安祿山聽完，總覺(jué)得是在說(shuō)自己。難道柴瑞想投靠自己？看著柴瑞的表情，安祿山很肯定的認(rèn)為是這樣?？墒菫槭裁床恢苯酉蜃约盒е夷兀堪驳撋剿妓髁艘环X(jué)得這是文人那種一貫的迂腐。
如果不想投靠自己，就不會(huì)只身前來(lái)，更不會(huì)把所占得卦象和所觀的星象告知自己。安祿山認(rèn)定柴瑞是來(lái)投靠自己的，而今日不過(guò)是來(lái)試探自己，看看自己是否有容人之量。文人就喜歡拐彎抹角的，非要搞一堆事情出來(lái)。而且越是有才的人，就越喜歡搞那些彎彎繞的東西。那個(gè)諸葛亮還不要?jiǎng)湔?qǐng)了三次才出山。
安祿山自己覺(jué)得自己可比那個(gè)賣草鞋的劉備強(qiáng)多了，難道就不能效仿劉備？一想到此，安祿山對(duì)柴瑞的態(tài)度也非常的恭敬。在酒宴上，安祿山問(wèn)了很多東西，柴瑞都一一回答。
安祿山請(qǐng)的師爺格爾沁聽聞柴瑞的到來(lái)就很不高興了，連忙來(lái)到中軍大帳。格爾沁對(duì)著安祿山說(shuō)：“將軍，柴瑞一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)之輩。將軍無(wú)需對(duì)他客氣?！?p> 柴瑞連忙站起了問(wèn)道：“敢問(wèn)閣下是？”
“安祿山座下首席參謀格爾沁。”
柴瑞連忙說(shuō)：“敢問(wèn)閣下就不是不學(xué)無(wú)術(shù)之輩？”
“在下飽讀詩(shī)書，才高八斗，豈會(huì)是不學(xué)無(wú)術(shù)之輩?！备駹柷吆芎罋獾恼f(shuō)。
柴瑞突然問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“那為什么我們總是先看到閃電，后聽到雷聲？”
“這……書上沒(méi)有講過(guò)?！?p> “因?yàn)槲覀兊难劬﹂L(zhǎng)在耳朵前面。”柴瑞玩起腦筋急轉(zhuǎn)彎。
格爾沁一臉的茫然。
柴瑞又說(shuō)：“那好吧，你是不是熟讀論語(yǔ)？”
“那是，在下倒背如流。對(duì)于論語(yǔ)，那是再熟悉不過(guò)了?！备駹柷哒f(shuō)道。
柴瑞問(wèn)道：“那孔子有多少個(gè)徒弟？多少個(gè)成年，多少個(gè)未成年？”
格爾沁一臉的汗水，但是還在狡辯說(shuō)：“論語(yǔ)中沒(méi)有記載。”柴瑞突然哈哈大笑：“真的沒(méi)有記載嗎？敢問(wèn)論語(yǔ)中可有‘暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸’的話么？”
格爾沁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那不就是告訴你，成年三十人，未成年四十二人，正好就是當(dāng)時(shí)孔子的七十二門生?！?p> “精彩，精彩?！卑驳撋竭B連拍手稱贊道。而后冷眼看了看格爾沁，對(duì)著格爾沁說(shuō)：“還不給我滾出去?！?p> 格爾沁不服，對(duì)著安祿山說(shuō)：“在下不服，愿和柴瑞比試一番?！?p> 柴瑞冷冷的說(shuō)：“比試？比試什么？”
格爾沁突然想到柴瑞是當(dāng)今狀元，和他比詩(shī)文的話很可能比不過(guò)。而且安祿山將軍似乎非常的偏袒于他。于是格爾沁突然說(shuō)：“咱們一不比詩(shī)文，二不比對(duì)對(duì)子。三不比禪機(jī)?！?p> 那還比什么。
