中午，沒有主持任務(wù)的程琳珊就跑到高一七班教室，和鐘蘭若在紙上玩起了圍棋。剛學(xué)圍棋的程琳珊下得頗為有趣，總是試圖做眼，有了兩個(gè)眼后，就松口氣，不去管它了。
看到這，尹晴奇怪地問：“蘭若，死活的基本形你有沒有給他們上過？”
鐘蘭若笑著說：“尹大小姐，你可真是貴人多忘事啊。第二次課我著重講的就是這個(gè)呀。”
尹晴嘆道：“看來程學(xué)姐至今未搞清楚什么是真眼，什么是假眼?！?p> 組成眼的基本陣營是：中腹應(yīng)有四個(gè)子。邊上應(yīng)有三個(gè)子。角上應(yīng)有兩個(gè)字。這些隊(duì)伍相互連成一個(gè)整體的眼是真眼。中腹的真眼應(yīng)至少由七個(gè)子組成，邊上應(yīng)由五個(gè)字組成，角上應(yīng)由三個(gè)子組成。
具有缺陷會(huì)被敵方分開、并造成被各個(gè)擊破的眼稱為“假眼”。
程琳珊那塊黑棋雖然有兩個(gè)眼，但只有一個(gè)真眼，仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)，右邊三個(gè)黑子已經(jīng)無氣，只要白方填子入假眼，就能提去，從而整塊黑棋也隨之死亡。所謂活棋，應(yīng)該是能永久自下而上在棋盤上的子啊！
尹晴邊講解，邊在紙上畫出幾副圖作比較。程琳珊虛心地聽著。
王習(xí)偉感慨道：“尹老師果然責(zé)任心超強(qiáng)，剛回學(xué)校的第一天，就開始上課了。”
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帶著九連勝連升兩段的尹晴載譽(yù)而歸，給陳靖緣很大的刺激。這一個(gè)月來，她在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，還接受王俊派來的明珠的訓(xùn)練?？墒?，由于王俊的交待，明珠只是教了些圍棋的基本知識(shí)和常識(shí)，顯然無法讓她滿意。而尹晴這次晉升5段，她感到自己與尹晴的圍棋水平的差距越來越大了。
晚自習(xí)時(shí)，她越想越不是滋味，離吉住和自己開口說話還有一個(gè)多星期的時(shí)間，到時(shí)她要以一個(gè)嶄新的形象亮相。她直接跑到一樓高二年級(jí)十二班教室找王俊，王俊則有些驚慌，但還是讓她跟著自己去多媒體樓。
打開會(huì)議室的燈，王俊從柜里面取出一副圍棋，擺在桌子上。
陳靖緣問：“你要和我下一局？”
“和你下？”王俊搖搖頭，說，“即使我讓你九子，以你的水平，還是無法贏我。我是不會(huì)和你下棋的，至少是現(xiàn)在?！?p> “那你打算現(xiàn)在教我圍棋高級(jí)點(diǎn)的下法？”陳靖緣興奮地問。
王俊平靜地說：“你先給我擺一下死活棋的基本形。”
遲早要被消滅的棋是死棋，而有兩個(gè)眼的棋則不會(huì)被消滅。
zhan有若干交叉點(diǎn)的眼必需補(bǔ)一手才能活，稱為“后手活”。例如“直三”。
雙方都不愿下子而相互對峙著，誰也不能消滅對方。這是無眼而活的特例，稱為“雙活”。例如“曲四”。
三個(gè)交叉點(diǎn)：“直三”和“曲三”是后手活。
四個(gè)交叉點(diǎn)：“直四”和“曲四”是活棋，“聚四”是后手活，“方四”是死棋。
五個(gè)交叉點(diǎn)：“直五”和“曲五”是活棋，“刀五”和“聚五”是后手活。
六個(gè)交叉點(diǎn)：“直六”“曲六”和“板六”是活棋，“聚六”是后手活。
七個(gè)交叉點(diǎn)以上都是活棋。
陳靖緣應(yīng)答如流，擺出的棋也很正確。王俊還是對她不放心，又出了幾道死活練習(xí)題，而她都很準(zhǔn)確地挽救了黑棋，避免其被白棋吃掉。
