第三十六章 學(xué)習(xí)符文

　　　　姜黎來到魔法塔剛進(jìn)門就看到在樓梯邊上漂浮著得米莉?？磥砉砘甑纳钫娴暮軣o聊，她希望姜黎早點(diǎn)帶綠色的植物來，就一直在這里等著他。

　　“你看這棵植物可以么？”姜黎把手中的燈籠果樹端到米莉的眼前。

　　“哇，它真是可愛，太漂亮了。這是燈籠果樹，可我以前養(yǎng)過這樣的植物，為什么就養(yǎng)不活呢？”米莉給花盆加了漂浮術(shù)，然后她就能“拿”動(dòng)花盆了。

　　“是這個(gè)東西，我想你應(yīng)該也認(rèn)識(shí)?！苯枘贸鲆黄總紊f到米莉的眼前。

　　“暗夜精靈的偽生命之水么？你真是聰明，竟然想到這樣的辦法。不過只有這么一點(diǎn)點(diǎn)的話植物維持不了太久的?！泵桌蛴行┦?。

　　“我得到了10瓶偽生命之水，你看夠用么？”姜黎把所有的瓶子都拿了出來，他希望這些夠他先完成任務(wù)。

　　“嗯，好吧，這些都帶到上邊去吧，我教你唱生命之歌?！笨磥硎沁_(dá)到了完成任務(wù)的最低要求，任務(wù)顯示完成了，但并沒有額外的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　傳送到一間小房間中，米莉?qū)艋\果樹放在窗子旁邊。然后讓姜黎把歌詞拿出來。米莉看了許久開始吟唱這段生命之歌。姜黎把這段錄了下來。對照歌詞，他可以學(xué)唱這段歌曲。但是他不是吟游詩人，他沒有吟唱技能的。

　　其實(shí)完成這個(gè)任務(wù)不一定要自己去唱這首歌，但是現(xiàn)在是游戲的初期，吟游詩人這個(gè)職業(yè)太稀少了。想轉(zhuǎn)職成為吟游詩人只有在偶然的機(jī)會(huì)碰到一個(gè)已經(jīng)有職位的吟游詩人才可能轉(zhuǎn)職?，F(xiàn)在想找一個(gè)有高級吟唱技能的吟游詩人，等于癡人說夢。

　　又找到弗斯?fàn)?，他想知道陰風(fēng)城里現(xiàn)在有符文師沒有。弗斯?fàn)柕拇_知道陰風(fēng)城里有一個(gè)高級的符文師。但是這個(gè)符文師生性極其的怪異，也不知道他那天高興，那天憤怒，想找他學(xué)技能不一定會(huì)是什么樣子。但姜黎無奈，只得去弗斯?fàn)栒f的那個(gè)房子找尋這個(gè)脾氣怪異的符文師。

　　這是一個(gè)院落，房子十分的老舊，院落中散落著許多灰土。雖然陰風(fēng)城給人的感覺就是滿是灰塵，其實(shí)這里的衛(wèi)生卻比別的地方好的多。（不用吃東西，衛(wèi)生當(dāng)然好。）街道上邊灰塵都不多，這個(gè)院落卻像好久都沒有人來一樣。

　　也沒有人守衛(wèi)，姜黎直接走進(jìn)前邊的房間。屋子里沒人，桌子和凳子上全是灰塵。不過沒有蜘蛛網(wǎng)。陰風(fēng)城這里沒有小生物?；揖€倒是不少，這個(gè)房間好像被荒廢了不止幾個(gè)月。

　　房子旁邊有一個(gè)側(cè)門，穿過側(cè)門，看到一個(gè)老頭在雕刻著什么。他神情很是專注，一些石頭碎片隨著他的刻刀向四周散落。

　　不敢打擾他，姜黎只得站在哪里靜靜的看著，老頭雕刻的是一個(gè)人像，可是看上有些不太尋常。

　　應(yīng)該是一個(gè)亡靈戰(zhàn)士，雕像虎睜著一只大圓眼睛，另外一只眼睛帶著眼罩，右手拿著長劍，左手是斷臂，斷臂前端被套上了一個(gè)鐵鉤。老頭的技術(shù)真的很不錯(cuò)，戰(zhàn)士的孔武有力，睜大的眼中充滿著斗志，手臂上青筋墳起，身體向前傾斜旺盛的戰(zhàn)斗欲望表現(xiàn)的淋漓盡致。雕像已經(jīng)雕鑿到下半身，老頭忽然停止了雕刻。憤怒的拿起錘子將雕像砸了個(gè)粉碎。

