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預(yù)言無用

第13章【異常優(yōu)異的全班成績(jī)】

預(yù)言無用 叫偶爬爬 3009 2012-12-31 23:54:57

    期末考試終于來了。

  由于這一次是全區(qū)統(tǒng)考,因此西木中學(xué)難得的排了一次班級(jí)以及全校的名次。

  報(bào)分?jǐn)?shù)那天是這樣進(jìn)行的。

  “第一名:旭晨晨!”

  然后大家都鼓起了掌聲,吳小憶看著坐在第一排的旭晨晨,覺得她實(shí)至名歸。

  “第二名:唐唐!”

  全班鼓起掌聲并且小聲議論了起來,吳小憶看著坐在旭晨晨后面第二排的唐唐,這兩個(gè)家伙本就是前后桌,平時(shí)經(jīng)常交流習(xí)題。

  “第三名:葉飛!”

  全班開始轟動(dòng),吳小憶看著坐在自己前面的葉飛,一時(shí)間有種怪怪的感覺。

  第一名旭晨晨,第二名唐唐,第三名葉飛,這完全是按他們的座次排的啊。

  旭晨晨的后面是唐唐,唐唐的后面是葉飛,而葉飛的后面,沒錯(cuò),是吳小憶!

  然而第四名會(huì)是她嗎?

  吳小憶的心不由的跳了起來。

  她雖然覺得這樣實(shí)在太巧合了,但她也希望自己是第四名。

  “第四名……”當(dāng)張老師報(bào)名次的時(shí)候,她忽然停頓了一下。

  甚至都有同學(xué)叫出吳小憶的名字了。

  然而,這個(gè)世界并不正的那樣巧合,雖然吳小憶進(jìn)了前十名,但她并不是第四名,而是第六名。

  一種落差感,讓吳小憶有種坐如針氈的感覺。

  是啊,自己前面坐著的三位同學(xué)是前三名,這種壓力,其他人是沒法理解的。

  然而她也只是在心中苦笑了一下,誰讓這么多天自己晚上都在外面玩呢,這個(gè)世界對(duì)每一個(gè)人都是公平的,努力的人也許不能考到最好的成績(jī),然而不努力的人卻絕對(duì)不可能有非常好的成績(jī)。

  如果不是吳小憶的底子打的好,她這么多天的“放縱”也許根本就進(jìn)不了前十名。

  就在吳小憶感覺有些失落的時(shí)候,一個(gè)出乎所有人意料的消息傳了過來。

  竹毛毛竟然數(shù)學(xué)考了五十六分!

  而熊磊甚至都有兩門是及格的!

  這對(duì)于他們兩個(gè)而言不只是“難得”兩個(gè)字就可以概括的,完全可以說是“奇跡”!

  不僅如此,全班的平均成績(jī)竟然也有七十六點(diǎn)幾分。

  這對(duì)于普通的不能再普通,甚至可以算是混混滿天飛的西木中學(xué)而言,絕對(duì)算是創(chuàng)下了從未有過的記錄!

  甚至就連張老師自己也不明白,三班為什么忽然間整體成績(jī)提升了那么多?

  整個(gè)班級(jí)也都沉浸在了喜悅之中。

  可吳小憶卻有些“回光返照”的感覺。

  因?yàn)樗溃鄬頃?huì)被拆掉的,就在初二開學(xué)的時(shí)候,也就是說,這一次是三班同學(xué)最后一次以三班的名義計(jì)算班級(jí)成績(jī),在此之后,無論你考的如何,都和“三班”這個(gè)詞無關(guān)了,因?yàn)槿嘁呀?jīng)不存在了。

  “旭旭,恭喜你啊,考的那么好!”

  “你也考的很好啊!”

