“贏了嗎？”尹晴輕聲問。
王振國(guó)點(diǎn)點(diǎn)頭，答道：“贏了3又3/4子。”
輸了這次比賽，蔣永義心情非常壞，比賽結(jié)束后他徑直走出了第一會(huì)議室，沒有與尹晴進(jìn)行復(fù)盤。尹晴在得知自己獲勝后，才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。盤面上她一直落后，因此注意力從沒離開過棋盤，這時(shí)才注意到吉住早已不在人群中。她有些失望，看到張晗走了過來，便隨口問：“明天我的對(duì)手還是七連星的人吧？”說完，連她自己也覺得好笑，因?yàn)榱硪粓?chǎng)四分之一決賽是七連星的內(nèi)戰(zhàn)，無論誰獲勝，自己面對(duì)的都還是七連星?？磥碜约菏潜粍偛诺钠迮镁裼行┗秀绷?。
“看你急的，想一鼓作氣殺入決賽？”張晗笑了，說，“賽程有變，兩場(chǎng)半決賽，一場(chǎng)放在明天，一場(chǎng)放在后天?！?p> 尹晴嗅出了張晗話中的味道，問：“你的意思是我那場(chǎng)對(duì)局被安排在后天舉行？”
“沒錯(cuò)?！睆堦贤蝗幌氲绞裁?，特意關(guān)照道，“晚上七點(diǎn)多校電視臺(tái)的人找你有事?！?p> “電視臺(tái)的人找我？”尹晴愣了，為難地說，“可是我一直是晚上回家的，不上晚自習(xí)的?！?p> “這屆棋賽吸引了全校學(xué)生的目光，很有看頭。他們打算介入，現(xiàn)場(chǎng)直播兩場(chǎng)半決賽和最終決賽?！睆堦纤妓髁艘幌?，說，“估計(jì)他們?yōu)榱舜耸拢瑏碚夷?。你今天還是晚點(diǎn)回家吧?！?p> 尹晴心想：此前都是在人山人海的環(huán)境下對(duì)局的，受外界的干擾已經(jīng)相當(dāng)大。這次又是學(xué)校有線臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播，而且這么非常重要的半決賽，我不想在全校的師生面前輸。既然他們正好相邀，我也可以借此了解一下到底怎么個(gè)現(xiàn)場(chǎng)直播法。
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由于要很晚才回家，尹晴去校外的電話亭告訴父親晚上不回家吃飯了。鐘蘭若在一旁催她快掛電話，時(shí)間已不早，都快六點(diǎn)了，她肚子自然餓得咕咕叫。
食堂門上貼著幾則啟事，開學(xué)以來第一次來食堂的尹晴自然十分好奇，駐足欣賞。
“因本人不慎，早上（23號(hào)）在食堂一是飯卡一張，卡號(hào)96673，上有班級(jí)11字樣，還有學(xué)號(hào)，請(qǐng)那位好心人撿到及時(shí)直接與我聯(lián)系，寢室電話號(hào)碼是……”
尹晴輕聲念出來，忍俊不禁，心想這個(gè)人可真有一套，才寫了這么些字，錯(cuò)別字就有了，居然將“遺失”寫成“一是”，估計(jì)是情急之下忘了那兩個(gè)字怎么寫吧，也有可能圖省事。
“好了啦，人家肚子餓得就快前面貼到后面了，你還有心情看這些無聊的東西?！辩娞m若不由分說，拉著尹晴的手，就直奔食堂二樓。
裕成高中今年投入并使用的是專為食堂設(shè)計(jì)的IC卡付費(fèi)系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)真正的脫機(jī)操作，為食堂實(shí)現(xiàn)流動(dòng)售飯、送飯到教室、實(shí)驗(yàn)室等，提供了技術(shù)上的保證?？捎行У胤乐姑摍C(jī)操作中的透支問題。該系統(tǒng)在設(shè)計(jì)中采用了國(guó)際上流行的加密算法，更確保了系統(tǒng)的可靠性和正常運(yùn)行，售飯終端可自動(dòng)識(shí)別偽卡、未注冊(cè)卡和掛失卡，并自動(dòng)報(bào)警。不過，由于人力物力有限，目前送飯到教室、實(shí)驗(yàn)室的功能只向教師開放。這自然引起了相當(dāng)多學(xué)生的不滿。當(dāng)然，學(xué)生只能私底下抱怨，敢怒不敢言那種。相信在不遠(yuǎn)的將來，送飯功能會(huì)面向全校師生，一視同仁。
尹晴取出嶄新的飯卡，插入讀卡器，顯示的金額是000.00元，這才想起她從未往飯卡加過錢，因此暫時(shí)無法使用。
