當(dāng)知道高中那三年承載近千人希望和寄托的飯館倒閉之后，些許同學(xué)都陷入了思緒的鴻溝。
好像這次我回許昌沒(méi)有了向往一樣，前兩天還在跟高中同學(xué)說(shuō)這次回老家一定要去“胡子大盤雞”再吃一次那份深情。
今早打開(kāi)qq群消息，門上已經(jīng)貼上了“轉(zhuǎn)讓”的紙張。
我們的心酸和老板的無(wú)奈，若不是這場(chǎng)疫情，它是可以一直延續(xù)下去的。
高中三年算是把胃都給了“胡子大盤雞”，每天早上起來(lái)的動(dòng)力就是中午可以吃到大盤雞面。
那個(gè)時(shí)候?qū)W校是不允許學(xué)生出去吃飯的，但是我們有走讀生呀，他就肩負(fù)起了我們班級(jí)的重任。
中午一群小狼崽在教室里嗷嗷待哺，你無(wú)法想到的是，門衛(wèi)變態(tài)到連塑料袋里的東西都要查看，如果是水果就放你走。
相反，如果是帶的飯，那么你不到十分鐘就會(huì)出現(xiàn)在校廣播上：
高一（16）班王XX同學(xué)嫌棄食堂飯菜不好吃，偷偷外出帶飯，嚴(yán)重批評(píng)。
每次聽(tīng)到這樣的新聞都笑的合不攏嘴，大部分學(xué)生偷偷翻墻出去帶飯都是去“胡子大盤雞”。
我們幾個(gè)人合資給走讀生買了一個(gè)像模像樣的書包，里面暗藏玄機(jī)，書包套書包，再套塑料袋。
想必是我們班級(jí)這位走讀生太帥的原因，門衛(wèi)叔叔從不查他，而且有時(shí)候我還會(huì)去門口接應(yīng)。
那時(shí)候的緊張和刺激中帶點(diǎn)興奮和激動(dòng)，恐怕是日后很多事情都無(wú)法比擬。
英語(yǔ)老師是最溫柔的，在她的晚自習(xí)上，總有老壇酸菜、紅燒牛肉面的味道飄滿整個(gè)教室。
老師轉(zhuǎn)一圈也找不到人，有時(shí)候一袋面要傳好幾個(gè)人吃，誰(shuí)也沒(méi)有嫌棄誰(shuí)，生怕自己連一口湯都喝不到。
那個(gè)時(shí)候想借一個(gè)橡皮都要寫一張紙條：用用你橡皮。然后這個(gè)橡皮就換了主人。
我的白T恤后背上永遠(yuǎn)都有洗不干凈的中性筆印，袖口永遠(yuǎn)都像剛吃完飯一樣油。
記得高一下學(xué)期的夏天，我買了一個(gè)白格子T恤，因?yàn)樘每戳耍揖桶滋齑┲砩舷赐陹礻?yáng)臺(tái)早上就干了。
于是我這樣穿了半個(gè)月，實(shí)在是太喜歡了，后來(lái)后桌的男生拿筆戳戳我說(shuō)，你換個(gè)T恤吧，穿半個(gè)月了。
把我和同桌笑的前仰后合，我說(shuō)我每晚都洗啊，早晨就干了。
他尷尬的笑笑說(shuō)：“哈哈，我還以為你像我一樣，我一雙襪子穿了兩個(gè)月沒(méi)有洗?！?p> 聽(tīng)完這句話，我和同桌找了老師調(diào)走了座位。
早自習(xí)的朗讀永遠(yuǎn)在唱歌，我唱歌的聲音總是被同桌讀單詞的大大聲給掩蓋，給我創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人才藝環(huán)境。
我這人吧，文字類的永遠(yuǎn)背不會(huì)，記得當(dāng)初一首《陳情表》我整整背了一個(gè)月，是很認(rèn)真背那種。
但是英語(yǔ)單詞，不管它多長(zhǎng)，我看一眼3秒鐘，拼寫、意思、詞性、如何用在句子中國(guó)，我就全記住了。
