要說(shuō)開(kāi)學(xué)那天是天堂的話，那開(kāi)學(xué)之后的日子哪怕不是地獄，也跟監(jiān)獄沒(méi)什么兩樣。
晚自習(xí)的第一節(jié)課，偉哥還沒(méi)來(lái)，班里人都沉浸在你來(lái)我往的閑聊和互吹牛逼的氣氛中。
忽然坐在門(mén)口的馬勁說(shuō)，偉哥來(lái)了！
剛剛各式各樣舒服的姿勢(shì)一下子就規(guī)矩了，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
然后等了一會(huì)兒，誰(shuí)也不敢向后看。我假裝筆掉了，撿筆的時(shí)候，我看到馬勁在沖我奸笑。
馬老人家成功耍了一群人，大家一起朝他罵過(guò)去。
馬勁在那也不說(shuō)話，危襟正坐。
后來(lái)大家誰(shuí)也不說(shuō)話了，后門(mén)被用力推開(kāi)，偉哥真來(lái)了！
偉哥昂首挺胸，走進(jìn)教室，擺出一副領(lǐng)導(dǎo)視察的架勢(shì)。
等他走到講臺(tái)，再次掃視全班，冒充領(lǐng)導(dǎo)的勁頭也下去了，開(kāi)始傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的話：“這個(gè)學(xué)期你們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)——”
坐在我后面的賈寧小聲說(shuō)：“哪個(gè)學(xué)期的主要任務(wù)是玩兒，還不都是學(xué)習(xí)?！?p> “你們的目標(biāo)是高考。學(xué)校給你們學(xué)習(xí)的時(shí)間是充足的，不要浪費(fèi)……”
當(dāng)?shù)谒墓?jié)晚自習(xí)上課的鈴聲響起，偉哥結(jié)束了演講，緩緩走出門(mén)。就這樣，每次開(kāi)學(xué)，偉哥都會(huì)浪費(fèi)幾節(jié)晚自習(xí)，浪費(fèi)我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
在偉哥走之后，我們也沒(méi)有了互動(dòng)的積極性。玩兒了一天，也該停了，于是擺好架勢(shì)，珍惜最后一節(jié)課的時(shí)間，開(kāi)始睡覺(jué)。
晚自習(xí)結(jié)束之后，走出教室，我看到鄰班的班主任還在講臺(tái)上繼續(xù)演講，底下那些人的臉都綠了。大晚上的，好像在對(duì)著一群鬼演講。
壞習(xí)慣是不好改的，好習(xí)慣更是不好改的。
當(dāng)?shù)诙斓钠鸫测徛曧懫鸬臅r(shí)候，我就有把那個(gè)鈴給拆了的沖動(dòng)。在家里養(yǎng)成了保證睡眠質(zhì)量的好習(xí)慣之后，來(lái)了學(xué)校都不能適應(yīng)晨跑這種弊大于利的行為了。
無(wú)奈還是得趕緊起床，要不然“猴子”就帶人來(lái)掀被子了。誰(shuí)也不想讓自己的被子被“猴子”玷污，盡管被子這個(gè)詞用在我們蓋的那個(gè)東西上有點(diǎn)兒牽強(qiáng)。我們是有原則的，要捍衛(wèi)被子的清白，所以忍痛暫時(shí)離開(kāi)被窩，為的是換取日后的重逢。
晨跑只是個(gè)形式?！昂镒印闭f(shuō)晨跑的目的是，讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)身體鍛煉，從而更好的投入到學(xué)習(xí)中。我感覺(jué)那樣還不如把晚自習(xí)的時(shí)間縮短一半效果來(lái)得快些。晨跑沒(méi)有幾個(gè)人真正的去跑，我想是因?yàn)榇蠹腋杏X(jué)剛睡醒，眼睛沒(méi)完全睜開(kāi)，怕在跑步的時(shí)候踩死別人或被別人踩死。一般到最后都會(huì)變成晨走。越走越困，等走完之后很多人帶著濃濃的睡意就去教室繼續(xù)睡覺(jué)去了。
每個(gè)早讀背書(shū)的都是那一批人，睡覺(jué)的也都是那幾個(gè)人。宿舍幾個(gè)無(wú)一幸免的就成為了那幾個(gè)人。
置身于喧囂的早讀，要想睡個(gè)好覺(jué)是比較困難的。我們要善于克服困難。因此在每個(gè)人的課桌里面都有一團(tuán)棉花，這是前輩流傳下來(lái)的辦法，簡(jiǎn)單實(shí)用。
