)秀”……李瀟時(shí)常在課堂上反駁導(dǎo)師的“錯(cuò)誤”言論，常常詭辯得導(dǎo)師啞口無(wú)言，面紅耳赤。
在這之前，蔡妍特意了解過(guò)這個(gè)班級(jí)的學(xué)生，尤其是一些差生，特別是最差的李瀟。從一些老師的口中，得出了李瀟“廢物”“離經(jīng)叛道”“滿(mǎn)腦胡思亂想”的負(fù)面印象。
如今，李瀟的負(fù)面印象再度被加上一個(gè)“肆意曠課”的惡名。
“報(bào)告，導(dǎo)師好，我遲到了！”李瀟爽朗的聲音在教室門(mén)口響起。
蔡妍立馬臉色變得更冷。
然而，還沒(méi)待蔡妍發(fā)話(huà)，李瀟摸摸腦袋道：“咦，我走錯(cuò)教室了？”自顧自地退開(kāi)兩步，左右觀望了下走廊上的環(huán)境，疑惑地道：“沒(méi)錯(cuò)啊？但是……”
李瀟盯住蔡妍一動(dòng)不動(dòng)地打量，李瀟記得他們班沒(méi)有這樣的導(dǎo)師。
“哼！”一聲冷哼從蔡妍鼻腔中哼出，被李瀟犀利的眼神一盯，蔡妍覺(jué)得似乎受到侵犯，冷冰冰地道：“肆意曠課，故意遲到，罰你站完整堂課！”
俗話(huà)說(shuō)，新官上任三把火，今天，她就拿李瀟開(kāi)刀，樹(shù)立她作為導(dǎo)師的權(quán)威。
否則，以她堪比?；ǖ娜菝埠忘S金比例的身材，以及年輕得不像話(huà)的年紀(jì)，很難讓學(xué)生對(duì)她產(chǎn)生導(dǎo)師般的尊重。
李瀟暗嘆晦氣，這才記起，似乎今天的元素理論課是有新老師到來(lái)，他卻由于昨天的突破過(guò)于興奮，忘記了這件事。
“只不過(guò)，她挺年輕的，也挺漂亮?！崩顬t打量著蔡妍，暗暗點(diǎn)頭地想，“有這樣的導(dǎo)師，是我們班的福氣……”
同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，或是詫異于一貫守時(shí)的李瀟竟然會(huì)遲到；或是討論李瀟昨天放學(xué)后的“被虐”事件……
蔡妍星眸含怒，掃視了一眼學(xué)堂，將竊竊的討論聲壓抑下去，學(xué)堂重新變得寂靜無(wú)聲。
“怎么，不滿(mǎn)嗎？”蔡妍瞥見(jiàn)李瀟似乎沒(méi)有將她的責(zé)罰放在心上，很是惱怒地道，“你連化武者都無(wú)法突破，是全院最差的學(xué)生。更應(yīng)該比其他學(xué)生更加倍的努力，花出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)理論與修煉……可你卻連上課都遲早，一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪?，你是打算一輩子都頂著廢物的名頭嗎？”
“不是……我……”李瀟欲開(kāi)口反駁。
蔡妍打斷他的話(huà)道：“放學(xué)后留下，我單獨(dú)輔導(dǎo)你！”
同學(xué)們開(kāi)始“嗡嗡”地議論開(kāi)來(lái)，更有大膽的學(xué)生憋著聲音道：“導(dǎo)師，李瀟不是連化武者都無(wú)法突破的廢物，是氫化武者廢物，是死環(huán)廢物……”
“昨天李瀟晉升氫化武者了，不過(guò)，被林導(dǎo)師宣布為死環(huán)，斷絕晉升希望，變成新的氫化武者廢物……”
但是，這樣諷刺的人并不多。
“哼！”蔡妍臉色變了變，訝異地瞟了眼李瀟，喝道：“上課，安靜！”
李瀟目無(wú)表情地掃視了一眼諷刺話(huà)語(yǔ)的源頭，發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)的眼神閃閃躲躲。
“恐怕讓你們失望了?！崩顬t暗暗地想，“雖然是死環(huán)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，晉升何難？如今的我已經(jīng)是氦化武者，已經(jīng)超越了你們這群垃圾。”
“每一階的最后一級(jí)元素，稱(chēng)之為大瓶頸之級(jí)，因?yàn)檫@是每一階中最難突破的一級(jí)……”蔡妍繼續(xù)講述著元素理論課的內(nèi)容。
良好的氛圍保持了沒(méi)多久，蔡妍怒喝道：“李瀟！”
李瀟一抖，從迷糊中清醒，不由泛出苦澀的笑意。
“讓你罰站，你還能睡覺(jué)？”蔡妍的聲音漸漸變得高亢，卻依然充滿(mǎn)了魅惑，仿若歌唱的海妖，“給我回答問(wèn)題，為什么每一階的最后一級(jí)成為大瓶頸之級(jí)！”
“回答對(duì)了，你可以回你的座位上去站著；回答不出，給我做一節(jié)課的起立下蹲！”
其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，就是蔡妍剛剛說(shuō)過(guò)的那句話(huà)——因?yàn)檫@是最難突破的一級(jí)。蔡妍只不過(guò)是不想讓李瀟站在教室門(mén)口不住地垂頭煞風(fēng)景，想讓他去最后一排他的座位上站著，不然他丟人現(xiàn)眼，影響同學(xué)們的視線(xiàn)。
