“喂，小包子，現(xiàn)在可以彩排了么？
因?yàn)榈谝淮蔚那楦]初萌，于翔心亂亂的恍惚了好幾秒鐘，直到李簡再次將之前的話說了一遍，才醒了過來，小臉通紅，有些手足無措的回答道：
“呃，好的，好的，彩排，彩排！”
于翔的表現(xiàn)很明顯是動了春心，所以不明就里的眾人會心一笑。覺著這個(gè)打鼓高手追求于翔很有希望。
而知道里面真相，知道李簡其實(shí)只是‘演員’身份的崔藝瑩，以及之前因?yàn)榕c李簡不熟，再加上曾經(jīng)有過那么一次尷尬的經(jīng)歷，而始終躲著李簡的宿舍老三高曉慧，卻覺察出了其中的不對勁。
姐妹倆交換了一個(gè)眼神后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中暗自思量起來：
小四兒絕對沒有這么影后級的演技，她的表現(xiàn)絕對不正常，看來晚上回去要對小四兒嚴(yán)刑逼供了。
如果只是錯(cuò)覺，那還好。要是要是真的看上這個(gè)家伙的話，姐妹幾個(gè)就要好好綢繆一番了。
顯然，之前于翔因?yàn)槔铈呵澳杏阳[得又是厭食、又是抑郁的，讓姐妹們很是不放心。這一次如果真的涉及到感情，做姐妹的一定要為老四把好關(guān)，保駕護(hù)航。
………………
大家一起討論了一番樂隊(duì)四人的站位，以及布置順序后，正式彩排開始了。
《life－or－me》這首當(dāng)代搖滾大師阿倫·泰勒演繹的名曲，編曲十分之顛覆，開頭就是鼓手挑大梁。急促的十六分音，甚至三十二分音，在樂曲之初，就為其定下了緊湊而狂野的調(diào)子。
雖然這段獨(dú)鼓，對鼓手的要求極高，但是以李簡的水平卻駕馭的輕松裕如。節(jié)奏極準(zhǔn)，鼓音極穩(wěn)！
一段整整十一秒鐘的獨(dú)鼓，讓李簡演繹的華麗、完美，讓聽者熱血沸騰，身體都不由自主的跟隨鼓點(diǎn)的節(jié)奏輕輕搖曳起來。
李簡的演奏太完美了，完全超出了三姐妹之前自己合作時(shí)大姐的水準(zhǔn)，以至于三人一時(shí)間都有些沉迷，以至于當(dāng)李簡第四次敲響節(jié)奏镲，完成獨(dú)鼓時(shí)，本該及時(shí)奏響的吉他、貝斯和鍵盤都慢了半拍。
還好，李簡的架子鼓水平已經(jīng)堪稱出神入化，發(fā)現(xiàn)三個(gè)小妞兒錯(cuò)了節(jié)奏后，皺了皺眉頭，就調(diào)整起自己的節(jié)奏來。幾下子，就不著痕跡的將這個(gè)不小的錯(cuò)漏掩飾了過去，并將為了調(diào)整而錯(cuò)亂的節(jié)奏重新彌補(bǔ)了過來。
當(dāng)三姐妹終于融入李簡鼓點(diǎn)的指揮中后，李簡作為鼓手的強(qiáng)大真正展示了出來。
三姐妹被李簡鼓聲感染，被李簡節(jié)奏帶起，全副身心都徹底融合了進(jìn)去，發(fā)揮了遠(yuǎn)超平常的實(shí)力，將原本就演繹還算不錯(cuò)的《life－or－me》，再次拔高了一個(gè)檔次，效果簡直驚艷。
尤其是當(dāng)主唱于翔，伴隨著節(jié)奏，拋灑著蘑菇頭短發(fā)，瘋狂的扭動著嬌小的身軀，開嗓歌唱的時(shí)候，更是堪稱石破天驚：
