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公輸家三人和胡非都進入學(xué)宮，成為學(xué)宮的教習(xí)，扶蘇沒有立即給他們分配教學(xué)任務(wù)，而是讓他們先熟悉學(xué)宮，看他們自己喜歡哪門課程，過一陣子再做選擇。
公輸家和墨家同時接受了扶蘇給新工坊設(shè)計建設(shè)圖紙的任務(wù)，本來打算推薦公輸家其他人進入學(xué)宮的公輸連，立即打消主意，讓公輸家其他十多人前往工坊，準備參與新工坊的建設(shè)，工坊更適生活合他們。
蒙毅到了學(xué)宮，卻是什么正事也不干，天天等著體育課到來，當起了體育老師兼足球裁判，把兩支足球隊訓(xùn)練的有模有樣，大大搶了楊建的風頭。
學(xué)宮的事務(wù)還是交到了張蒼的手里，扶蘇徹底解放，每天當學(xué)生，兼任助教，幫各科老師整理教材。
果然如同張蒼所料，接下來的數(shù)個月的時間不斷有人想要進入學(xué)宮，或是一人獨自前來，或是三五好友結(jié)伴而來，或是十數(shù)人打著學(xué)派的名義前來，其中包括廖智邀請的數(shù)位儒生。
張蒼對此早有準備，一一給予教習(xí)的身份。
這些人不像公輸家，他們在學(xué)宮沒有對頭，張蒼也沒有對他們進行考核，都打著推薦的名義，進行安排，搞得成瞿和公輸連都很不滿，不過看扶蘇沒有反對，他們也都沒去找張蒼的麻煩。
看著學(xué)宮在張蒼手里逐漸成型，扶蘇卻高興不起來，他本來打算學(xué)宮先保持原樣，削減學(xué)宮的預(yù)算，支撐工坊新建，現(xiàn)在學(xué)宮人數(shù)一增加，預(yù)算自然無法削減，甚至需要增加才行。
還有就是扶蘇本來打算學(xué)宮從小學(xué)開始，一邊培養(yǎng)人才，一邊進行發(fā)展。
誰知道韓國的滅亡，讓秦國成為了天下人都側(cè)目的所在，公子扶蘇興辦的學(xué)宮，自然成了各國人才眼中走向秦國朝堂的捷徑。
現(xiàn)在扶蘇正在思考怎么讓這些以當官為目的的學(xué)者們轉(zhuǎn)而進行學(xué)術(shù)研究，把學(xué)宮直接發(fā)展成研究所、社科院。
學(xué)宮中的教習(xí)逐漸多于學(xué)生，想讓每個教習(xí)都參與教學(xué)是不可能了，但扶蘇絕不會花錢白養(yǎng)一群學(xué)者，即使這樣會給他帶來無數(shù)的名聲，他也不愿意。
這些沒事可做的學(xué)者們，開始把在稷下學(xué)宮那一套東西搬到清華學(xué)宮來用，每天三五成群，聚在一起，嘮嘮家常，辯論學(xué)問，清華學(xué)宮大有辯論成風的趨勢，讓廖智、伏勝等人欣喜不已。
可這樣的變化卻不是扶蘇想要的，扶蘇覺得是時候召開一次學(xué)術(shù)研討會，給這些學(xué)者找點事情做了。
黃帝紀年2468年五月初一，學(xué)宮的學(xué)生迎來了他們?nèi)雽W(xué)以來第一次長假，馬上要進行夏收，學(xué)宮給學(xué)生們放假十天，讓他們回去幫助家里收麥子、蠶豆，這些孩子十二三歲，在連年征戰(zhàn)秦國，男丁緊缺的情況下，他們算是壯勞力了。
