“叮咚~！”
“任務(wù)：（專心學(xué)習(xí)）”
“任務(wù)描述：學(xué)習(xí)才是學(xué)生的主業(yè)，請(qǐng)?jiān)谥R(shí)的海洋里暢游吧！”
“任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：華夏幣（5元）”
“是否領(lǐng)?。俊?p> “領(lǐng)取?！?p> 看著腦海里的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)終于變成了5元...陳理感覺中午即便挨揍也值了。
于是在這第三節(jié)課的時(shí)候，剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到高二二班的柳青青發(fā)現(xiàn)自己的同桌突然一改之前的散漫，變得專注了起來(lái)。
難道是因?yàn)閯偛艡z討的作用？
唔...！柳青青想到昨天晚上的那個(gè)廣播，在想到剛才在大講臺(tái)上做檢討的場(chǎng)景，她覺得自己的這位新同桌真是一個(gè)...有意思的人。
柳青青自然是不知道陳理是因?yàn)橛邢到y(tǒng)任務(wù)的原因才變得精神起來(lái)。
昨天晚上經(jīng)過(guò)那么一處，陳理因?yàn)闀x級(jí)任務(wù)完成的原因變得有些興奮，所以很晚才入睡。
這也導(dǎo)致今天的早自習(xí)以及上午的前兩節(jié)課陳理都顯得沒什么精神。
唔...好吧！實(shí)際上陳理平時(shí)上課的時(shí)候也沒多少精神。
畢竟高中的課程陳理早就算是學(xué)完了，剩下的時(shí)間對(duì)于陳理來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)的重要性大過(guò)于學(xué)習(xí)。
不過(guò)這可不是陳理天才，而是這年頭二龍中學(xué)的教學(xué)就是這樣。
基本上在高二上學(xué)期的時(shí)候，高二的課程就會(huì)被教完，到了下學(xué)期，就會(huì)開始學(xué)高三的課程。
而等到學(xué)生真正到了高三的階段，便又會(huì)從高一開始一直復(fù)習(xí)到高三。
至于高三的最后一學(xué)期...咳，那基本上就是每天處于復(fù)習(xí)，考試，講解試卷，再?gòu)?fù)習(xí)，再考試，再講解試卷的循環(huán)之中。
而因?yàn)橄到y(tǒng)的存在，陳理之前把很多精力都放在了學(xué)習(xí)上。
而且陳理發(fā)現(xiàn)一個(gè)重生帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)，那就是從理論上來(lái)說(shuō)，重生的人學(xué)習(xí)能力幾乎都不會(huì)太差。
原因也很簡(jiǎn)單，既然是重生之人，那代表在重生之前便已經(jīng)是成年人了。
而對(duì)于一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，他的思維能力以及理解能力其實(shí)是要比正常的學(xué)生高一些的。
所以...重生之后，如果愿意把精力放在學(xué)習(xí)上的話，那么確實(shí)可能會(huì)取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。
但是...這又涉及到一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)成年人即便是經(jīng)歷了重生，可實(shí)際上也很難把精力專注的放在學(xué)習(xí)上。
畢竟一個(gè)經(jīng)歷了社會(huì)磨礪的人，陡然回歸校園時(shí)代，其實(shí)是很難靜下心來(lái)的。
剛重生的時(shí)候，陳理就是如此，要不是有系統(tǒng)幫助他糾正...估計(jì)他現(xiàn)在的成績(jī)也只能算一般。
上午的課程就在陳理的專注學(xué)習(xí)中結(jié)束了，而當(dāng)陳理走到學(xué)校的側(cè)門時(shí)，陳雪已經(jīng)在這等了一會(huì)了。
“哥...嘻嘻~！”
陳雪的笑容顯得有些搞怪，這自然是因?yàn)橹瓣惱淼臋z討。
而且陳雪也很清楚，自家老哥中午回去肯定要挨收拾，所以這是打算看熱鬧呢？
“一會(huì)回去...注意著點(diǎn)。要是老爸要揍我，你找機(jī)會(huì)攔著點(diǎn)?！?p> 不是陳理慫，而是本著從心的原則，能不挨揍自然還是不挨揍的好。
“知道了。不過(guò)...我有什么好處呢？”
陳雪的眼神變得雪亮，手指不斷在陳理面前搓啊搓的...這個(gè)習(xí)慣她還是跟著陳理學(xué)的。
“哼~！一天天的不學(xué)好?！?p> “如果老爸不揍我...這就是你的?！?p> 陳理從兜里掏出了一張五元大鈔，在陳雪的面前亮了亮之后又揣進(jìn)了自己的兜里。
