?。ǜ兄x書友永痕存在星空、穩(wěn)穩(wěn)的幸?！獌瑧俚耐扑]、和各位的建議。）
兩日之后，扶蘇開始騎著馬出門。
整整又過了二十日，咸陽周邊的戶口統(tǒng)計終于完成，郎中們又一次聚集到扶蘇的思賢苑，總結(jié)各自在工作中出現(xiàn)的問題，予以討論，并提出解決方案。
司馬鴻再一次被扶蘇邀請，扶蘇并不想一個月之前的新數(shù)教學失去效果，因此想借著郎中們的總結(jié)大會把新數(shù)的知識給郎中們再鞏固一下。
司馬鴻帶著一個不到三十歲的助手出現(xiàn)在扶蘇面前，并向扶蘇介紹說他找到了一個術(shù)學天才。
“張蒼見過公子?！?p> 助手很恭敬的向扶蘇行禮。
扶蘇聽了張蒼的話，覺得在哪里聽過他的名字，一時又想不起來，開口問道：“你對數(shù)學有興趣，不知道可有師承？”
司馬鴻聽了，卻是哈哈一笑，在旁邊說：“公子可是覺得他是術(shù)家或陰陽家傳人嗎，那可就猜錯了，這位張左丞可是跟公子同門。”
扶蘇聽了心下一動，似乎知道了這個張蒼是誰。
張蒼聽聞司馬鴻的話，面露慚色說：“蒼師從荀子，只是對工家、術(shù)家等雜學感興趣，倒是辱沒了師門，有損兩位師兄的威名。”
李斯現(xiàn)在是秦國的國相，而在扶蘇有意推動下，韓非的書籍天下傳閱，而且是以《韓子》聞名于世。
扶蘇聽了之后，心下道，果然，躬身向著張蒼一禮，道：“果然是師叔！”
“早就聽李師說過我有一位師叔，在師祖門下既不喜歡儒術(shù)，也沒有像李師和韓師叔一樣成為法家之士，而是博聞強識，熱衷于各種雜學，尤其是對《九章》、《周髀》頗有建樹，堪稱大家。扶蘇早有一見之念，只是一直不知道師叔去往何處，竟不知師叔原來就在秦國為官。”
“當不得公子如此贊譽，蒼微末之術(shù)與兩位師兄相比實在是不足掛齒。”張蒼仍是謙虛道。
“師叔不必謙虛。師叔何時到的咸陽？兩年前李師還跟我說可惜你不在咸陽，不然我就可以向你學一些工家之事?！狈鎏K問道。
“荀師去世后，我為了印證所學，周游列國，與術(shù)士、陰陽家相互交流，直到去年，覺得略有所成，才找到師兄，在他的推薦下進入太史院為丞?！?p> 司馬鴻在旁邊嘆了一聲厲害，由衷道：
“荀子不愧是大儒，不僅自己學問通達，門下弟子也是各有所長，不下于各家專門培養(yǎng)的傳人。
可惜當年荀子來秦時未能與之一見！
公子，你可不知道，你這位師叔在我那里從來沒有顯露過自己的算學之術(shù)，只以天文、歷法就蓋過了太史院諸多大臣，若不是巧合之下見我用新數(shù)推算，看了一會兒就把我所學的新數(shù)盡數(shù)學去，還問了我很多我無從回答的問題，我才知道他有如此大才，讓他過來做個助手，要不然公子恐怕還見不到他?！?p> “司馬大人過譽了！”
張蒼苦笑，司馬鴻的話給人一種張蒼故意隱瞞才學，不屑與常人為伍的錯覺，看來自己在算學上的表現(xiàn)讓這位太史令大人不爽了。
扶蘇聽了司馬鴻的話，卻是來了興趣，能夠這么快的學會阿拉伯數(shù)字，也許沒有什么稀奇，但是李斯可是曾經(jīng)跟他說過，這個張蒼在《九章算術(shù)》和《周髀》上也頗有成就，這兩樣加在一起，那可就了不得了，這也許是一個數(shù)學奇才。
