第十九章 學(xué)刺繡的天才？（二）
“媽媽，晨曦學(xué)的怎么樣啊？”陳珊在看著兩人從家里面的繡房出來時，笑著問道?！岸?，還行吧，領(lǐng)悟力還不錯?！睖叵寂ゎ^側(cè)身對著陳珊的耳邊說道，一副不想晨曦知道的樣子，心里想逗逗晨曦，想著小孩子對于老師的評價都是很在意地，她想看到晨曦偷偷的豎著耳朵聽的模樣，結(jié)果看到晨曦眼觀眼、鼻觀鼻的樣子，不由一陣失望。
晨曦看著溫霞的樣子，早就猜到了她的想法，當(dāng)然也就不會上當(dāng)，而且對于評價，不用誰來說，晨曦也是知道結(jié)果的。想自己前世雖然學(xué)的不是蘇繡，但是萬物都有規(guī)律，刺繡也是一樣，前世的基礎(chǔ)如果還不能讓她在學(xué)蘇繡的表現(xiàn)中讓人非常滿意，那她就不知道什么叫做天才了，今天自己已經(jīng)降低了自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，好幾次還故意做錯了的。
“那我們?nèi)コ燥埌?，晨曦今天姐姐做的飯，你好好嘗嘗哈！看味道怎么樣？”陳珊看著自己老媽一副失望的樣子，也就知道是因為她的惡趣味發(fā)作，沒有得到滿足罷了，自己老媽的性子自己還是很清楚的，別看表面一副溫溫柔柔的樣子，對誰都是一副謙和有禮的樣子，實際上有時就像個沒長大的孩子一般，偶爾總是充滿了童趣，自己的爸爸每次回家，總是說，兩女兒，爸爸回來啦！在爸爸心里，自己的媽媽就是他永遠(yuǎn)都長不大的大女兒。只是除了家里人清楚的知道這一點以外，外人都不了解而已。
“姐姐還會做飯??！好厲害??！”晨曦對于陳珊的能力表示了驚訝，心里想著這就是這個世界中所說的“出的廳堂，下的廚房”的標(biāo)準(zhǔn)美女吧。想著自己體內(nèi)有個成年人的靈魂，但卻是從來都沒有想著要去下廚，幫爸爸媽媽做家務(wù)，只是想著每天學(xué)這學(xué)那的，做的還真是不夠。
自己前世是典型的“十指不沾楊春水”這一世的自己已經(jīng)不是千金大小姐了，該做的還是得學(xué)著做?。∵@樣一想也就下定決心回家要好好的跟著媽媽學(xué)做飯，順便陪陪爸媽，增進(jìn)、增進(jìn)感情的。
“沒有什么的，以后你大了你也就會了?！标惿嚎粗筷匾荒槼泽@的模樣，感嘆原來還是小孩子嘛，剛才那副淡定的模樣，讓老媽郁悶，自己還以為她真的不在意啊，估計剛才還沒想到那里去吧，人家壓根沒想到偷聽這上面來，看來她家里面的教育很嚴(yán)格??！以后真的可以和她多多來往的。就這樣產(chǎn)生了一個美麗的誤會。
“你們倆別光顧著說話，快坐下吃飯了，晨曦啊，你珊珊姐的廚藝還是不錯的，你嘗嘗?！睖叵伎磧珊⒆舆€打算繼續(xù)站著交流，沒顧著吃，“恩，我會好好嘗嘗的，回去我也要像媽媽學(xué)習(xí)做飯，以后就能和珊姐姐一樣棒了！”
餐桌上擺著的其實也就是一些尋常的家常菜，三菜一湯的格局。青椒冬筍肉片、炒茼蒿、排骨蘿卜湯看起來很有營養(yǎng)的樣子，色相俱全了，就是不知道味道怎么樣，晨曦在心里慢慢的琢磨著。
晨曦還在想的時候，就看到溫霞給自己搖了一碗湯，“來，晨曦，冬天先喝碗湯，暖暖胃，再吃其他的東西?！?p> “謝謝阿姨，麻煩你了?！?p> “你這孩子，客氣什么，就當(dāng)自己家里了，還有那么長時間你要在我這里呆著吶，隨意些?！睖叵监凉至顺筷匾谎?。