除了克服噪音，還要克服偉哥不定時(shí)的突擊檢查。也難為了偉哥一直跟我們打游擊。后來(lái)想想，他一個(gè)人對(duì)我們幾個(gè)人，當(dāng)然要輸。
早讀睡覺(jué)的時(shí)候我們會(huì)把后門(mén)關(guān)上，馬勁之所以挨著門(mén)就是為了用他龐大的體積來(lái)頂住偉哥一次次的造訪。馬勁立下了汗馬功勞，我們都比較感激他，在吃飯的時(shí)候也會(huì)應(yīng)他要求，給予適當(dāng)照顧。
偉哥后來(lái)說(shuō)不讓我們關(guān)后門(mén)，我們說(shuō)開(kāi)著門(mén)很冷。他也無(wú)話可說(shuō)。
當(dāng)偉哥從前門(mén)進(jìn)的時(shí)候，王君霞等人會(huì)把我們幾個(gè)“特困生”叫醒。跟在課上叫醒我時(shí)一樣，我們腦袋底下隨時(shí)都有一本書(shū)，醒來(lái)后就進(jìn)入背書(shū)狀態(tài)。那會(huì)兒不用擔(dān)心拿錯(cuò)書(shū)，因?yàn)槭菚?shū)就得背。
等睡完早讀，我和康小天去廁所抽了根煙。他們都去吃飯了，我倆坐在花園里，我又想起去年康小天和我在這兒的那個(gè)早讀。
今天天氣不錯(cuò)，沒(méi)什么風(fēng)，陽(yáng)光也沒(méi)有太多，空氣中散發(fā)出一種古老油畫(huà)里的味道，對(duì)于這種淡淡的腐爛氣息，我還是比較喜歡的。我不喜歡強(qiáng)烈的陽(yáng)光，那樣讓我感覺(jué)生命即將靜止，沒(méi)有活力，讓人產(chǎn)生懶惰的情緒。只是在寒冷的冬天，我會(huì)和康小天他們?nèi)デ驁?chǎng)曬太陽(yáng)，因?yàn)槟菚?huì)兒的天氣最適合胡亂說(shuō)話。
我倆安靜的坐著，就在那些干枯的草堆旁邊坐著，呼吸著行中的空氣，聽(tīng)校園廣播里放著一首老歌：
輕輕敲醒沉睡的心靈慢慢張開(kāi)你的眼睛
看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)地轉(zhuǎn)個(gè)不停
春風(fēng)不解風(fēng)情吹動(dòng)少年的心
讓昨日臉上的淚痕隨記憶風(fēng)干了
抬頭尋找天空的翅膀候鳥(niǎo)出現(xiàn)它的影跡
帶來(lái)遠(yuǎn)處的饑荒無(wú)情的戰(zhàn)火依然存在的消息
玉山白雪飄零燃燒少年的心
使真情熔化成音符傾訴遙遠(yuǎn)的祝福
唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著你的夢(mèng)讓我擁有你真心的面孔
讓我們的笑容充滿著青春的驕傲為明天獻(xiàn)出虔誠(chéng)的祈禱
誰(shuí)能不顧自己的家園拋開(kāi)記憶中的童年
誰(shuí)能忍心看他昨日的憂愁帶走我們的笑容
青春不解紅塵胭脂沾染了灰
讓久違不見(jiàn)的淚水滋潤(rùn)了你的面容
唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著你的夢(mèng)讓我擁有你真心的面孔
讓我們的笑容充滿著青春的驕傲為明天獻(xiàn)出虔誠(chéng)的祈禱
輕輕敲醒沉睡的心靈慢慢張開(kāi)你的眼睛
看那忙碌的世界是否依然孤獨(dú)地轉(zhuǎn)個(gè)不停
日出喚醒清晨大地光彩重生
讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂(lè)章
唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著你的夢(mèng)讓我擁有你真心的面孔
讓我們的笑容充滿著青春的驕傲讓我們期待明天會(huì)更好
歌聲悠揚(yáng)的在行中操場(chǎng)上飄蕩。忽然我感覺(jué)有那么一陣的憂傷，我看康小天，他抱著雙臂，趴在膝蓋上，眼睛看著前方空無(wú)一人的操場(chǎng)。
過(guò)了一會(huì)兒，賈寧過(guò)來(lái)了，我給他點(diǎn)上一根煙。
賈寧問(wèn)我們?nèi)ゲ蝗ゴ蚯颍险n之前還能打一會(huì)兒。
我問(wèn)他大雷在哪？叫上他吧。