  “可是沒有你考的好啊?!?p>  “對(duì)了,你們大家知道嗎?這一次我們班級(jí)的平均分在區(qū)里也排上了名次,旭旭你的總分在區(qū)里也算是高分喲?!?p>  在大家的討論總,旭晨晨的有些靦腆的臉紅了。

  吳小憶看著大家開心的樣子,忽然覺得自己瞬間有種被抽離出來的感覺。

  就好像這里的一切只是一場(chǎng)電影,自己明知道故事的結(jié)局,可是卻依然坐在那里看著。似乎這一切都和自己無關(guān),自己只是一個(gè)“觀眾”。

  吳小憶猛的抓住了桌沿,這讓她好過了一些,似乎因?yàn)檫@樣她有一種存在感,是在這個(gè)班級(jí)里,而并不是和這一切脫離的。

  這里不是3D電影,而是可以實(shí)實(shí)在在摸到的。

  也許,有時(shí)候,預(yù)感不是很明確,但對(duì)于吳小憶這樣生來就有預(yù)知能力的人來說也是有意義的。

  她明明考了好分?jǐn)?shù),卻感覺開心不起來,似乎就預(yù)示著后面的進(jìn)展。

  報(bào)名次的那天是周五。

  放學(xué)的時(shí)候,吳小憶還是照例在球場(chǎng)上和大家打球,就好像一切都和原來一樣。

  吳小憶還記得那天她看到旭晨晨離開學(xué)校的樣子,她以為這天她是值日生,所以走晚了。

  “旭旭!拜拜!”

  她和她打了一個(gè)招呼。

  “小憶,拜拜!”

  旭旭也朝她揮了揮手,一切都好像以往那樣,什么異樣都沒有。

  可當(dāng)周一一大早。

  吳小憶進(jìn)教室的時(shí)候卻沒有看到平時(shí)一直都很早來教室早自習(xí)的旭晨晨。

  可離上課還有好長(zhǎng)一段時(shí)間,她也沒有注意。

  可是第一節(jié)課了,她的位置卻依然還是空的。

  難道她生病了?

  下課的時(shí)候,吳小憶拍了拍前面葉飛的后背問:“旭旭請(qǐng)假了?”

  葉飛轉(zhuǎn)過頭,很不解的看著吳小憶:“她轉(zhuǎn)校了啊。”

  “啊?”吳小憶以為自己聽錯(cuò)了。

  “嗯,轉(zhuǎn)校了呢?!?p>  吳小憶“嗖”的一下從位置上站了起來,走到了唐唐的位置前:“唐唐,旭旭轉(zhuǎn)校了?”

  唐唐抬起了頭,驚異的看著吳小憶:“難道她不是請(qǐng)假了?”

  吳小憶機(jī)械的轉(zhuǎn)頭指了指葉飛:“班長(zhǎng)說,她轉(zhuǎn)校了的?!?p>  葉飛很肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭:“是啊?!?p>  唐唐也似乎還沒有完全反映過來:“啊?!”

  她又頓了一下:“這,什么時(shí)候的事情?”

  “早上我還看到她和她家長(zhǎng)在辦公室辦手續(xù)呢?!比~飛說的就好像是一件再也平常不過的事情。

  “你知道怎么不告訴我們一下?!”吳小憶有些惱火。

  “切!這有什么好說的?”葉飛說完,又拿起課本看了起來。

  吳小憶和唐唐兩人同時(shí)跑到了辦公室去找張老師求證。

  “張老師,旭旭轉(zhuǎn)校了?”

  她們有多希望張老師說不是,可是張老師卻回答她們:“對(duì)的,今天早上辦好的手續(xù)?!?p>  “她,去哪里了?”吳小憶的聲音感覺像是從很遠(yuǎn)的地方飄過來的一樣。

  “北新中學(xué)?!?p>  吳小憶看著唐唐,唐唐也不說話了,兩人只是沉默。

  “她,怎么不和我們大家說一聲?!辈恢肋^了多久,唐唐忽然冒出這話。

  因?yàn)?,她們誰都不知道該怎么說了,北新中學(xué),那是全區(qū)排名第三的中學(xué)??梢赃M(jìn)這學(xué)校讀書,那是多少學(xué)生夢(mèng)寐以求的理想。

  現(xiàn)在旭晨晨進(jìn)去了,大家應(yīng)該為她高興才是。

  可是,她卻不辭而別。

  真的說走就走了嗎?