“恩，我會注意的?！笨粗鴮γ婺呛⒆右话逡谎鄣模瑴叵家膊辉僬f什么了，估計是不適應(yīng)吧，不過才九歲的孩子一個人在還不算很熟的人家里，表現(xiàn)這樣也確實是不錯了，由子女看父母，看來夏荷和她丈夫都是能夠結(jié)交的人。
三人秉持著食不言的規(guī)矩，吃完了飯，晨曦在飯桌上的禮儀也讓溫霞和陳珊二人吃驚，畢竟晨曦的家庭是不可能像她倆一樣從小要受到某些教育的。但晨曦的表現(xiàn)宛如一個古代仕女，明顯是受過她們家族里面所謂的“閨秀”教育，舉止完全就是一個合格的大家閨秀。
“晨曦，我們?nèi)椙伲蚁肼犅犇愕那俾??！标惿簩τ诔筷卦陲堊郎系谋憩F(xiàn)有點暗驚，也就更想試試她的琴藝，聽媽媽說她已經(jīng)過了鋼琴八級，不知彈出來琴的意境怎么樣。
“恩，姐姐先談吧，我好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！背筷乇憩F(xiàn)的很低調(diào)，不想因為自己表現(xiàn)太過耀眼而讓陳珊感覺不好受。
“好，也行，那我就先談吧，你想聽什么曲子？”陳珊想了想也就同意了晨曦的說法。
“就那首《獻(xiàn)給愛麗絲》吧，我比較喜歡它的旋律?！?p> “恩，我也比較喜歡它的旋律，它原名為《致特雷莎》，是貝多芬獻(xiàn)給自己心中愛人的曲子，每次一彈，我都覺得有種幸福的感覺，可是在知道曲子的創(chuàng)作背景之后，我每次彈就有了些隱藏的憂傷，自己喜歡的人，卻注定沒有結(jié)局，雖然貝多芬創(chuàng)作出它時，當(dāng)下的心情應(yīng)該是很輕松愉快的，可也只是當(dāng)下而已，曲子的C段，就顯出了一些沉思，而這沉思里面，應(yīng)該就有種憂傷?！标惿翰焕⑹卿撉僖呀?jīng)過了十級了，她對于鋼琴曲子，也有了自己的一些看法。
“可能吧，不過我覺得喜歡一個人是快樂的，我倒覺得貝多芬在C段表現(xiàn)出來的應(yīng)該是在思考自己的這段無法訴說的愛戀，可最后回歸A段的旋律，我想應(yīng)該是在那一刻，他想的是類似于“只要她過的幸福就好”的一種釋然吧。所以最后這首曲子的基調(diào)還是明媚的、歡快的的表達(dá)自己的愛。他把對特勒莎的愛戀當(dāng)做是自己一個人的事情，喜歡的這種酸甜心情被他表現(xiàn)了出來?！背筷匕l(fā)表著不同的見解。
“喲，小小年紀(jì)，你就知道什么叫喜歡啦，不簡單吶？！不過你說的，也有道理，就是愛或不愛，你都在那里，而我就在你的附近寂靜歡喜。”
“姐姐還說我，我都是書上看的，你才是自己的真情實感嘛！難道你……”晨曦調(diào)笑著陳珊，未盡的話語讓陳珊臉不自覺的就紅了，“小小年紀(jì)，就古靈精怪的，你找打是不？”陳珊當(dāng)下直接揚起手上的書，準(zhǔn)備打在晨曦的身上。兩人經(jīng)過一番調(diào)笑和互相探討對于音樂的看法，不自覺就拉近了許多的距離，之前大家都存在著一絲不著痕跡的試探，禮貌十足的背后潛藏的卻是防備和疏離。