　　老頭拿起一張畫稿，沖向姜黎，“你看看，這個(gè)真實(shí)不真實(shí)？”畫稿上基本就是剛才的那個(gè)雕像的樣子，十分的真實(shí)生動(dòng)。畫里的人還丟失了一條腿，替代那條腿的是一個(gè)鐵制的支撐架。

　　老頭又拿起另外的一張畫稿，畫上仍然是那個(gè)戰(zhàn)士，但是身上的缺陷被擦掉了，應(yīng)該是他沒受傷以前的樣子。

　　“這個(gè)是不是很英??？”老頭還是向著姜黎大聲的吼叫著。

　　姜黎點(diǎn)了點(diǎn)頭。還沒等他說話，老頭就又吼了起來?！翱墒窃趺茨苡终鎸?shí)又英俊呢？你說說，怎么才能？”

　　姜黎愕然當(dāng)場。這個(gè)要求過分了吧？一個(gè)滿身創(chuàng)傷的戰(zhàn)士如果真實(shí)的表現(xiàn)出來，可以表現(xiàn)出他的英武，可以是堅(jiān)毅，可以是勇敢，這些都離英俊遠(yuǎn)了點(diǎn)。

　　獨(dú)眼龍英俊么？也許還可以，但如果他在缺了一只胳膊一條腿呢？再怎么都英俊不起來了。又不是行為藝術(shù)，能化頹廢為神奇。

　　老頭看著姜黎在發(fā)呆，他更加的憤怒了，忽忽的喘著粗氣，好似準(zhǔn)備動(dòng)手打人一般?！岸紒碚椅耶?dāng)師傅，要你們這些人有什么用處，都是廢物，廢物?！闭f著就準(zhǔn)備用手中的錘子把姜黎趕走。

　　“如果我?guī)湍憬鉀Q這個(gè)問題，是不是就可以教給我符文技術(shù)？”姜黎盡量讓自己冷靜下來，如果這個(gè)時(shí)候被老頭嚇到了自己一定想不出個(gè)所以然來，他記得有這樣的一個(gè)故事，但具體的已經(jīng)記不太清楚了，先用話穩(wěn)住老頭，然后再仔細(xì)的回想，或者想別的辦法。

　　“只要你幫我解決了這個(gè)問題，我就教給你制作符文?！崩项^說話還是用吼的好像他只會(huì)這么講話。

　　姜黎把兩幅畫都拿了過來，仔細(xì)的研究了起來。這個(gè)任務(wù)的關(guān)鍵就是如何替代戰(zhàn)士身上的缺點(diǎn)，不是掩蓋，也不是無視，而是替代。一個(gè)想法在他腦子里一閃。

　　“給我紙和炭筆。”他在部隊(duì)學(xué)過繪制戰(zhàn)略圖，那些年閑暇的時(shí)候畫畫是他唯一的愛好。部隊(duì)里流行紋身，姜黎的紋身技術(shù)是部隊(duì)里最好的，比專業(yè)的紋身師做的還要好?？墒撬约簠s不紋身，只是給戰(zhàn)友們紋身。

　　一張比較簡單的草稿很快的繪制了出來，老頭看著草稿開心的笑了。

　　他從旁邊推過一塊高大的石料，將石料固定在工作臺(tái)上，然后就開始雕刻起來。姜黎畫的只是個(gè)草圖，只有樣子，老頭雕刻出來的卻十分的精細(xì)。

　　還是那個(gè)戰(zhàn)士，他左手托舉著一副戰(zhàn)弩，弩尾夾在腋下，右手壓著弩弦后的機(jī)括。閉著一直眼睛瞄準(zhǔn)著遠(yuǎn)處的目標(biāo)，眼睛里仍然閃現(xiàn)著戰(zhàn)斗的熱情。一條腿跪在一塊大石頭上邊，另外一條腿有力的踏著地面，腳穩(wěn)穩(wěn)的踏進(jìn)泥土中，看上去那樣的有力和穩(wěn)定。

