總之，既然已經(jīng)當(dāng)選了，申杰也就無法擺脫這個(gè)頭銜了。強(qiáng)行裝作一副很開心的樣子發(fā)表了一下當(dāng)選的感言之后，申杰也就回到了自己的座位上繼續(xù)呆著。
雖然說班長(zhǎng)這個(gè)職位本身就是一個(gè)忙死人的工作，但在這里實(shí)則需要操心的事情并不多。
因?yàn)榘嗉?jí)里的各項(xiàng)工作都已經(jīng)被分的差不多了。什么收作業(yè)交作業(yè)，管紀(jì)律，帶早操之類的活基本上都已經(jīng)被班主任給安排了專門的班委來負(fù)責(zé)。
申杰這個(gè)班長(zhǎng)其實(shí)更多的意義上像是一個(gè)吉祥物一樣。上課的時(shí)候喊喊起立，老師找的時(shí)候趕緊過去，大概也只有這些工作。
至于說什么向班級(jí)里的其他人傳達(dá)學(xué)校安排的工作，承接老師與班級(jí)的溝通，這些都不是申杰做的事情。
因?yàn)樾W(xué)并不同于大學(xué)，有些事情雖然在成年人眼里看著根本沒有什么只不過是說兩句話就能完成的事情，放在小孩子身上就十分的困難。
不僅僅是局限于小孩子本身的閱歷，更重要的是小孩子的性格。
就像是美術(shù)課要帶一些稀奇古怪的東西的話，那么肯定會(huì)至少提前一個(gè)星期的時(shí)間告訴這些學(xué)生什么時(shí)候要帶什么。然后在快要到這個(gè)時(shí)間的時(shí)候還要再次強(qiáng)調(diào)一遍。因?yàn)樾『⒆幼⒁饬?shí)在是有限，很多東西簡(jiǎn)直就是左耳朵進(jìn)右耳朵出。必須要不斷的強(qiáng)調(diào)才能達(dá)到最終的效果。
而大點(diǎn)的學(xué)生就不一樣了，無論是初中高中大學(xué)，通知下的速度是一個(gè)比一個(gè)急。因?yàn)槎贾?，這些人都已經(jīng)能夠很好的完成任務(wù)，不需要怎么催促。
所以申杰也是沾了這個(gè)光最后才能當(dāng)?shù)牧诉@個(gè)吉祥物，要不然還真的忙的要死。
班委選舉結(jié)束之后，今天的課程也就到了尾聲。
別看今天課程不多，但是作業(yè)基本上都是比較麻煩的抄寫。因?yàn)殚_新課的原因，自然是要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)生字詞。
這種沒有辦法預(yù)判的作業(yè)申杰自然是要回家才能寫。而那些可以預(yù)判到的練習(xí)冊(cè)作業(yè)，申杰利用上課時(shí)間基本上已經(jīng)做了快有半本，再有兩三節(jié)課就能直接做完清賬。
排排隊(duì)走到校門口的時(shí)候隊(duì)伍便一涌而散，申杰也在校門口等著李瑞言放學(xué)。
因?yàn)榉艑W(xué)必須要排隊(duì)走的關(guān)系，所以兩人想要一起回家，還需要在校門口一個(gè)等一個(gè)。
只不過今天申杰估計(jì)一時(shí)半會(huì)是等不到李瑞言了。
因?yàn)樗麄儼嗖恢朗且驗(yàn)榉噶耸裁词虑?，從申杰在教學(xué)樓下站隊(duì)的時(shí)候，他們班主任就開始訓(xùn)他們，到了現(xiàn)在已經(jīng)出了校門有一會(huì)兒了還在那里訓(xùn)話?？梢哉f是十分凄慘了。
于是申杰隨便找了個(gè)攤位準(zhǔn)備來點(diǎn)小吃解解嘴饞。暑假這么長(zhǎng)的時(shí)間，他是相當(dāng)?shù)南肽钚ｉT口的小攤。
小桌板和小塑料凳子已經(jīng)是這些攤子的標(biāo)配，申杰隨便選了一個(gè)看起來比較干凈的攤位直接開始點(diǎn)菜。連帶著李瑞言的那一份也點(diǎn)了起來。
