第五十七章 大四沖擊
時(shí)光荏苒，歲月如梭，上大學(xué)的同學(xué)們轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了大四時(shí)光。古月個(gè)頭是牢牢固定在高中時(shí)期的高度，一點(diǎn)兒沒(méi)有再長(zhǎng)高的跡象。彎曲的頭發(fā)在長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假自由生長(zhǎng)，現(xiàn)在倔強(qiáng)地盤(pán)在頭上：有的指向天空訴說(shuō)著張狂，有的彎向耳朵索性盤(pán)成一小團(tuán)，有的彎曲著向脖子爬去，乍一看古月的頭像個(gè)毛茸茸的獼猴桃。孫帥看著這扎眼的“獼猴桃”提醒古月趕緊去理發(fā)，不然萬(wàn)萬(wàn)過(guò)不了管理員的儀容儀表檢查。
古月的內(nèi)心也像這放蕩不羈的頭發(fā)一樣，需要一場(chǎng)精心地“修剪”。大四了，專業(yè)課已然適應(yīng)，沒(méi)有了初上大學(xué)的興奮感，一切歸入平淡，哪怕偶爾仍要面對(duì)喻然和她現(xiàn)任男朋友，憤怒早已悄悄平淡了許多。一批批的國(guó)防生，畢業(yè)該去哪里早規(guī)劃好了，順著路走下去即可。
孫帥最近精神抖擻，和陳芊越走越近，自然而然地成為了男女朋友，目前感情穩(wěn)定，畢業(yè)后的就業(yè)方向也明朗可見(jiàn)。那個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)不怎么關(guān)注個(gè)人衛(wèi)生的孫帥早已悄悄蛻變成了意氣內(nèi)發(fā)的準(zhǔn)軍人。
比起國(guó)防生的淡定從容，要自己尋找就業(yè)的普通大學(xué)生就稍顯六神無(wú)主了。曉雯認(rèn)識(shí)的學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)畢業(yè)，學(xué)長(zhǎng)分享的就業(yè)困境讓曉雯大為震驚：目前學(xué)校的編輯語(yǔ)言早就淘汰了，企業(yè)里需要的編輯語(yǔ)言學(xué)校里老師都不熟，學(xué)長(zhǎng)自學(xué)幾個(gè)月才找到合適的工作。這個(gè)消息，猶如晴天霹靂，曉雯、劉凡、陳芊對(duì)于目前的學(xué)業(yè)產(chǎn)生了深深的懷疑。只聽(tīng)說(shuō)教學(xué)和企業(yè)信息差很大，沒(méi)想到會(huì)這么嚴(yán)重，直接來(lái)了個(gè)斷代。
曉雯比以往更加迷茫，只知道自己要比別人付出更多，吃苦更多才能和勉強(qiáng)過(guò)得下去?？墒?，居然課本上的知識(shí)入了社會(huì)毫無(wú)用處？自己想破腦袋想到的編輯方法竟然已經(jīng)被社會(huì)淘汰，那不是意味著自己萬(wàn)分的努力毫無(wú)意義？
劉凡的姐姐已經(jīng)開(kāi)始各方面找人，計(jì)劃也讓劉凡加入警察局。劉凡的苦惱更多來(lái)自自己對(duì)感情的擔(dān)憂。如果要回老家河南縣城當(dāng)一名警察，那丁沖怎么辦？各自天涯嗎？那不是要了自己的命嗎？往后的日子怎么能沒(méi)有丁沖呢？自己不能因?yàn)橐夜ぷ鳎筒灰敲春玫亩_了呀？！
丁沖老早就在考教師資格證，從高中起自己的目標(biāo)清晰明確當(dāng)一名體育老師。很幸運(yùn)，丁沖考過(guò)了教師資格證，再有高中老師的引薦，自己回家鄉(xiāng)當(dāng)一名體育老師完全沒(méi)有問(wèn)題。這樣，我和凡凡一起回家鄉(xiāng)，我當(dāng)老師再給凡凡找個(gè)工作就萬(wàn)事大吉了。在他心里，劉凡當(dāng)然是和他一起回自己的家鄉(xiāng)??！
陳芊目標(biāo)明確，孫帥分派去哪兒，自己就跟去哪兒，做好國(guó)防生堅(jiān)強(qiáng)的后盾！當(dāng)她把這個(gè)消息告訴孫帥，孫帥感動(dòng)地?zé)釡I盈眶。
李毅打算考研深造，學(xué)業(yè)抓得更緊，自習(xí)室里成雙成對(duì)一起上自習(xí)的情侶襯托著李毅的形單影只。李毅無(wú)心觀察別人，一門(mén)心思搞學(xué)習(xí)，夜已深了，自習(xí)室寥若晨星最后的幾個(gè)人仍不肯離去。漸漸地只剩下兩個(gè)人，李毅站起身環(huán)顧四周，偌大的教室只剩下自己和另一個(gè)同學(xué)，收拾書(shū)包計(jì)劃離去。
“同學(xué)！稍等一下，我還有五分鐘就把這題解出來(lái)了！我一個(gè)人害怕?！币粋€(gè)女生的聲音偉來(lái)。