鐘蘭若將自己的飯卡遞給尹晴，嘴上道：“誰讓你每天中午不在食堂吃，非要在校外吃？弄得卡上一分錢都沒有。”
“你還說，本來今天晚上我還想出去吃，你非要拉我來食堂吃。”尹晴微笑道，“我還真怕我吃不慣食堂里面的飯菜?！?p> 尹晴和鐘蘭若隨便點(diǎn)了幾份，便端了飯菜離開了窗口。尹晴正打算隨便找處坐下，卻發(fā)現(xiàn)吉住和陳靖緣就在西南角落里面坐著。她猶豫了一下，還是沒有走過去，就和鐘蘭若在附近找了座位坐下。
“怎么不坐過去？”鐘蘭若故意問。
尹晴意味深長(zhǎng)地說：“他們已經(jīng)是一對(duì)了。”
“你打算放棄了？”鐘蘭若試探地問。
尹晴歪著頭，調(diào)皮地問：“你說呢？”
二人不由相視一笑，各自埋頭吃飯了。
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裕成高中的校園電視臺(tái)可以完成校園新聞的直播和轉(zhuǎn)播，學(xué)校重要講話和報(bào)告的直播和轉(zhuǎn)播的功能，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師和學(xué)生的更好的交流，同時(shí)可以使學(xué)生增廣見聞，培養(yǎng)學(xué)生的表演才能和表達(dá)能力。同時(shí)使用可將錄制的示范教學(xué)、實(shí)驗(yàn)過程等節(jié)目進(jìn)行后期的剪輯處理，制作成高品質(zhì)的錄象帶節(jié)目，通過字幕機(jī)在畫面上疊加字幕；通過特技機(jī)完成特技效果，接入校園有線電視臺(tái)可以將課堂師范教學(xué)，會(huì)議，班級(jí)活動(dòng)向全校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。演播室的位置位于多媒體樓的六樓。演播室系統(tǒng)，包括控制室在內(nèi)，是制作電視節(jié)目必不可少的工作場(chǎng)地，是學(xué)校電視臺(tái)的前端，具備在照明、聲學(xué)等方面滿足拍攝電視節(jié)目的環(huán)境以及先進(jìn)的編輯過程。它的作用就是把現(xiàn)場(chǎng)采集的信號(hào)經(jīng)過一定的藝術(shù)和技術(shù)加工，通過傳輸網(wǎng)絡(luò)送到每個(gè)教室。演播室主要完成室內(nèi)拍攝電視的工作，在這里，攝象機(jī)將拍攝到的素材片通過錄象機(jī)錄成錄象帶。一般用一臺(tái)攝象機(jī)即能完成要求，有時(shí)也會(huì)安放兩臺(tái)以上攝象機(jī)，從不同角度攝制現(xiàn)場(chǎng)直接切換。
“OK，二號(hào)燈?！币粋€(gè)女聲指揮道。同時(shí)，演播室的門被關(guān)上了。
聚光燈打開了，吉住、尹晴、鄭飛揚(yáng)、張昱都一下子不太習(xí)慣刺眼的燈光，下意識(shí)用手接了一下。一會(huì)兒，他們便適應(yīng)了。張昱打量了眼前的披肩直發(fā)的青春女孩，驚呼道：“你就是十一班的程琳珊！”
“You‘re right?！迸⑽⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭，說：“I‘m Susan Chan?！?p> “王牌主持程琳珊？”鄭飛揚(yáng)反問道。他雖然癡迷于圍棋，但是對(duì)學(xué)校電視臺(tái)的王牌主持程琳珊還是有所聞的。一般來說，要成為裕成高中校園電視臺(tái)的王牌主持，起碼要等到高二下學(xué)期，那時(shí)高三的都退休了，正好填補(bǔ)空缺。而她在高一下學(xué)期就以令人信服的實(shí)力成為了校園電視臺(tái)的王牌主持，今人刮目相看。她人長(zhǎng)得亮麗青春，“脫口秀”本事更是一絕，經(jīng)常是紅唇一啟，幾個(gè)字就將那些男嘉賓千辛萬苦好不容易調(diào)整好的心態(tài)顛覆得底朝天，幾個(gè)禮拜都緩不過來?？傊?，是個(gè)極為厲害的角色。
而吉住和尹晴則是一無所知，他們倆還是高一新生，開學(xué)不到兩個(gè)月，并不知道學(xué)校里面還有這樣一位人物。吉住掃了一下程琳珊，又看了一下身邊的尹晴，一言不發(fā)。空氣有些凝固，尹晴一時(shí)也不知道說些什么。
“大家怎么啦？怎么都不說話？”程琳珊微笑著問，“都看傻了嗎？”