“chosen，life－or－me，only－one……”
于翔沒有阿倫·泰勒那如金剛砂磨礪過，金屬質(zhì)感十足的嗓子，唱不出滄桑、沙啞的味道，但是她那尖銳高亢的聲音撕裂空氣時(shí)，清澈的聲音傳入耳鼓時(shí)，卻有著同樣的震撼。
讓人乍一聽，就有種頭皮發(fā)麻的感覺。沉浸入其中，更能感受到聲音的蠱惑，仿佛靈魂都會被聲音催眠，隨聲音的跳躍而跳動。
就連前世見過無數(shù)驚才絕艷的歌手的李簡，都不由得心生贊許。
沒有經(jīng)過專門聲樂訓(xùn)練的于翔，能夠唱出這么震撼的歌聲，李簡不得不承認(rèn)她是個(gè)天才。
往常于翔說話時(shí)的娃娃音、嗲嗲的軟糯很動聽，引吭高歌時(shí)高亢的清澈同樣悅耳至極！
如果說身材小小、一臉稚嫩的于翔，居然擁有與身材如此反差巨大的鐵肺，讓人震撼的話。那么她原本弱受的氣質(zhì)，在開嗓的瞬間，爆發(fā)出來的攝人心魄的氣勢，就更讓人如見神跡了。
無論是聲音，還是氣質(zhì)，還是氣勢，反差都太大了！
從中，就算再遲鈍的人也能感受到于翔對音樂的熱愛，對唱歌的狂熱。
這種發(fā)自內(nèi)心的情緒，足以讓最遲鈍的人動容。
于是，原本只是抱著玩兒票的心思敲鼓的李簡也認(rèn)真起來，頓時(shí)鼓聲仿佛有了魔力，三個(gè)女生仿佛被催眠一般，將這首歌演繹的越發(fā)精彩。
而坐在舞臺下的一干聽眾，無論是‘音盲’的外語學(xué)院學(xué)生會干事，還是‘非音盲’的音樂學(xué)院師生，都被歌聲所催眠，全副身心徹底沉浸在音樂之中。
在音樂的起伏中，聽眾和演繹者一起浮沉許久，直到時(shí)間過去七分半鐘，李簡以一通花哨的稠密鼓點(diǎn)為整首歌畫下句號，所有人才終于從這糾結(jié)中解脫出來。
幾秒鐘后，大家才仿佛大夢初醒般徹底清醒過來，然后十幾個(gè)熱烈的掌聲同時(shí)響起。
醒來后，每個(gè)人，無論是演繹者還是聽眾，除了李簡之外，無不一身大汗。雖然渾身汗?jié)駶竦?，但卻均有種酣暢淋漓的感覺。
太嗨了！實(shí)在是太嗨了！
興奮的鼓完掌，還覺著不夠，緊接著一個(gè)個(gè)的抹了一把汗就沖上臺去，將幾人團(tuán)團(tuán)圍住。
“牛！太牛了！這幾天我已經(jīng)看了咱們學(xué)院好多彩排了，到現(xiàn)在已經(jīng)忘得差不多了。就你們最牛，我敢保證至少幾年之內(nèi)，我絕對忘不了這種感覺?！?p> ……
“完了，你們的節(jié)目肯定會被送到全校的‘迎新晚會’上，我們音樂學(xué)院的第一名危險(xiǎn)了。”
……
群情激動，七嘴八舌，不吝贊美之辭。
在十幾張嘴不嫌夸張、不嫌肉麻的贊美下，崔藝瑩、高曉慧和于翔這姐妹三個(gè)都很興奮，也很心虛。
她們都很有自知之明。很清楚自己的水平，很清楚自己往常和大姐一起排練的時(shí)候是什么樣子。
今天絕對是超水平發(fā)揮，而超水平的原因，就是因?yàn)樗齻儞Q了一個(gè)指揮鼓手。