總不能誰(shuí)寫的字好看吧。那柴瑞可就遭殃了。柴瑞的字可是非常的難看。雖然這幾年時(shí)間，柴瑞慢慢的習(xí)慣了毛筆，可是那手毛筆字真的不敢恭維。
“四不比琴棋書畫?！?p> 柴瑞真的想不到這個(gè)家伙到底想比什么。至于安祿山則更不明白了。這些都不比，那還比什么？安祿山本就是個(gè)大老粗，能想到的都不比。這還叫什么比試？不過(guò)安祿山?jīng)]有說(shuō)話，他一輩子都在行軍打仗，還真沒(méi)見過(guò)文人之間的比斗。
格爾沁指著大軍帳篷的帳頂說(shuō)：“咱們不比別的，咱們就比比，誰(shuí)能能準(zhǔn)確的說(shuō)出大軍帳篷的高度，誰(shuí)就贏，條件是不準(zhǔn)用尺直接來(lái)丈量。”
柴瑞心理很蔑視的一笑，欣然答應(yīng)。
格爾沁，是不知道怎么量。只是他覺(jué)得他不知道，柴瑞也沒(méi)有辦法。格爾沁在打賭。格爾沁，假裝在那里計(jì)算，其實(shí)就是在拖延時(shí)間，最后隨口說(shuō)出十一米的距離這個(gè)數(shù)字。
而柴瑞找來(lái)三跟一樣長(zhǎng)的木頭。眾人非常好奇看著柴瑞拿著一根木頭慢慢的豎起來(lái)，慢慢的觸碰到賬頂。而后又把另一個(gè)木頭也豎起來(lái)。如何在用第三根木頭擺在地上。這樣一個(gè)等邊三角型就形成了。
柴瑞對(duì)著安祿山說(shuō)：“我不需要量高度，只需要量地上這塊木頭，我就知道長(zhǎng)帳篷的高度。
安祿山不信，連忙吩咐人丈量下木頭的高度告知柴瑞。柴瑞拿起一個(gè)小木棍就在地上畫了一個(gè)等邊三角形，然后慢慢的計(jì)算。很快柴瑞就有了答案。帳頂距離地面，只有九米二尺三寸左右。也就大概是9米7的樣子。
安祿山再次讓人爬到帳篷頂丈量，果然和柴瑞的數(shù)據(jù)一樣，真的是九米二尺三寸。
安祿山連忙問(wèn)：“你是怎么樣做到的?！?p> 柴瑞慢慢的解釋說(shuō)：“不能夠直接丈量，我就可以通過(guò)計(jì)算得到我想要的答案。我用三根一樣長(zhǎng)的木頭，就可以擺成一個(gè)等邊三角形?！?p> “什么是等邊三角形？”安祿山問(wèn)道。
柴瑞指了指地上的那個(gè)三角形說(shuō)道：“這就是等邊三角形。我們所需要的高度大概就是我用的木頭的長(zhǎng)度的0.866左右。”這些人根本就沒(méi)聽懂在說(shuō)什么，柴瑞怎么知道會(huì)是0.866左右。格爾沁根本就不知道這到底怎么計(jì)算的。
別看初中那些知識(shí)，那些都是前人積累下來(lái)的財(cái)富。當(dāng)初可沒(méi)多少人能夠理解。柴瑞也不過(guò)是仗著自己學(xué)過(guò)三角函數(shù)值而已才能夠賣弄一番。等邊三角形的高，不過(guò)是邊長(zhǎng)的根號(hào)3除以2，大概就是1.732除以2。
丈量賬頂?shù)母叨龋瑢?duì)于初中生來(lái)說(shuō)，都算非常容易的事情。Sin60的值基本上都是信手拈來(lái)。
柴瑞計(jì)算出答案之后，哈哈一笑，揚(yáng)聲離去。
只留下格爾沁一個(gè)人還在納悶為什么柴瑞回用地面上的木頭，就能計(jì)算出高度？格爾沁后來(lái)一生都在研究三角函數(shù)。雖然是摸著石頭過(guò)河，但是他真的發(fā)現(xiàn)了30°，45°，60°角的特殊值，并慢慢的初步形成了自己的三角函數(shù)理論值。
柴瑞自己都沒(méi)想到今日無(wú)心之舉，成就了另一個(gè)人的新的人生。當(dāng)日后柴瑞再次遇到格爾沁之時(shí)，竟然是位數(shù)學(xué)大師。