扶蘇卻不知道，在舊時空中，張蒼不僅在術(shù)學、天文、歷法上很有成就，同時還在政治上頗有見地，他是中國歷史上第一個提出廢除肉刑的科學家，做了漢朝十多年的丞相，只做一個數(shù)學家并不是張蒼所愿。
扶蘇顧不得參與郎中們的總結(jié)大會，將這些事情，甩手交給了李由，就領(lǐng)著張蒼和司馬鴻找了一座亭子坐下，命孟安準備好紙張筆墨，開始討論起算學之術(shù)來。
結(jié)果沒有讓扶蘇失望，在一個月前數(shù)學教學中，扶蘇曾經(jīng)有過彷徨，怕自己提出數(shù)學概念太過古怪，讓此時的人們無法接受，而與張蒼的交流，讓扶蘇徹底放下心來。
張蒼不愧是此時專業(yè)的數(shù)學人才，不僅能夠解決扶蘇提出的雞兔同籠類的應用題目，在數(shù)學理論上也讓扶蘇瞠目結(jié)舌。九九乘法表這種小兒科就不用提了，分數(shù)、正負數(shù)、小數(shù)等扶蘇一開始在不敢涉及的內(nèi)容，在張蒼這里統(tǒng)統(tǒng)小菜一碟，當提到勾股定理、圓周率等內(nèi)容時，張蒼也能勉強應付，即使有一些小問題，只要扶蘇稍稍加以解釋，張蒼也能迅速理解，還能用先秦當下的術(shù)語說明。
在交流過程中，扶蘇不免提到“發(fā)明”新數(shù)的工匠和工坊之事，結(jié)果發(fā)現(xiàn)張蒼在工匠之事上也很有研究。
扶蘇又想起司馬鴻所說的張蒼對天文和歷法也很精通，做了一番試探，結(jié)果扶蘇迅速啞火，畢竟他“知其然，不知其所以然”的，根本不是張蒼的對手。
如果不是不時冒出來的新理論分散了張蒼的注意力，估計扶蘇只能落荒而逃了。
接下來的幾日，扶蘇提出將張蒼與他交流“產(chǎn)生”的數(shù)學理論進行整理，編撰成冊，作為將來算學教學的教材。
張蒼見扶蘇對工學、術(shù)學如此上心，不像一般人只覺得這些是雜學，而且還有讓他也嘆為觀止的成就，當即欣然同意，絲毫不知道扶蘇已經(jīng)通過李斯把他從太史院調(diào)任到自己的府上任太子舍人了。
郎中們修整完畢，就要到秦國各郡縣培訓并領(lǐng)導戶口統(tǒng)計，年齡還小的扶蘇送走了最后一組郎中小組之后，與接下來的戶口統(tǒng)計再也沒有關(guān)系。
扶蘇全身心的投入到教材的編撰中，除了邀請張蒼、司馬鴻一起編撰術(shù)學教材之外，扶蘇同時邀請了成瞿和墨者，讓他從墨家典籍中找出一些易于理解和學習的基礎(chǔ)物理知識進行新的編撰。
同時扶蘇向嬴政申請，找來了一些平時最不受他待見的儒生，讓他們也編撰一些東西。
在扶蘇的要求下，扶蘇名下的商鋪全力為此次編撰工作提供各種支持，顯然扶蘇又在準備一個比戶口統(tǒng)計更大的計劃。
“老師，我做的如何？”廷尉府，扶蘇恭敬的向李斯請教，但更像是等待夸獎。
“有備而無患，事半而功倍?！崩钏箤Ψ鎏K第一次參與的政事大加贊賞。
這次已經(jīng)向秦國鋪開的編戶齊民，一開始不過是“初令男子書年”，在扶蘇的建議下改為戶口統(tǒng)計，到最后的郎中培訓，在咸陽試點完成后又及時做總結(jié)，形成文字方案。
各個步驟緊密銜接，一步步走下來，都很順暢，有一種水到渠成的感覺。
扶蘇還設(shè)計戶口本，提出的黃帝紀年，親自參與咸陽的戶口統(tǒng)計。
可以說有這么一次算得上頗為成功的開端，扶蘇接下來的的政治生涯必定會很平順。