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萌動(dòng)校園

第二十五章 不應(yīng)該教壞小孩子

萌動(dòng)校園 九穗禾 2182 2010-08-22 01:06:02

    文件打開(kāi)的一瞬間,何菲緊閉上了眼睛,不是不想看,而是半秒鐘的時(shí)間,足夠讓她看到,文件夾里面是滿(mǎn)滿(mǎn)的圖片。

  查看格式的圖片有些小,她還沒(méi)仔細(xì)看清照片里的主角,但一眼看去,主角肯定不是她何菲。

  她按著觸摸鍵的手指開(kāi)始發(fā)抖,不受控制的移動(dòng)著,想關(guān)掉窗口,不過(guò),最終手指什么都沒(méi)有做,睜開(kāi)的是眼睛。

  既然求證了,那就弄個(gè)清楚吧,逃避不是她的風(fēng)格,也解決不了問(wèn)題。

  點(diǎn)擊圖片,放大,全屏。

  何菲把目光聚集在圖片上。

  令她感到驚訝的是,第一張圖片上竟然沒(méi)有人影,而是滿(mǎn)天的繁星,有夏日夜晚的透徹感,她注意了一下圖片信息,創(chuàng)建時(shí)間是五年前的七月;第二張,是青紅色櫻桃快要墜下的露珠,時(shí)間是第二年的五月;第三張,則是一塊被咬了一口的奶油蛋糕,拍攝于同年圣誕節(jié)。

  連看了幾張,都是些沒(méi)有關(guān)聯(lián)性的圖片,何菲不禁懷疑自己是否太敏感了,也許只是普通的文件夾,米路只是隨手取的名字。

  不死心下,她又快速拖動(dòng)了幾張,終于看到了人物圖像,那是一個(gè)洋娃娃般的小女孩,仰著頭,吹著自己蜷曲在腦門(mén)上的劉海,笑得一臉開(kāi)心;下面一張,是一個(gè)女人的背景,她有著如瀑布般的黑色長(zhǎng)發(fā);再下面,則是某個(gè)不知名雕塑的側(cè)臉,特寫(xiě)是她的眼睛。

  那些眉角眼梢,越看,何菲越有一種莫名的熟悉感,感覺(jué)腦海里仿佛抓住了什么,直到她翻看到了自己的身影:這應(yīng)該是一張遠(yuǎn)處抓拍的照片,照片上很多人,她擠在人群中,拿著一瓶水,正仰頭喝著,風(fēng)吹起她的頭發(fā)。

  之前所有的點(diǎn)滴,在這張照片上都有了答案:原來(lái),他一直在找她呀。

  只是,米路會(huì)抱以怎樣的心情在什么樣的情況下,這么努力的尋找和拼湊著一個(gè)人呢?

  她不明白。

  文件夾的后半部分就變成了她的照片集,有她上課睡覺(jué)的樣子,有她和同學(xué)嬉笑的情形,甚至,還有她上自習(xí)位子的單獨(dú)特寫(xiě),半攤開(kāi)的英語(yǔ)書(shū)上,有她因?yàn)橄肽疃鴮?xiě)下的肖楠的名字……

  原來(lái),他什么都知道;原來(lái),多的是,她不知道的事。

  接下來(lái),如同所有的言情劇里,被男主表白了的女主那樣,何菲眼淚就如同自來(lái)水龍頭一樣,“嘩嘩嘩”流了下來(lái)。然而,她腦子想得不是如何和米路互訴衷腸,而是:“這個(gè)家伙,原來(lái)偷窺我這么久了,還拍了這么多難看的照片,嗚嗚——”

  呃,人一旦有人在乎有人寵,就會(huì)傲嬌,一但傲嬌起來(lái),思路就會(huì)朝著奇怪的方向發(fā)展,這跟小孩子哭得時(shí)候被人安慰會(huì)哭得更大聲一個(gè)道理,所以,咳,請(qǐng)各位看官理解。

  哭完,何菲自然理也直了,氣也壯了,果斷的把自己認(rèn)為最好看的照片存進(jìn)米路電腦,然后設(shè)置為了桌面。

  當(dāng)然,作為交換,她也把自己的手機(jī)桌面設(shè)置為米路的照片,然后,輸入米路的手機(jī)號(hào)碼:何菲把人家號(hào)碼給刪了,但是卻記在腦子里。