所以語(yǔ)文早自習(xí)我從來(lái)背不會(huì)文章，所以早自習(xí)就不背了。
所以英語(yǔ)早自習(xí)看一眼就會(huì)，也就不背了。
?。ㄕ媾挛耶?dāng)年語(yǔ)文老師看見(jiàn)這段話）
記得高三時(shí)候，時(shí)間比較緊張，我和同桌開(kāi)始比賽，每節(jié)下課10分鐘，要么做出一道數(shù)學(xué)大題，要么寫出一篇英語(yǔ)文章。
前者總是她贏。后者總是我贏，然后第三節(jié)大課就會(huì)看到我們請(qǐng)彼此吃零食的場(chǎng)景。
于是晚自習(xí)后就會(huì)在廁所里暗暗較勁，逼自己8分鐘寫出一篇英語(yǔ)文章，甚至在5分鐘內(nèi)找到一道數(shù)學(xué)題的解題思路。
那段時(shí)間脫發(fā)嚴(yán)重，頭發(fā)白的也快，互相調(diào)侃的日子總是漫長(zhǎng)又迅速。
我的課桌上刻著“河南工程學(xué)院”，每次換座位我都會(huì)把桌子也搬走，剛開(kāi)始同學(xué)都嘲笑我，說(shuō)我傻。
慢慢的，越來(lái)越多的桌子上出現(xiàn)了“鄭州大學(xué)”、“廈門大學(xué)”、“上海外國(guó)語(yǔ)”、“BJ大學(xué)”等等字眼，并且這些桌子每周都在不同的地方。
現(xiàn)在回想起那段緊張忙碌的日子，連夢(mèng)里都在背化學(xué)方程式，腦子里全是物理符號(hào)飛來(lái)飛去。
語(yǔ)文老師總是氣急敗壞的恨鐵不成鋼：“連個(gè)文言文都看不懂意思，讓你生在古代，你恐怕連個(gè)菜都不會(huì)買?！?p> 數(shù)學(xué)老師用手敲敲黑板無(wú)奈的低下頭：“這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我上節(jié)課剛在這個(gè)地方講過(guò)，又是一道送分題?！?p> 英語(yǔ)老師總是用溫柔推開(kāi)門說(shuō)：“你們體育老師有事，今天咱們上英語(yǔ)課?！?p> 物理老師總是摸摸半禿的“地中?！鄙鷼獾恼f(shuō)：“你們講吧，講完了再講，怎么不講了，剛才不是挺會(huì)說(shuō)的嗎？”
生物老師總是溫柔不會(huì)發(fā)脾氣的樣子說(shuō)：“其實(shí)你們都挺聰明的，就是不用到學(xué)習(xí)上，你學(xué)習(xí)要有打游戲那勁，都考上清華北大了。”
“我”永遠(yuǎn)都是班主任帶過(guò)的最差的一屆，最差的那一屆里最差的那一個(gè)。
拍畢業(yè)照那天大家都一涌而上，每個(gè)宿舍穿著不一樣的衣服，老師遲遲沒(méi)來(lái)齊，長(zhǎng)得好看和溫柔的老師總是被搶走合影。
和一些未成年或剛剛成年的小精靈們擺著各種各樣自以為好看的pose，嘴撅的比鼻子還高。
2015年的那個(gè)夏天，我站在學(xué)校的“玉皇閣”前跟無(wú)數(shù)個(gè)同學(xué)合影，對(duì)彼此說(shuō)著祝福的話語(yǔ)，因?yàn)榭傆袔讉€(gè)伙伴是現(xiàn)在說(shuō)了再見(jiàn)日后再也見(jiàn)不到的。
那一天，班主任在某個(gè)角落偷偷看著我們，欣然的收下我們臉上的每一個(gè)笑容。