只不過就在串串剛剛下鍋沒多久，申杰就看到校門口的兩個(gè)小孩突然的打了起來。
那陣仗可以說是真刀真槍的干了，兩人的書包都已經(jīng)被甩在了地上。而兩個(gè)人也在地上的撕扯。
而邊上的路人也是立馬想要去制止這樣的行為，就在申杰想要繼續(xù)吃瓜的時(shí)候，卻是突然發(fā)現(xiàn)打架的兩個(gè)人好像是他班的同學(xué)。
“我這是吃瓜吃到自己班的頭上了么?！?p> 申杰有些無語。
他剛剛當(dāng)選班長(zhǎng)就出現(xiàn)這樣的幺蛾子，只能說他的這個(gè)吉祥物當(dāng)?shù)氖且稽c(diǎn)作用都沒有，完全沒有起到化神擋煞的作用。
不過本著良好負(fù)責(zé)得態(tài)度，同時(shí)也是對(duì)自己同學(xué)的關(guān)心，申杰最終還是決定去看一看究竟。
當(dāng)申杰到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，兩個(gè)人都已經(jīng)被其他接孩子的大人給拉住了。
不過兩人依舊是在鬧，兩個(gè)人依舊是誰也不服誰的在吵。大人們也只能是勸說兩人趕緊回家。
只不過看著兩人依舊是崽躍躍欲試，拉住雙方的大人愣是沒敢松手，怕兩個(gè)人再次扭打在一起。剛剛那個(gè)一直壓著對(duì)方打的孩子更是被重點(diǎn)關(guān)照，被拉的是死死的。
就在這個(gè)時(shí)候，剛才被按在地上揍的孩子居然一下子就掙脫了拉著他的大人的手?；蛟S是大家注意力都在剛剛占據(jù)上風(fēng)的孩子的身上原因，讓他如此輕松的掙脫了。
然而掙脫束縛之后，對(duì)方并沒有選擇跑路回家，而是說不知道從哪里撿了一個(gè)木棍朝著剛才打他的那個(gè)人的腦袋上揮舞過去。
這一切實(shí)在是來的太快，就連周圍的大人都沒有反應(yīng)過來對(duì)方居然掙脫了束縛居然還想打人。
木棍直沖腦袋，這要是命中了，說什么都不是一件小事。
離得最近的申杰也最先反應(yīng)過來，一只手就擋在了那人的腦袋前面。
不管怎么樣當(dāng)然是不可能任由木棍真的打到對(duì)方，不然大概率會(huì)出事情，只是疼一下還好說，要是真的出了什么大事情，可以說直接是毀了兩個(gè)家庭。
申杰的手臂護(hù)在了那人的腦袋上，而木棍最后也落在了申杰的手臂上。
但是申杰沒有想到的事情是，這樣直接承受住木棍的擊打的手臂居然沒有感覺到有多疼。
他第一時(shí)間直接懷疑自己的手臂是不是斷掉了，要不然也不會(huì)連疼痛都感覺不到。
但是看著手臂完好無損，只是有一點(diǎn)點(diǎn)的破皮之后，申杰算是松了一口氣。
看樣子不是自己的問題，那就是揮舞木棍的人的問題了。
申杰眼睛說著木棍望去，只見打人的這個(gè)小孩已經(jīng)被反應(yīng)過來的大人死死的按住，防止其用木棍進(jìn)一步的傷人。
而當(dāng)對(duì)方看到申杰正在看著他的時(shí)候，原本掙扎的舉動(dòng)瞬間的就消失了。
“對(duì)不起，班長(zhǎng)。我沒想打你的。”
那人在申杰什么也沒說的情況下直接的向他道歉。這是申杰沒有想到的。
原本他還以為對(duì)方會(huì)繼續(xù)放一些狠話，卻沒有想到對(duì)方的第一句話居然會(huì)是給自己道歉。
“沒事，你是想嚇嚇?biāo)?。居然一點(diǎn)也不疼?！?p> 申杰也笑呵呵的回應(yīng)對(duì)方的道歉。其實(shí)也是在跟另一個(gè)人說，對(duì)方?jīng)]有真的想要打你。