  也許,她和大家說一聲,只能換來一個(gè)歡送會(huì),最后還是會(huì)走。

  可是,吳小憶覺得,無論如何都不是以這樣的方式。

  唐唐的話,讓吳小憶產(chǎn)生很大的共鳴。

  是啊,旭旭,我們同班了那么久,軍訓(xùn)的時(shí)候同一個(gè)寢室,一起偷吃一碗方便面,偷藏早飯的饅頭。一起討論習(xí)題,一起開班會(huì),一起建設(shè)這個(gè)班級(jí)。

  可是現(xiàn)在,不說一句話,就走了嗎?

  吳小憶還記得周五的時(shí)候,她拿到成績(jī)單高興得不得了的樣子,她最后離開學(xué)校喜滋滋的模樣,一切的一切,似乎都對(duì)現(xiàn)在這樣的結(jié)果有了一定的印證。

  她忽然覺得自己好傻。

  “她也許會(huì)回來看大家的。”張老師安慰著她們。

  不過,最后旭晨晨再也沒回來過。

  這天午休的時(shí)候,

  張老師把旭晨晨轉(zhuǎn)校去北新中學(xué)的消息告訴了全班的同學(xué),并且說明了她原先的那些班委工作由誰來接替等事物。

  不出所料的,全班同學(xué)都對(duì)旭晨晨去了北新中學(xué)這一消息表示吃驚。

  北新中學(xué)!

  是多少人的向往,旭晨晨,大家的同班同學(xué),竟然進(jìn)去了~!

  也是這個(gè)消息,讓三班原本就不安定的心更加的蠢蠢欲動(dòng)起來。

  吳小憶有一種感覺,接下來,也許,在初二的時(shí)候,會(huì)有越來越多的同學(xué)轉(zhuǎn)校的。

  就好像之前楊老太說的那樣。

  學(xué)生越來越少,學(xué)校的壓力越來越大,并班之勢(shì)越顯,然后會(huì)有一部分老師離開。

  因?yàn)橹挥腥嗟陌嘀魅问歉闭n老師,一班二班的班主任一個(gè)是語文老師,一個(gè)是數(shù)學(xué)老師,所以拆三班的可能性更大,更何況現(xiàn)在三班少了一個(gè)數(shù)學(xué)老師!

  最后,三班逃不了被拆的危險(xiǎn)!

  吳小憶不能讓這一切就這樣發(fā)生,她要去改變它。

  是的!

  她要改變它!

  因?yàn)檫@個(gè)是自己預(yù)言到的事情,那就只需要自己做些什么,那這個(gè)預(yù)言就會(huì)不攻自破。

  吳小憶第一次感覺到自己的預(yù)言能力是一件多么讓人開心的事情,它不是雞肋絕對(duì)不是!

  可是她忽然又想起來。

  自己只能改變它,卻無法控制這改變后的解決。

  因?yàn)?,也許,這份改變會(huì)讓事情變得更加的糟糕。

  可是,如果不去改變它,就已經(jīng)夠糟糕了。

  難道還會(huì)有更糟糕的嗎?

  吳小憶不知道,因?yàn)樗龥]有想到。

  她覺得此刻要把三班拆了,就好像要她的命一樣。

  她不想這樣,并且以她淺薄的閱歷,根本就想不出什么比這更糟糕的事情。

  于是,她就這樣義無反顧的去做了。

  不管成敗如何,只要改變它,那就算是成功!

  想到這里,吳小憶覺得自己的心中燃起的熊熊的烈火,整個(gè)人都開始顫抖。

  她覺得自己好像是一個(gè)救世主一般,需要拯救這個(gè)屬于大家的,整整生活了兩年的三班。

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