崔藝瑩是鋼琴十級沒錯(cuò)，但是她是小時(shí)候老媽為了跟別的小朋友攀比，而填鴨教學(xué)學(xué)來的。十級考試的曲目，因?yàn)榫毩?xí)過不知道幾百次，所以都能流利的彈出來沒錯(cuò)，但是頂多是個(gè)鋼琴匠，絕對算不上鋼琴師，說到靈性、說到對音樂的執(zhí)著和理解，更是慘不忍睹。
老三高曉慧的貝斯確實(shí)被一個(gè)音樂學(xué)院的教授贊許過有‘殿堂級’潛力，但潛力畢竟還只是潛力，現(xiàn)在還差得遠(yuǎn)。沒有個(gè)幾年甚至十幾年如一日的錘煉，根本不可能！
就算是三姐妹中在音樂方面最優(yōu)秀的于翔，雖然有天籟嗓音，但畢竟沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，往常絕對沒有今天的水平。吉他彈奏也絕對沒有今天的高度。
所以，當(dāng)聽到大家眾口一詞的贊揚(yáng)后，三姐妹對視一眼后都有些臉紅，心虛的悄然將視線投諸到那個(gè)將她們狀態(tài)激發(fā)出來的鼓手身上。
尤其是崔藝瑩，想到之前自己對他冷嘲熱諷，又想到李簡的記仇脾性和小心眼的性格，深恐這家伙找自己的茬兒，越發(fā)的心虛了幾分。
尚幸，李簡這次倒是挺有紳士風(fēng)度的，沒有在這風(fēng)口浪尖當(dāng)頭一盆冷水潑下去，而是直到幾個(gè)小妞兒被夸的已經(jīng)快要醉倒的時(shí)候，才跳出來降溫。
“小包子，你的吉他給我一下。我給你調(diào)一下音！《ｌｉｆｅ－ｏｒ－ｍｅ》這首歌屬于純高音歌，如果演繹時(shí)音調(diào)能比之前更高一些的話，爆發(fā)力和感染力會更強(qiáng)。
我聽過你之前的演唱，發(fā)現(xiàn)你在這首歌的高音區(qū)仍然很平穩(wěn)，游有余力，所以我覺著吉他的基準(zhǔn)音做Ｃ３有些浪費(fèi)了你的音高，而且這把吉他本身的音準(zhǔn)也有問題。
我會在矯正音準(zhǔn)的同時(shí)，把它的音域再整體調(diào)高一個(gè)半音?！?p> “吉他調(diào)音你也懂？”
李簡剛說完，于翔就瞪大了眼睛，好奇地問到。
微微一笑后，李簡輕輕的點(diǎn)了一下頭，道：
“說不上懂，看過一點(diǎn)，好像沒什么難的！”
李簡一句話讓大家再次無語了，之前李簡說過看過架子鼓演奏，覺著沒什么難的，大家還心中腹誹不已。崔藝瑩還跳出來跟李簡對噴了幾個(gè)回合。
結(jié)果沒想到李簡直接來了一次殿堂級的表演，把所有人一下子都鎮(zhèn)乎住了。
現(xiàn)在這家伙又說看過一點(diǎn)吉他調(diào)音，懂吉他，這下子可就沒人小覷，更沒人上趕子湊上去嘲諷。畢竟是有崔藝瑩這個(gè)前車之鑒的，沒有人想找不自在。
尤其是三姐妹，包括最憋不住的崔藝瑩都把嘴閉得牢牢的。她們不但之前見識了李簡‘看過架子鼓’的能力，還由此想起了好多天前發(fā)生的事情。
記得在‘調(diào)·戲與被調(diào)·戲’的事件后，大姐曾經(jīng)期期艾艾的問過：
“你懂法語？”
李簡就是現(xiàn)在這副德行，那漫不經(jīng)心的聳聳肩膀回答：
“自學(xué)過一點(diǎn)！”
這家伙的‘看過一眼’和‘學(xué)過一點(diǎn)’跟正常人理解的絕對不一樣！