賈寧說(shuō)，他跟馬勁、主任還有劉龍?jiān)谒奚崂锍闊熌亍?p> 康小天說(shuō)，要不就出去上網(wǎng)？在學(xué)校太沒(méi)勁了。
我比較佩服康小天的冒險(xiǎn)精神，上課第一天就有這么一個(gè)開(kāi)始。
后來(lái)經(jīng)過(guò)一致研究，想好了幾個(gè)完全能應(yīng)付被偉哥抓到的理由，我們?nèi)ソ淌议_(kāi)上假條，溜出了行中。
在去銀海的途中我們還去“小吃小喝”吃了一碗腌肉面。
在銀海玩了會(huì)兒卡丁車后，我和賈寧擠到康小天身邊看起了美國(guó)街頭籃球的一些視頻集錦?？敌√炀褪菑倪@里面學(xué)會(huì)了讓行中所有人嘆為觀止的華麗動(dòng)作：變向、胯下的假動(dòng)作、轉(zhuǎn)身急停胯下再轉(zhuǎn)身……
康小天邊看視頻邊說(shuō)，什么時(shí)候我要是能扣籃了就牛逼了，一直看行中那個(gè)籃筐不順眼。
賈寧說(shuō)，高三畢業(yè)之前你要是能扣籃，一包中華我就給你拍這兒了。
康小天說(shuō)，這可是你說(shuō)的。小強(qiáng)，聽(tīng)好了，到時(shí)候那包中華你也有份。
我當(dāng)然得聽(tīng)好了，我到現(xiàn)在還沒(méi)抽過(guò)中華呢。
在銀海耗了一個(gè)上午，本來(lái)是說(shuō)要過(guò)了中午放學(xué)時(shí)間再回去的，因?yàn)槟菚?huì)兒是老師下班的高峰期。但康小天又說(shuō)餓了，出來(lái)時(shí)帶的錢也沒(méi)了。我不想讓康小天因?yàn)轶w力不足影響日后的扣籃，所以站到了康小天這邊，拉著賈寧就回去了。
事實(shí)證明這個(gè)不按套路出牌的決定是不對(duì)的。
當(dāng)康小天跨進(jìn)行中大門(mén)的時(shí)候，我看到他停了一下，我就感覺(jué)事兒有點(diǎn)兒不對(duì)了。此時(shí)“猴子”正從老師的辦公樓里走出，朝我們這邊走來(lái)了。
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們要做的除了冷靜，還要機(jī)智果斷。
我們?nèi)齻€(gè)夾在向外涌出的人流里走進(jìn)行中，當(dāng)走到“猴子”身邊時(shí)，康小天扭頭對(duì)“猴子”說(shuō)，主任，門(mén)口有人說(shuō)找你，我們看了一下，原來(lái)是經(jīng)常在大街上的那個(gè)瘋女人。門(mén)衛(wèi)師傅去打熱水了，我們怕她站在學(xué)校門(mén)口影響一中形象，就出去讓她走了。
“猴子”完全沒(méi)有料到我們會(huì)置之死地而后生這一招?？戳宋覀円谎?，說(shuō)，這種事，你們學(xué)生湊什么熱鬧。學(xué)校有規(guī)定，學(xué)生沒(méi)有請(qǐng)假條不準(zhǔn)出校門(mén)。鑒于你們的動(dòng)機(jī)不壞，回去每人寫(xiě)一份說(shuō)明。
這是我在行中唯一沒(méi)有寫(xiě)檢查的一次。
走的時(shí)候我不知道賈寧心里想的是什么，但是康小天那會(huì)兒要是扭頭讓我叫他聲哥的話，我會(huì)毫不猶豫的滿足他。
我們直接去了宿舍，正好馬勁他們都在，賈寧繪聲繪色將剛才的經(jīng)過(guò)講了一遍。馬勁他們一瞬間感覺(jué)康小天和瘋女人高大不少，“猴子”腦殘不少，同時(shí)為我們出去沒(méi)叫他們感覺(jué)損失不少。
吃完飯，大家一塊兒去了操場(chǎng)邊上的廁所抽煙，那兒中午沒(méi)有值班老師轉(zhuǎn)，比宿舍后邊的廁所安全多了，抽完煙還可以在邊上的球場(chǎng)打會(huì)兒球。
太陽(yáng)依舊沒(méi)有出來(lái)，天氣也不是很冷，在柳樹(shù)快要發(fā)芽之前，我們已經(jīng)回到了行中的生活。
在“猴子”和偉哥有章法有針對(duì)性的巡視下，我們無(wú)節(jié)奏無(wú)規(guī)律的穿行在行中每個(gè)煙民球友聚集點(diǎn)，那一年，銀海里也經(jīng)常爆發(fā)出陣陣笑聲……
我們就這樣小心翼翼但又快樂(lè)的度過(guò)了小風(fēng)小浪的一年，每個(gè)人臉上都散發(fā)著青春的氣息，桀驁不馴也好，青春叛逆也罷。那一年只有燦爛的笑容，沒(méi)有頹廢。記憶告訴行中的一群孩子，他們會(huì)在那一年，一直微笑。