學(xué)生們離去，學(xué)宮一下子冷清不少，因為不參與教學(xué)，大多數(shù)教習(xí)的工作都沒有受到影響，他們的工作就是每日的辯論不休，扶蘇卻沒打算讓他們繼續(xù)逍遙下去。
張蒼挨個通知教習(xí)，五月初二學(xué)宮要召開第一屆學(xué)術(shù)委員會會議，討論各位學(xué)宮教習(xí)的工作，請各位教習(xí)積極準備發(fā)言。
教習(xí)們相互討論著這個學(xué)術(shù)委員會會議是個什么東西，會前氛圍十分良好。
“你這個什么會議，是要干什么？”蒙毅平常對學(xué)宮事務(wù)并不上心，但每次歡迎新到來的教習(xí)，他都能保證每次都到場，真正重要的事情他不會錯過。
“就是給這些教習(xí)找些事情做，不想他們每天都練嘴皮子?！?p> 扶蘇在蒙毅面前沒有做學(xué)生的自覺，說話很是隨意。
“你別亂搞啊，我看張蒼做的挺好，幾個月好不容易讓學(xué)宮上了正軌，你可別給搞亂了。”
蒙毅知道扶蘇花樣多，但是在他印象中，學(xué)宮就應(yīng)該是張蒼管理下的樣子，挺好的。
“整日像老師你一樣無所事事，就踢足球了，有什么好的！”扶蘇白了蒙毅一眼，繼續(xù)準備自己的發(fā)言稿。
蒙毅被扶蘇的說的一陣臉紅，他這個祭酒確實做得不夠負責，與其說是工作，不如說是來學(xué)宮休息來了。
“可是學(xué)宮不就是這樣的？我可是聽說，稷下學(xué)宮就是一群學(xué)者坐而論道，無比快活。你讓一群賢才去教一群孩子，這哪里是學(xué)宮，明明就是蒙學(xué)在做的事情，實在太浪費這些賢才了?！?p> 蒙毅并不是十分理解扶蘇創(chuàng)辦學(xué)宮的目標，只以為扶蘇是借著學(xué)宮的名字要招賢納士，蓄養(yǎng)門客。
“讓這些賢才天天練嘴皮子才是浪費，就應(yīng)該給他們找些事情做，不然就成了眼高手低，一無是處，我要這樣的賢才有何用！”
“你打算怎么做？”蒙毅見無法說動扶蘇，轉(zhuǎn)而打聽扶蘇的想法。
扶蘇停下筆，將自己的想法跟蒙毅交代一番，蒙毅聽了卻是緊鎖眉頭，他可從來沒見過天下有這樣的學(xué)宮。
“你這樣做，花費可不小。你要清楚，你的學(xué)宮才開了不到半年，就已經(jīng)來了快要百人，雖然不能說全是賢才，但至少有一些；如果學(xué)宮按你的想法長久的辦下去，不說那些孩子，就是這些教習(xí)的支出，就夠你頭疼?！泵梢憷^續(xù)勸道。
“沒關(guān)系，我現(xiàn)在有的是錢，再說，如果學(xué)宮真的辦好了，那就不是我出錢了，父王會替我出錢的?！?p> “那學(xué)宮可就不再是你的了！”蒙毅提醒道。
“是誰的又有什么關(guān)系，反正是在秦國，這些人也都為秦國所用?！?p> 扶蘇對這一點不能說不在乎，只是并不很在乎，作為秦國長公子，他肯定不缺人用，自己培養(yǎng)還不如讓嬴政指定來的放心，至少不用怕嬴政的猜忌。
自己現(xiàn)在沒有長大，嬴政不在意他的所作所為，不代表嬴政永遠對他的做法沒意見，學(xué)宮走上正軌之后，早點脫手也好。
蒙毅看了扶蘇一眼，暗自點頭，“好，你說需要為師做什么，我?guī)湍愀愣??！?p> 扶蘇詫異的看著蒙毅，沒想到蒙毅這么快就換了想法。
“老師就準備一片歡迎稿吧，展現(xiàn)一下大秦對天下賢才的熱忱之心?！狈鎏K說道。