一股復(fù)雜的情緒在學(xué)生之間傳遞，夾雜幸災(zāi)樂(lè)禍、慶幸、懼怕、膜拜的混亂氣息。
一堂課的起立下蹲，那可不是一般的累，做一整堂課下來(lái)，要腿痛上好幾天，且在做的過(guò)程中難以煎熬，越做到后面越難受。
“哎，昨晚晉級(jí)熬了個(gè)通宵，沒(méi)有睡覺(jué)……這才在床上躺了一下，就睡過(guò)頭，以致遲到……我也不想站著睡覺(jué)，只是，太困了……”李瀟心中頗為冤枉，但是卻表現(xiàn)出恭謹(jǐn)。
挺直了身軀，睜大了眼睛，李瀟努力表現(xiàn)出精神百位的氣勢(shì)道：“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單。每一階的大瓶頸級(jí)元素，氦氖氬氪氙……它們都是惰性氣體，最外層電子數(shù)八個(gè)，達(dá)到飽和的八隅體狀態(tài)。唔，氦是例外的，兩個(gè)。由于這種特殊的‘滿(mǎn)’狀態(tài)，他們的電子親合勢(shì)都接近于零，與其它元素相比較，它們都有很高的電離勢(shì)。因此，它們極不活潑，在一般條件下很難得到或失去電子……所以，在一般情況下化武者難以將它們電離，無(wú)法電離，就無(wú)法轉(zhuǎn)變，自然就成為了天然大瓶頸！”
教室內(nèi)一片寂靜，連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
蔡妍一臉古怪，眸中閃爍著奇異光芒，艱難地歪著脖子盯著李瀟。
“哈哈哈哈……”暴風(fēng)雨前的寧?kù)o過(guò)后，教室內(nèi)哄堂大笑，學(xué)生們一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。
“哈哈哈哈，新來(lái)的導(dǎo)師也被李瀟捉弄了！李瀟就是厲害，每一次說(shuō)出來(lái)的歪理，我們聽(tīng)都聽(tīng)不懂……”
“豈止是我們，導(dǎo)師們也是聞所未聞，一副孤陋寡聞的傻·逼神態(tài)，也只有李瀟這個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)，連化武者都無(wú)法晉升的廢物能夠研究出這樣的歪門(mén)邪道……”
“標(biāo)準(zhǔn)答案是：因?yàn)檫@是最難突破的一級(jí)。但是李瀟偏偏說(shuō)出一大段歪理。惰性是什么，電子數(shù)是什么東西，飽和八隅體又是什么鬼東西，電離勢(shì)更是聞所未聞……瀟廢就是瀟廢，廢物的世界，是我們凡人不可理解的……”
“大瓶頸之級(jí)的原理，就算是化武圣都無(wú)法揣摩半分，李瀟算什么東西，也能說(shuō)出原理？”
同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡快得不行，每一次出現(xiàn)這種情況，導(dǎo)師們都被氣的吹胡子瞪眼，對(duì)李瀟恨之入骨，紛紛將李瀟的言論打?yàn)殡x經(jīng)叛道的胡亂之言。
對(duì)于這樣的情況，李瀟習(xí)以為常，漠視同學(xué)們的行徑。
科學(xué)的世界，又豈是這些凡夫俗子能夠理解的。
以化武大陸的落后，根本就連元素能量的具體情況都摸索不清楚，更別提元素的內(nèi)部結(jié)構(gòu)了。
“連化學(xué)元素，你們也只發(fā)現(xiàn)了五十六個(gè)。而在地球，公布出來(lái)的化學(xué)元素，就達(dá)到122個(gè)以上……而我，更是合成了第130號(hào)元素！”
奇異的是，蔡妍并沒(méi)有像其他的導(dǎo)師一樣惱羞成怒，而是帶著奇異的眸光閃爍著盯著李瀟，良久后才道：“放學(xué)后留下，我單獨(dú)輔導(dǎo)你?！?p> 她的眸中，藏著很深很深的疑惑：“師傅那么厲害的人，研究元素一生，提出的大瓶頸級(jí)八離子理論，似乎和李瀟說(shuō)的有些相似。但是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有李瀟說(shuō)的這么詳細(xì)和清楚，只是個(gè)猜測(cè)的雛形……李瀟，是怎么知道大瓶頸之級(jí)的八離穩(wěn)定體？”
看著李瀟，蔡妍眸中的厭惡之色明顯減輕，多了一絲好奇：“回到自己的座位上坐好聽(tīng)講。”
這次輪到李瀟驚奇，蔡妍的表現(xiàn)大出他的意料之外：“難道她能理解我說(shuō)的？”
能夠理解李瀟說(shuō)的理論，帝色城高級(jí)學(xué)院只有一個(gè)人，那就是龍雨容。而就算是龍雨容，也只能理解淺顯的化學(xué)理論，對(duì)大瓶頸之級(jí)原理，這種涉及原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的精密理論，必然茫然不可理解。
甩甩頭，李瀟絕對(duì)相信，化武大陸沒(méi)有一個(gè)人理解他的言論。既然蔡妍讓他回到座位坐下，他也懶得去猜測(cè)，直接回到座位趴在了桌子上。
通宵熬夜，實(shí)在難撐。