高大的李毅循聲望去，只看到一頭秀發(fā)，秀發(fā)的主人爭(zhēng)分奪秒地埋頭在紙上演算著什么，急匆匆抬起頭用祈求的眼光看了李毅一眼。
李毅看著她瘦削的身影，瞬間想起王曉雯內(nèi)心一軟，于是耐心坐下等這位女同學(xué)解完題。
五分鐘過(guò)去了，女同學(xué)仍在奮筆急書(shū)，又過(guò)了兩分鐘，女生滿意地合上書(shū)。
“謝謝你！帥哥！如果今天沒(méi)解完這道題，我怕是今晚會(huì)失眠?！迸屑ふf(shuō)道。
“舉手之勞，不用謝！”李毅靦腆一笑。
女生走到教室門(mén)口想到了什么又回頭道：“我叫項(xiàng)歡，你叫什么？日后有機(jī)會(huì)必定感謝下！”
“李毅！你先走吧，我負(fù)責(zé)關(guān)燈?！崩钜泱w貼說(shuō)道。
第二天，李毅湊巧又來(lái)到這個(gè)教室自習(xí)，剛學(xué)習(xí)沒(méi)多久，一瓶維C出現(xiàn)在自己眼前，詫異地抬起頭來(lái)，看到項(xiàng)歡一臉笑意示意他收下。
李毅正要推辭，項(xiàng)歡放下飲料就離開(kāi)了。這天李毅上自習(xí)的效率極差，思緒不時(shí)飄回高中時(shí)期，前桌的王曉雯一舉一動(dòng)又浮現(xiàn)在眼前。想起王曉雯被肖曉在教室門(mén)口搭訕后，躲進(jìn)滿是塵土的教室的一幕。
塵封在心底的思念，突然被解封，平靜的心又起了漣漪?，F(xiàn)在王曉雯在干什么呢？也像項(xiàng)歡這般在爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)嗎？李毅自覺(jué)壓不住這么多浮想聯(lián)翩，早早拿起書(shū)走出了自習(xí)室。
和李毅想像的完全不同，曉雯對(duì)于學(xué)校教學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生了懷疑，再提不起興趣來(lái)學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)，反而對(duì)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的企業(yè)需要的知識(shí)更感興趣，可是從哪兒能學(xué)到呢？自學(xué)也得有人教吧？曉雯像是掉進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有窗戶的監(jiān)牢，生病的爸爸，改嫁的媽媽，拮據(jù)的生活，馬上面臨的就業(yè)......
曉雯內(nèi)心荒蕪感越來(lái)越濃，忙起來(lái)還好，閑起來(lái)就有些無(wú)所適從。有困難找古月，這種思維定律還是深深埋在心底。
曉雯來(lái)了古月的學(xué)校，給古月說(shuō)了自己的困擾。古月聽(tīng)曉雯訴說(shuō)完，難得地“嘿嘿嘿”笑起來(lái)。
曉雯看古月嘲笑自己，也覺(jué)得自己有些好笑，一起加入了嘲笑自己的行列，打不過(guò)只好加入。
“小狐貍，你別忘了，你當(dāng)年乒乓球比賽贏了你還欠我一大人情呢?！睍增┌岢鰜?lái)自己的救命稻草。
“啊！是有這么回事，我還要滿足你一個(gè)愿望呢?！惫旁孪肓讼?。
“那你還笑我，我都快瘋了。我得找到工作啊！可是現(xiàn)在學(xué)校教的居然全是過(guò)時(shí)的東西，我拿這些知識(shí)出去怎么找工作??？”曉雯再次拋出自己最想不通的點(diǎn)。
“理論知識(shí)過(guò)時(shí)，但核心思路不會(huì)改變太多。你太擔(dān)心了，照你這個(gè)思路，我們國(guó)防兵不是全完了？雷達(dá)我也沒(méi)真正操作過(guò)啊，學(xué)了四年到底是不是最新知識(shí)？”古月問(wèn)道。
“我沒(méi)學(xué)過(guò)雷達(dá)，是不是新知識(shí)，我不知道呢?！睍增┟鎸?duì)這個(gè)問(wèn)題摸不著頭腦。
“凡是已經(jīng)印成書(shū)的，它就不可能是最新知識(shí)！最新的知識(shí)一定是在第一線——它還在作者的琢磨總結(jié)中。要想引領(lǐng)，必須要走到最前面去，去引領(lǐng)新知識(shí)。那我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，怎么能引領(lǐng)呢？眼下過(guò)時(shí)的知識(shí)就是個(gè)敲門(mén)磚，敲開(kāi)企業(yè)的門(mén)，有了工作實(shí)踐不就有機(jī)會(huì)引領(lǐng)了？”古月慷慨陳詞。
曉雯如醍醐灌頂，對(duì)這小個(gè)頭古月更加佩服得五體投地。