外面，不斷有聲音傳來(lái)。
正是那些考童的家長(zhǎng)。
“你聽說(shuō)了沒有，已逝的吳大人家的公子被縣尊大老爺當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)了頭名?！?p> “啊，不會(huì)吧，他不是個(gè)傻子嗎？”
“你懂什么，人家看起來(lái)雖然傻，可未必不是個(gè)極能讀書的才子。我聽人說(shuō)了，這讀書厲害的，在其他地方大抵不那么聰明?！?p> “我明白你的意思，你是不是說(shuō)，讀書讀糊涂了?！?p> “我可沒這么說(shuō)，就好象瞎子吧，雖然看不見，可耳朵卻比常人靈敏?？梢姡@人一樁強(qiáng)了，其他地方就會(huì)弱些。老天爺是公平的，吳大公子大概也是如此情形?！?p> “不愧是吳大人之后啊，中頭名也是應(yīng)該的。”
……
明朝的新津縣城本就不大，別說(shuō)如科考這種大事情，就算張家踩死一只老鼠，李家媳婦和婆婆拌了一次嘴，這種雞毛蒜皮般的小事，片刻就能傳遍大街小巷。已故吳大人家的傻公子得了今科新津津縣試頭名案首的消息像是長(zhǎng)了翅膀一般，以驚人的速度蔓延開了。
只不過(guò)，考場(chǎng)之中的吳節(jié)并不知道這一點(diǎn)而已，但衙門外面的議論聲還是不斷傳進(jìn)來(lái)，即便不大，還是有些讓人心慌。
吳節(jié)本以為交了卷就可以回家去，沒想到知縣偏偏不放自己走，說(shuō)是要再加一題。有些像后世的附加題，不計(jì)入考試成績(jī)。
書到用時(shí)方恨少，如果知縣出個(gè)刁鉆古怪的題目，偏偏自己有沒辦法做出來(lái)，那不是露餡了嗎？
這段時(shí)間，吳節(jié)也有意識(shí)地看了一些八股范文，想的就是如果碰到眼前這種情形，也不至于當(dāng)場(chǎng)抓瞎。
現(xiàn)在的他只能在心里暗自禱告，希望知縣出的題目恰好是自己看過(guò)的。當(dāng)然，這樣的可能微乎其微，就算碰到自己看過(guò)的題目，可沒有提前背熟，勉強(qiáng)作下去，不管是詞語(yǔ)還是用典都非常容易鬧笑話。
當(dāng)然，表面上他還是一臉的平靜，硬著頭皮道：“縣尊有令，敢不遵從?！?p> “好。”知縣命人又拿來(lái)一份考卷，提起筆在上面寫下題目，讓衙役遞給吳節(jié)。
這個(gè)時(shí)候正值考生交卷的高峰期，知縣忙著閱卷，也沒站在吳節(jié)身后盯著，這讓吳大公子偷偷地松了一口氣。
吳節(jié)接過(guò)卷子，深吸了一口氣，心一橫，是福不是禍，是禍躲不過(guò)，管他呢，作不出就作不出，反正這一科縣考，知縣已經(jīng)當(dāng)著眾人之面許了我頭名案首。就算這篇文章做得再臭，知縣也不可能把我的名字刷下來(lái)，自己打自己的臉。
可當(dāng)他一看卷子的題目，突然有種傻眼的感覺。
同起先預(yù)料的寫一篇八股文不同，知縣這次出的題目是寫一篇試貼詩(shī)。
詩(shī)歌做為科舉考試的題目在真實(shí)的歷史上始于唐朝，一般都是五言或者七言，到宋時(shí)被取消，清朝康熙時(shí)，又恢復(fù)了這一考試形式。
這個(gè)時(shí)空的歷史已經(jīng)完全不同，沒有了唐朝，隋詩(shī)自然沒有唐詩(shī)那樣的輝煌成就?？稍?shī)歌做為考試題目一直沒保留下來(lái)，直到大衛(wèi)朝理學(xué)興盛，才被八股時(shí)文代替，變成一種可有可無(wú)的補(bǔ)充。
所謂試貼詩(shī)，說(shuō)是寫詩(shī)，其實(shí)也是八股文的變種，一樣有破題、承題、起講、中股、后股、束股，只不過(guò)用的是詩(shī)句罷了。
題目也多從前人詩(shī)句截取一段，或者一個(gè)典故一個(gè)成語(yǔ)。
知縣今天所出的題目取自隋帝楊廣《迷樓詩(shī)》，“宮木陰濃燕子飛，興衰自古漫成悲。他日迷樓更好景，宮中吐艷戀紅輝”中“宮木陰濃燕子飛”一句。
楊廣本就是一個(gè)很有才情之人，詩(shī)詞本就寫得極好，只不過(guò)與唐宋大家相比，也就是一個(gè)二流貨色。如今，在沒有唐宋的時(shí)代，此人倒是文化上的一座高峰。
真是時(shí)無(wú)英雄，但使豎子成名。