　　當(dāng)老頭將整個(gè)石像全部都刻畫完畢，他笑著向姜黎大吼。“不錯(cuò)，你解決了困擾我?guī)啄甑碾y題，我可以教給你制作符文的技術(shù)，跟我來吧?！?p>　　系統(tǒng)：您完成任務(wù)“卡里塔的煩惱，獲得跟卡里塔學(xué)習(xí)制作符文的機(jī)會(huì)。你與卡里塔的友好度+500，你與卡里塔的關(guān)系達(dá)到友好。

　　原來這是個(gè)任務(wù)，姜黎笑了笑，可能第一個(gè)來這里的玩家都會(huì)觸發(fā)這個(gè)任務(wù)。

　　更新以后這樣的任務(wù)肯定多了起來，幫完忙才告訴你這是任務(wù)，可是如果失敗了就不知道要損失什么了，主神開始變的猥瑣起來了。

　　卡里塔大嚷著要先洗個(gè)澡就消失了蹤影。

　　這個(gè)房間是個(gè)制作間，但看上并不像符文師的工作間，符文師要求穩(wěn)定而有力，知識(shí)淵博而富有藝術(shù)感。要有強(qiáng)大的計(jì)算能力，往往一小塊地方要畫上繁雜而美麗的符文需要在腦子用預(yù)先打出草稿，并且要計(jì)算出每一種材料不同的表面張力從而完成自己的作品。

　　這個(gè)房間到處都放著石塊，斧鑿和一些刻刀。雖然沒有什么灰塵，可是沒有一點(diǎn)點(diǎn)的規(guī)矩，東西都是胡亂的堆放在一邊。

　　一會(huì)功夫那個(gè)大嗓門又在后邊響了起來，卡里塔又回來了。

　　“你想學(xué)習(xí)符文技術(shù)，要幫我繪制100張這樣的符文，成功的繪畫出100張我就教給你符文技術(shù)?！崩项^說著就拿起一只符文筆走到旁邊的一張大桌子旁邊，將桌子上的東西全都丟到一邊，然后拿出一大摞符文紙，從中拿出一張，仔細(xì)的畫了起來。

　　這是一張力量符文，是符文中最簡單的一種，成為符文師以后基本都可以在老師那里學(xué)習(xí)到這樣的符文技能。符文師作為一種副職和其他的副職一樣都只會(huì)教給玩家最基本的一種或者幾種最簡單的配方。

　　配方大家拿到手里就可以學(xué)習(xí)，就是將制作配方記錄在技術(shù)目錄里。但是技術(shù)等級不夠就不能夠制作。副職不消耗技能點(diǎn)，也不能用技能點(diǎn)升級，只能靠熟練度一點(diǎn)點(diǎn)的磨上去。

　　老頭繪畫完畢，然后將符文丟給姜黎，自己就走到院子里，弄來大箱子，將剛剛雕刻好的雕像裝了進(jìn)去，然后將箱子收進(jìn)空間物品中，離開了家。

　　姜黎被丟在這里給他看家了。還要繪畫100張符文，繪畫符文和制作符文其實(shí)是有區(qū)別的，這樣繪畫出來的符文由于并沒用有專用的材料，并不具備任何的效力。老頭只是讓姜黎完成一個(gè)枯燥的復(fù)制過程。

　　仔細(xì)的觀察了一下老頭留下的力量符文。符文繪畫的有些匆忙，很多地方都存在著瑕疵，雖然這樣的符文制作出來不會(huì)失敗，可是一定不能發(fā)揮出符文最大的威力。

　　前世姜黎只是在自殺從新練戰(zhàn)斗法師之后學(xué)習(xí)過一些符文技巧，但是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候已經(jīng)有很高級的符文師，所以他就沒有繼續(xù)往深學(xué)習(xí)。他喜歡制作符文，就好像繪畫一樣。

　　調(diào)整一下自己的心態(tài)，開始認(rèn)真的繪畫起力量符文。枯燥的重復(fù)并不影響他的心情，而且讓他的心更加的平靜。姜黎的手十分的穩(wěn)定，從筆下繪畫出來的線條從頭到尾粗細(xì)都很一致。即使是符文線條交匯的地方也沒有因?yàn)閮纱卫L制而變的不一樣。

　　一張張的符文被繪制了出來，而姜黎融入到了這樣的狀態(tài)之中，他不感覺勞累，只是感覺到了快樂，一種從內(nèi)心中散發(fā)出來的快樂。如果不是要求穩(wěn)定，他都想唱一支小曲來表達(dá)一下自己愉快的心情。

　　轟轟的腳步聲從姜黎身后響起來，是卡里塔回來了。