王俊這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，問：“你想從我這里學(xué)到什么呢？”
“屠龍的技巧！”陳靖緣不假思索地回答道。她眼中仿佛呈現(xiàn)出這樣一幅畫面：明年的圍棋大賽時(shí)，半決賽時(shí)我舉起“屠龍寶刀”，狠狠地向尹晴的“大龍”砍去。刀光血影中，一條“大龍”身首異處。尹晴投子認(rèn)輸，黯然離場。而我也以酣暢淋漓的屠龍，順利闖入了決賽。另一位進(jìn)行決賽的當(dāng)然是我的阿住。雖然我那時(shí)圍棋水平如日中天，但是我不會(huì)與阿住為敵的。冠軍是屬于阿住的，決賽我會(huì)棄權(quán)的。
聽到這樣的回答，王俊陷入了深思：陳靖緣師從明珠一個(gè)月以來，明珠曾說從她的棋中可以看出一種喜好短兵相接、速戰(zhàn)速?zèng)Q的浮躁。而正是這種浮躁，讓明珠無法教她更深層的東西。圍棋的精髓，是喜歡對殺的她無法體會(huì)的。如果她不有所改變，那么她將無法更進(jìn)一步，水平永遠(yuǎn)停留在原地。
王俊意味深長地說：“靖緣啊，圍棋這個(gè)‘圍’字，不僅有包圍敵子、消滅敵子的意思，更有一個(gè)圍占地域的意思吶。”
“圍占地域？”陳靖緣沉吟了一會(huì)，不禁問，“就像是十五世紀(jì)的英國圈地運(yùn)動(dòng)一樣嗎？”
王俊見陳靖緣的興趣有一點(diǎn)提起來了，便向她進(jìn)行詳細(xì)的解釋。
我們還可以這樣說：包圍敵子、消滅敵子只是一種手段，而圍占地域才是目的。因?yàn)?，最終決定勝負(fù)的不是殲滅敵子的數(shù)量，而是圍地的多少。這樣說并非貶敵圍殲敵子的價(jià)值，只是說殲滅敵子是保衛(wèi)地域的基本手段，如若沒有充分的手段去攻擊、殲滅入侵之?dāng)?，圍地就難以實(shí)現(xiàn)。
既然圍棋的勝負(fù)取決于圍地的多少，而對局又是雙方依次各下一個(gè)子，那么，合理而高效率的圍地，即以最少的子圍成盡可能多的地域就成了雙方爭奪勝利的關(guān)鍵。
陳靖緣感嘆道：“原來圍棋要取勝，要多圈些地盤才行?？磥恚乙郧笆亲呷肓艘粋€(gè)誤區(qū)，天真地認(rèn)為多吃子就可以獲勝。圍棋和別的棋不一樣，真特別?！?p> 王俊講到此，用黑子分別在中腹、邊、角圍了十六目的地，繼續(xù)闡述圍地的關(guān)鍵。
黑方在中腹花了二十個(gè)子圍起十六個(gè)空叉點(diǎn)的地域；在邊上，同樣圍十六個(gè)空叉點(diǎn)只需十四個(gè)子；而在角上，只要花九個(gè)字就能完成同一任務(wù)。
這是因?yàn)槠灞P的邊線是天然屏障，能為雙方服務(wù)。所以在角上只要控制兩邊就能圍起地域，邊上需控制三條邊，而中腹則需四面包圍才能成功。
由此可以得出這樣的結(jié)論：圍地以占角效率最高，占邊次之，而在中腹圍地則是事倍功半?！敖鸾?、銀邊、草肚皮（中腹）”的格言就十分形象道出圍地的訣竅。
“金角、銀邊，草肚皮？”陳靖緣驚訝地說，“這和五子棋不一樣啊?！?p> 五子棋？王俊又好氣又好笑，心想：我的大小姐啊，你怎么還想著你的五子棋？
“不過，我還是喜歡第一手下天元！”陳靖緣堅(jiān)定地說。
王俊好心地勸道：“圍棋不是五子棋，第一手沒有強(qiáng)制規(guī)定要下在天元。下天元只不過浪費(fèi)一手棋，不要小看一手棋，在初學(xué)者之間的對弈，這很難體現(xiàn)出效果。在你沒有足夠的棋力駕御它時(shí)，我勸你不要下天元。”
可是，一個(gè)半月前吉住在尹晴家和尹世源對弈的那局棋，已深深地印在陳靖緣的腦海里面。特別是那局棋的開局，吉住第一手就落在天元位，說不出的飄逸瀟灑，給她的感覺相當(dāng)好。她暗暗地發(fā)誓，總有一天，自己也要下出那樣飛逸的棋來。