“你倆在聊什么呢？這么開心！”溫霞聽見女兒房里傳出的一陣陣笑聲，按捺不住心中的好奇，也就上門問問，“沒有什么的，我們剛才在說《獻(xiàn)給愛麗絲》，晨曦的想法和我的不太一樣，說高興了點?！标惿翰幌胝f的太過詳細(xì)，畢竟二人的話語，如果大人聽到不可避免的就會產(chǎn)生不好的聯(lián)想，比如早戀之類的?！岸鳎@是我們之間的小秘密?！背筷亓私怅惿旱男乃?，也就幫著打著掩護(hù)。
“你倆還有小秘密了呀，那阿姨我就不問，別玩忘形了啊，晨曦你今天下午還有刺繡要學(xué)的??！”溫霞一聽也知道不太好問了，也就不再多說，走了出去。
兩人相視一笑，“睡吧，下午你還有得累的，學(xué)刺繡可不容易??！我最開始學(xué)的時候，手指頭被刺的可慘了！”
“恩，我知道，不過我不怕！”
“珊珊、晨曦，起床了！該學(xué)習(xí)了喲！”溫霞在屋外敲著門。
屋里的兩人趕緊的起床，準(zhǔn)備開始下午各自的學(xué)習(xí)，“恩，知道了媽媽，我們很快就出來了?！?p> 下午兩點，溫霞和晨曦準(zhǔn)時的在繡房里面開始準(zhǔn)備下午的學(xué)習(xí)。
“上午跟你講了一些蘇繡的技巧和針法，特別的練習(xí)了齊針，給你十分鐘時間，你先練練手?！睖叵家簧险n，就回歸到了嚴(yán)師的規(guī)格上頭了。
看著晨曦熟練的起針、運針，溫霞感覺自己似乎看到了另外一個自己。一回神才想起這個技法是自己今天才教的，心里一驚，想到難道自己碰上了傳說中的奇才，如果這樣的話，那自己的蘇繡也就真的后繼有人了，奇才?。∵@樣一想，但還是有些不確定，想著再教她一些上手的東西，再看看，到底是不是。
“恩，看起來還不錯，雖然手法仍顯稚嫩但比起很多人來說，你已經(jīng)很不錯了，不過不要以為我夸了你，你就很厲害了，你可別驕傲，齊針是種針法的基礎(chǔ)，你現(xiàn)在熟練了，以后也得熟練，不能我教你一樣，你會一樣，但過后不久，你就把我教給你的東西給忘的差不多了。明白嗎？”溫霞按捺不住表揚了晨曦，但怕她驕傲自滿，又給拐了回來。
晨曦聽著，心里暗自好笑，不過也更加認(rèn)可了溫霞這位教她刺繡的老師。
“現(xiàn)在，我再教你針法分類里面的直繡，直繡分為兩種一是直針，一種是纏針。而直針，完全用垂直線繡成形體，線路起落針全在邊緣，全是平行排比，邊口齊整。配色是一個單位一種色線，沒有和色。針腳太長的地方就加線釘住，后來就演變成鋪針加刻的針法了。纏針是用斜行的短線條纏繞著形體繡作，有這邊起針到那邊落針，方向是一致的。這樣說著你可能還是會有點糊涂，那你現(xiàn)在看我的手勢，我看你的模仿能力不錯，你就跟著我慢慢的做吧，這樣你能學(xué)的更快一點?！?p> “恩，好的老師！”一進(jìn)繡房，晨曦自動的將阿姨換成了老師，表示自己對于學(xué)習(xí)的重視，這種公私分明的態(tài)度，溫霞雖然沒有說什么，但心里卻是暗自點了頭的，學(xué)習(xí)就是需要那樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
不出意外，晨曦上手很快，本來就有前世的記憶，加上今世學(xué)習(xí)鋼琴和古箏，使得她的手指從小就練得比較的靈活，很多的動作和技巧因著她有雙靈巧的雙手，學(xué)刺繡就變得更加的事半功倍了。
看著晨曦的靈活程度，溫霞終于確定了自己找到了個學(xué)刺繡的天才，她也為自己的技藝有了后繼之人，感到了激動和欣喜。