第六十節(jié)：假世界里的世界
本來(lái)以為接下來(lái)的日子會(huì)過(guò)的相當(dāng)?shù)妮p松，但是于歆然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單。
為什么感覺(jué)這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界也不是很靠譜的樣子？
就是那種周?chē)娜四愣颊J(rèn)識(shí)，而且人給你的感覺(jué)也是相當(dāng)?shù)氖煜?，但是就是不?duì)勁。
“我說(shuō)，之前就是這樣的嗎？”于歆然很不理解的問(wèn)：“我怎么覺(jué)得大家以前上課沒(méi)有那么積極呢？”
特別是當(dāng)她和她的同桌在這邊說(shuō)話的時(shí)候，這個(gè)怪異感會(huì)變得愈發(fā)嚴(yán)重。
整個(gè)教室大家都坐的整整齊齊的，除了他們?cè)诹奶?，其他人都在認(rèn)真聽(tīng)課，就顯得她們相當(dāng)?shù)耐回！?p> 但是重點(diǎn)是！現(xiàn)在是大學(xué)啊，大學(xué)有學(xué)習(xí)的，但是絕對(duì)不會(huì)全體學(xué)習(xí)的，這是很不正常的一件事。
“以前上課就很積極啊，你在說(shuō)什么?！蓖揽粗喈?dāng)?shù)囊苫螅澳闶遣皇翘脹](méi)有認(rèn)真聽(tīng)課了，畢竟我們班除了你，還有誰(shuí)敢這么飄?！?p> 于歆然：……
謝謝，還是第一次被那么直白的說(shuō)不認(rèn)真聽(tīng)課。
但是正是這樣，于歆然更加確定這個(gè)世界是有問(wèn)題的了。
畢竟要是沒(méi)有問(wèn)題的話，大家怎么可能都那么積極的學(xué)習(xí)？好歹有一個(gè)摸魚(yú)的吧？結(jié)果一個(gè)都沒(méi)有，這科學(xué)嗎？不科學(xué)！
所以到底是誰(shuí)讓自己產(chǎn)生回來(lái)的錯(cuò)覺(jué)的？這樣做有什么目的呢？
于歆然并不覺(jué)得被從書(shū)里救出來(lái)然后扔到這邊是什么好事，反正都是扔，怎么不把自己扔回去呢，萬(wàn)一要是這邊是中轉(zhuǎn)站，還挺麻煩的。
于歆然這樣想，沒(méi)想到會(huì)忽然竄出來(lái)一個(gè)系統(tǒng)。
“不容易啊不容易，你居然想明白了。”系統(tǒng)相當(dāng)?shù)母锌?，“這是我在你的記憶里提取出來(lái)的你最想要獲得的東西？怎么樣？你要不要跟我合作？要是合作的夠好的話，這些可就都是你的了?！?p> 這是……盛夏的系統(tǒng)？可是為什么會(huì)出現(xiàn)在自己這邊？
“怎么？很震驚是嗎？”系統(tǒng)主動(dòng)解釋?zhuān)胺判?，我?duì)你沒(méi)有惡意，就是上次看到你好像覺(jué)得我對(duì)你的態(tài)度不明確讓你覺(jué)得為難了，所以這是我對(duì)你表示的誠(chéng)意，你是想要回到過(guò)去的生活吧？怎么樣？我這也算是讓你體驗(yàn)一把了，滿意嗎？要是滿意的話，我們可以考慮回去了?！?p> 所以是兩個(gè)系統(tǒng)都能讓自己回去是嗎？但是兩個(gè)人之間沒(méi)有互相感應(yīng)嗎？為什么自己出來(lái)為什么自己的系統(tǒng)會(huì)沒(méi)有動(dòng)靜呢？
“所以這是你給我制造的一個(gè)夢(mèng)？”于歆然很快找到了合理的解釋?zhuān)恰澳阆胍規(guī)湍愀墒裁?？?p> 它能開(kāi)出條件，說(shuō)明他對(duì)自己是有所求的。
但是于歆然還是知道自己的能力在哪里的，說(shuō)句不好聽(tīng)的，要不是因?yàn)樽约赫f(shuō)錯(cuò)話系統(tǒng)為了懲罰自己把自己帶到這個(gè)世界，自己也不可能會(huì)變成現(xiàn)在這樣。