看了這句詩(shī)，吳節(jié)暗叫一聲僥幸，這首詩(shī)和試帖詩(shī)的格式韻律他卻是知道的，還不至于當(dāng)堂交白卷丟人。
楊廣的詩(shī)是他在大學(xué)時(shí)讀過(guò)的，還記得。當(dāng)年他是一個(gè)叛逆青年的時(shí)候，老師上課一談起五言七言古詩(shī)，言必稱李杜，吳節(jié)不屑一顧，偏偏要去研究楊廣、魚玄機(jī)這種很多人聽都沒聽說(shuō)過(guò)的二流詩(shī)人，以示自己的特立獨(dú)行。
如今正好用上了，讓吳節(jié)得意自己人品爆棚的同時(shí)，也不禁感慨，技多不壓身，多學(xué)些知識(shí)總歸是好的。
至于試貼詩(shī)，前一段時(shí)間自從立志科舉入仕之后，他也有讀過(guò)相關(guān)資料。只不過(guò)，試貼詩(shī)僅僅是科場(chǎng)上的一點(diǎn)添頭，要想中舉人中進(jìn)士，八股時(shí)文才是正經(jīng)，也沒怎么下工夫去研究。
知道是知道，可真要讓自己現(xiàn)場(chǎng)做一首詩(shī)，難度卻是不小。
提起筆，在草稿上寫了一行字，又很不滿意地抹掉了。做詩(shī)真不是自己的強(qiáng)項(xiàng)，詩(shī)人是什么，那得不食人間煙火，而自己濁氣逼人，卻沒有這個(gè)靈性。
想了想，吳節(jié)也沒急著去想內(nèi)容，而是老老實(shí)實(shí)地將平仄和八股結(jié)構(gòu)老老實(shí)實(shí)地做了一個(gè)表格，準(zhǔn)備等下來(lái)個(gè)填字游戲。
試貼詩(shī)的格式有嚴(yán)格規(guī)定，平仄上也要求非常嚴(yán)格，只要有一項(xiàng)錯(cuò)了，整道題就一分也拿不到。
所以，這玩意兒形式大于內(nèi)容，至于詩(shī)句的好壞優(yōu)劣，倒不重要。
與鄉(xiāng)試和進(jìn)士科試貼詩(shī)的五言八韻不一樣，童子試用五言六韻。
隋帝楊廣這首詩(shī)寫的是迷樓的風(fēng)景，感慨時(shí)世，要依照原詩(shī)本意做詩(shī)說(shuō)起來(lái)不難，可作起來(lái)卻非常痛苦。
摸了摸下巴，搜刮枯腸半天，總算憋出來(lái)十個(gè)字，算是破題。
接著就是承題，這一句把吳節(jié)弄得腦袋發(fā)漲，在草稿上涂抹了老半天，才算弄妥。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，眼見著陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)西斜，估計(jì)已是下午三點(diǎn)鐘模樣?？紙?chǎng)里的考生已經(jīng)走得差不多了，沒交卷的也都從爐子上的水壺里倒出熱水就冷燒餅吃午飯。
吳節(jié)的兩張草稿已經(jīng)寫滿了字，肚子卻不覺得餓，只覺得腦子里一陣一陣迷糊，精神也有些頹喪。
看樣子，再憋下去也不可能憋出什么佳句。眼見著放牌的時(shí)間就要到了，負(fù)氣之下，吳節(jié)決定放棄，胡亂將已經(jīng)擬好的詩(shī)句抄上，交卷了事。
“縣尊大人，學(xué)生做好了?！眳枪?jié)心中突然有些羞愧，老實(shí)說(shuō)，這一篇試貼詩(shī)還真當(dāng)?shù)闷稹俺舨豢陕劇彼淖衷u(píng)語(yǔ)。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)，詩(shī)詞這種東西自己真沒天分。
“有些慢了。”知縣接過(guò)卷子看了一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑道：“還不錯(cuò)，下去休息吧?！?p> “這也不錯(cuò)？”吳節(jié)有些不敢相信自己的耳朵。
唯一思索，立即明白究竟是怎么回事。試貼詩(shī)這種東西，說(shuō)穿了考的也就是讀書人對(duì)這種文體的掌握程度，屬于應(yīng)用文的范疇，格式對(duì)了就能拿高分。又不是文藝比賽，若你真要在考卷上秀才情，只怕還真要被刷下去。
吳節(jié)這種作題的法子才是真正的王道。
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