  這種情況,叫做自找別扭=。=。

  正準(zhǔn)備按下綠鍵,何菲的手機(jī)鈴聲響了:“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì)——”手機(jī)屏幕上跳躍的是米路的名字。

  消失了一個(gè)月,現(xiàn)在倒是打電話過(guò)來(lái)了,早干嘛去了,何菲覺(jué)得自己需要生氣,但實(shí)際的表情是眉開(kāi)眼笑。

  這么久不聯(lián)系,女孩子主動(dòng)總歸有點(diǎn)掉價(jià)的感覺(jué)嘛,而且,他們這么算不算心有靈犀哩?

  嗯,故意等鈴聲又響了十秒鐘,何菲才接起電話,不緊不慢的應(yīng)道:“喂,誰(shuí)呀?”

  “我!”

  米路的聲音聽(tīng)起來(lái)很低沉,隔著電話,何菲都能想象出他黑著臉的樣子,這是干什么,消失了這么久,一出現(xiàn)就這個(gè)架勢(shì),想吵架是不是?

  “你是誰(shuí)呀!”何菲聲音也大起來(lái)。

  “我是你師父!”米路的聲音比她更大,而且兇兇的。

  欺軟怕硬的某人弱了下去:“喔,師父,過(guò)年好……”

  米路在電話的另一頭深呼吸,努力壓抑著自己的情緒:“我非常的不好,所以,你現(xiàn)、在立刻、馬上,收拾東西到學(xué)校來(lái)!”

  “干嗎啦?”何菲見(jiàn)他聲音平緩了下去,不知死活的小小撒嬌中。

  結(jié)果,徹底引燃了米路這跟爆竹。

  “你問(wèn)干嗎?你怎么不問(wèn)問(wèn)自己都干什么了,啊,你真是,真是,朽木,”米路大概抓狂過(guò)頭了,竟學(xué)起孔老夫子,“朽木不可雕?。 ?p>  “喔,朽木,”這么熟悉的詞,何菲有了某種聯(lián)想,“啊,你是說(shuō)我英語(yǔ)考試么?”

  說(shuō)起來(lái),她忘記查上學(xué)期的期末成績(jī)了。

  “知道就好,你竟然才考了五十九分!”

  五十九分,歷史最高分耶,嗯,不錯(cuò)不錯(cuò),有進(jìn)步,某人自我感覺(jué)良好。當(dāng)然,這種情緒她是不敢坦露出來(lái)的:“喔,才五十九分哦,好可憐……”

  “可憐!我看你是可恨,你的作文只有五分,你知不知道?!還是老師給你的辛苦分,你竟然連題目都能看錯(cuò)!”

  “作文,不可能啊,考得relationship嘛,我讀懂了呀!”對(duì)于這一點(diǎn),她非常的確認(rèn),這個(gè)單詞可是她記得最牢的了。

  “讀懂?你說(shuō)你讀懂?!作文要求是How,to,deal,with,the,relationship,among,your,family,members,‘怎么處理你和家人的關(guān)系’,而你寫(xiě)的是,如果讓?xiě)賽?ài)關(guān)系成為家人,”米路一邊說(shuō)著,一邊不知道把什么拍得“啪啪”直響,“亂七八糟,誰(shuí)教你的?!”

  “呃,當(dāng)然是,你教我的啦……”

  “我?”米路錯(cuò)愕。

  “是啊,”何菲隔著電話拼命點(diǎn)頭,“這可是你教我的第一個(gè)單詞哦,你還記得么,你打城戰(zhàn)的時(shí)候,教我的呀!”

  好像是有這么一回事,米路回想了一下,一口氣憋在胸口:“這個(gè)單詞的意思既包含‘戀愛(ài)關(guān)系’又包含‘親屬關(guān)系’,要看情況使用,這個(gè)句式明明是——”

  “句式,什么句式,好復(fù)雜,我不懂哎?”

  “……”

  所以說(shuō),米大才子,你不應(yīng)該教壞小孩子,被氣到了吧?活該。

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