所以這個(gè)系統(tǒng)又想干什么呢？
“沒(méi)什么，你應(yīng)該看到盛夏最近情況不是很好吧？”系統(tǒng)主動(dòng)亮出自己的底牌，“我需要的是女主，就是那種強(qiáng)大的可以支撐住世界的女主，但是你看看盛夏，她的狀態(tài)根本就不行?！?p> “但是我也不是很想當(dāng)女主。”于歆然相當(dāng)?shù)牡?，“?jù)我所知，女主不是那么好當(dāng)?shù)陌?？因?yàn)樽鳛橐槐拘≌f(shuō)，要是一點(diǎn)情節(jié)波動(dòng)都沒(méi)有的話，她就不是一本好的小說(shuō)?！?p> 所以她才不要同意，這樣對(duì)比起來(lái)，她還是覺(jué)得劇情認(rèn)知上是不是應(yīng)該出現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題？
畢竟你想想，主角的身世坦蕩，啥也沒(méi)有，一路順風(fēng)順?biāo)m然這樣也不是不可以，但是可能真的沒(méi)有什么人愿意看。
所以如果系統(tǒng)想要自己當(dāng)主角的話，不用想都知道自己拿到的會(huì)是什么劇本。
“當(dāng)然不會(huì)，你會(huì)走上有錢(qián)有權(quán)的巔峰?！毕到y(tǒng)的口氣里面滿滿的都是誘惑，“你想想，如果你答應(yīng)了，那么你想要的東西我都能讓你得到，對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一個(gè)劃算的買(mǎi)賣(mài)，所以你為什么不同意呢？”
“因?yàn)槲矣X(jué)得世界上沒(méi)有白吃的晚餐?！庇陟幌喈?dāng)?shù)目隙?，“你誘惑我的樣子實(shí)在是太狼狽，讓我總覺(jué)得有什么問(wèn)題?！?p> 自己又不是傻，好好的怎么會(huì)有人這么誘惑自己？
那么會(huì)誘惑，就說(shuō)明有所求。
“不，我不需要你幫忙做什么?！毕到y(tǒng)相當(dāng)?shù)目隙?，“你看看你身上有什么我需要的東西，所以我不需要你付出，我只是需要吸收一下主角之力而已?！?p> 它可沒(méi)有撒謊，它的確只是需要通過(guò)主角控制這個(gè)世界而已。
“不了，其實(shí)我可以回去，只是我比較懶。”于歆然直覺(jué)告訴她這個(gè)系統(tǒng)很不對(duì)勁，“所以你不用管我，等我想時(shí)候我自然就回去了?！?p> “可是你影響了我！”系統(tǒng)相當(dāng)?shù)纳鷼?，“我好好的劇情都被你打破了！?p> 要不是因?yàn)橛陟?，現(xiàn)在這個(gè)世界應(yīng)該就是屬于自己了。
但是就是因?yàn)橛陟?，劇情被破壞的不知道在往哪邊發(fā)展了，這個(gè)問(wèn)題相當(dāng)?shù)膰?yán)重，必須要好好的控制一下。
“你是說(shuō)我搶走了男主嗎？”于歆然想了一下，明白了，“但是我覺(jué)得你可能找錯(cuò)了人，男主也不喜歡你找的這個(gè)女主啊，對(duì)癥下藥明白嗎？”
好好的一個(gè)女主都沒(méi)有吸引男主的魅力，現(xiàn)在還說(shuō)是因?yàn)樽约簞∏榘l(fā)展的不好……那不是開(kāi)玩笑嘛！
“哼，你要是不愿意的話，你就在這邊關(guān)著吧?！毕到y(tǒng)顯然是生氣了，“給你點(diǎn)時(shí)間考慮一下，不過(guò)提醒你不要想太久，畢竟外面的時(shí)間現(xiàn)在可是運(yùn)動(dòng)的。”
也就是說(shuō)，自己在這邊的時(shí)候，外面的時(shí)間還是流逝的？
真狠??！
于歆然不滿的坐在板凳上開(kāi)始罵罵咧咧，結(jié)果很快被老師抓到了。
“同學(xué)，上課時(shí)間你不好好上課在這邊干什么？”老師很不能理解，“你是不是想要逃課？”
于歆然：？？？
等等，虛偽的世界里面還要上課嘛？
“老師我馬上就去?！庇陟凰查g變得卑微。