這是他剛才完成日常任務(wù)給的獎(jiǎng)勵(lì)，如果回家可以不挨揍，區(qū)區(qū)五塊錢他還不看在眼里。
“保證完成任務(wù)！”
陳雪受到了來(lái)自自家老哥的誘惑，立馬來(lái)了一個(gè)立正之后還敬了一個(gè)不那么標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。
懷著忐忑的心情領(lǐng)著陳雪回到糧站，快到家的時(shí)候，陳理多少顯得有些躊躇，不過(guò)這玩意躲肯定是躲不了，最后陳理還是大大方方的回了家。
做為一個(gè)成年人，深知這種事情最好是早點(diǎn)解決為好，越早解決越好，這樣還可以省下提心吊膽的時(shí)間。
只不過(guò)，和陳理想象中的不太一樣，今天的家里顯得...過(guò)于正常了。
老爸在看午間新聞，老媽在廚房操持中午的午飯，這一切都跟以前的每個(gè)中午一模一樣。
但正因?yàn)檎?..這才顯得不那么正常。
畢竟陳理昨晚上鬧了那么一出，這回家被收拾一頓那才叫真正的正常。
越平靜，陳理心里越是覺得不安，他總覺得這種平靜下面...隱藏著什么暴風(fēng)雨。
“老爸是不是還不知道？”
一旁的陳雪朝陳理擠眉弄眼，那意思陳理瞬間秒懂。
陳理其實(shí)也有這樣的想法，但是這不應(yīng)該啊。平時(shí)自己在學(xué)校里鬧出點(diǎn)什么動(dòng)靜，自己父親總是第一時(shí)間就知道了。
畢竟糧站到中學(xué)走路就只需要兩分鐘...這事拖到今天白天陳理覺得就已經(jīng)算晚的了。
昨晚被抓現(xiàn)行的時(shí)候，陳理還以為自家的班主任會(huì)直接殺到家里喝酒呢！
想了想，陳理覺得自己不能坐以待斃，他決定...自爆。
“爸...！”
“嗯？飯已經(jīng)好了，你媽在燒湯，馬上就好。”
每天看新聞是陳國(guó)富這一輩很多人的習(xí)慣，所以他連頭都沒轉(zhuǎn)直接回道。
“不是...”
陳理看了一眼陳雪，小丫頭很“懂事”的去了廚房。
“那個(gè)...爸，我在學(xué)校惹事了?！?p> 見陳雪離開，陳理也不偽裝了，他決定直接把事情說(shuō)開。早點(diǎn)把這件事情解決，他可以安心繼續(xù)刷任務(wù)賺錢。
“打架了？”
陳國(guó)富轉(zhuǎn)過(guò)頭看了自家兒子一眼，臉上的表情顯得有些嚴(yán)肅。
“那倒沒有。”
陳理連忙否認(rèn)，這種表情的老爸...對(duì)于陳理的威懾力還是不小的。
“那個(gè)...昨天晚上晚自習(xí)的時(shí)候，我跑去廣播室搗亂了?！?p> “不過(guò)...我本意是想給初三和高三的放松一下?！?p> “這不是馬上快中考了，中考結(jié)束就該高考了，聽說(shuō)這兩個(gè)年級(jí)的壓力都很大...所以...?！?p> 陳理不是傻子，他自然是要為自己的錯(cuò)誤多少進(jìn)行一些掩飾的。哪怕他的理由...并不是很經(jīng)得推敲。
“哦~！你說(shuō)這事??！早上你鄧叔過(guò)來(lái)跟我說(shuō)了?！?p> “你鄧叔覺得...可能是你的壓力太大，他還擔(dān)心你是不是對(duì)高中的學(xué)業(yè)感覺壓力大？”
“你壓力大嗎？你要是覺得壓力大，可以跟爸媽說(shuō)?！?p> “有什么事情不要憋在心里，說(shuō)出來(lái)可能會(huì)更好?！?p> 陳國(guó)富沒有什么婉轉(zhuǎn)，直接把早上鄧建國(guó)過(guò)來(lái)找他談的事情說(shuō)了出來(lái)。
但實(shí)際上...老陳的心里多少還是有些擔(dān)心自家這個(gè)兒子的。
畢竟相比同齡人，自家兒子平時(shí)確實(shí)有些過(guò)于成熟了。
這種事說(shuō)不上是好是壞，畢竟太過(guò)成熟...其實(shí)也是不正常的一種。
早上經(jīng)過(guò)鄧建國(guó)的分析，陳國(guó)富對(duì)于自家這個(gè)兒子還是有些擔(dān)心的。
“呃...爸...我能有什么事?。俊?p> “我也沒什么壓力?！?p> “那什么，老爸你放心，高考我一定好好考?！?p> “重點(diǎn)大學(xué)不好說(shuō)，但是考個(gè)本科...我覺得應(yīng)該沒什么問(wèn)題！”
陳理雖然沒太聽明白自家老爸話里的意思，但是他卻聽出來(lái)了另一層意思。
老爸知道了他在學(xué)校里干的事，但是并不打算追究，甚至還有些擔(dān)心自己明年的高考。
唔...這對(duì)陳理來(lái)說(shuō)，絕對(duì)算是個(gè)好消息。
“沒壓力就好，你平時(shí)成績(jī)本來(lái)就不差，正常發(fā)揮就行?！?p> “行了，去廚房幫你媽端菜！”
說(shuō)完這些，陳國(guó)富又把注意力放到了電視上。
云下那片海
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