俗話說早起的鳥兒有蟲吃。
其實(shí)，晚起的蟲兒還是會(huì)被鳥兒吃。
這不就是江雨發(fā)現(xiàn)程之被班主任抓住遲到了。
一個(gè)人在教室最后靠著墻壁站著，跟著講臺(tái)上的學(xué)委念著英語。
不得不說，成績(jī)好的人所用的學(xué)習(xí)方法確實(shí)高效。
江雨用程之上次班會(huì)分享的方法背起單詞來輕松了不少。
但是作為他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，江雨覺得自己光背不行，還得多寫。
于是開始自己默寫起來，然后就有不方便的操作——對(duì)著教室最后的黑板摁著本子在上面默寫著單詞。
班主任進(jìn)來檢查時(shí)，看見這樣的場(chǎng)景忍不住點(diǎn)點(diǎn)頭。
早讀結(jié)束后，江雨走回自己的座位，旁邊的程之早就趴在了桌上。
江雨看著自己桌上的習(xí)題冊(cè)，不認(rèn)命地打開做著閱讀題。
第一節(jié)課又是數(shù)學(xué)。
江雨一會(huì)兒扶額，一會(huì)兒撐著頭。
看著黑板上的知識(shí)點(diǎn)，今天的數(shù)學(xué)題還挺好理解。
下課后對(duì)上課講的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。
去了一趟廁所，順便接水。
回來后打開了數(shù)學(xué)作業(yè)，畢竟能做一點(diǎn)是一點(diǎn)，晚上晚自習(xí)就能做其他自己買的習(xí)題冊(cè)了。
課間十分鐘很快就過去了。
程之默默挺直了背，揉了揉自己剛睜開的眼睛，再抹了抹嘴角。
他從課桌抽屜里拿出了語文課本，用課本把數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)擋住，再加上前面一堆書擋住了視線，就這么掩耳盜鈴的做著數(shù)學(xué)題。
江雨看著這個(gè)操作，默默行動(dòng)起來。
估摸著語文老師也是睜一只眼閉一只眼，因?yàn)樗险n的時(shí)候偶爾說著不要一直低著頭，要抬頭看黑板，老師講的知識(shí)點(diǎn)又不在課桌上。
江雨在這個(gè)時(shí)候就會(huì)心虛地抬起頭，不過但凡多盯一會(huì)兒老師，她又會(huì)說知識(shí)點(diǎn)又不在我臉上，要看看黑板。
就算此時(shí)看了黑板，最后她還是會(huì)說，現(xiàn)在要做題，看著書上的段落，等會(huì)兒我抽人來回答一下。
所以江雨掐著時(shí)間抬抬頭，等到老師說抽人的時(shí)候，就開始看問題，思考答案。
如此一來，江雨深深感受到了偷摸學(xué)習(xí)的刺激。
對(duì)比于江雨的偷偷摸摸，程之就很堅(jiān)定地寫著自己的習(xí)題，像是篤定了老師不會(huì)抽到他。
這種自信，江雨是真的佩服他，畢竟自己內(nèi)心還是有對(duì)老師的一點(diǎn)害怕，對(duì)長(zhǎng)輩的敬畏。
下課了，江雨一下子就縮下去了，像是泄氣的皮球，想來就是上課的緊張，一到下課就放松下來。
徐以在后邊伸手朝著江雨的腦袋敲去。
“干嘛呀！”江雨吃痛捂頭道。
“走，校超去不？”徐以站起來走到她旁邊歪頭盯著江雨。
“走！”
叫上了彭希楠，二十分鐘的大課間完美利用。
這樣既不會(huì)因?yàn)榫Σ蛔愕葧?huì)兒聽不進(jìn)去，更是可以進(jìn)食，補(bǔ)充體力，更好進(jìn)行腦力運(yùn)動(dòng)。
呼吸新鮮空氣瞬間清除了在教室里的疲憊。
江雨一路上蹦蹦跳跳的，直到走回來路，剛到操場(chǎng)看到教學(xué)樓，瞬間想到下節(jié)課是物理，感覺人生無望。
連手上拿的快樂水都不能改變這個(gè)悲傷的故事。
另外兩個(gè)看著泄氣的江雨，更是加快了速度，邊笑邊拉著她漸漸跑起來。
卡著上課鈴最后一秒，跑進(jìn)了教室。
教室里，同學(xué)們都在做著老師布置在黑板上的一道例題。
老師正在講臺(tái)上坐著，悠哉悠哉地喝著茶。
三個(gè)人都低著頭快速走回自己的座位。
“誒，這位同學(xué)，你上來寫一下這道題?！苯甑钠ü蓜傋诘首由?，熱量傳遞才剛開始，就被叫起來了。
她一臉絕望地走上了講臺(tái)，讀完一遍例題，開始用粉筆在黑板上寫了起來。
物理老師在上課前都會(huì)讓同學(xué)們提前做一道上課要講內(nèi)容的例題，就在課堂上做。
給幾分鐘的時(shí)間思考，到時(shí)間就叫人上來寫，寫了以后講自己的思路。
寫完了過程，江雨一步一步將自己的思路講了出來。
“講得挺好的，看來這位同學(xué)昨晚有預(yù)習(xí)？”老師站了起來，讓江雨回座位以后，對(duì)著江雨的步驟又講了一遍。
看著自己的答案沒有問題，江雨不禁松了一口氣。
然后拿出課本翻到那一頁開始寫起了筆記。
這一節(jié)的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，所以下課了江雨沒有總結(jié)多久。
上午的課還有一節(jié)，江雨開始計(jì)劃起了下節(jié)課過后的自習(xí)課，自己該寫些什么題。
......
自習(xí)下課鈴剛好響起。
江雨蓋好筆帽看著本子，順便等著徐以收拾東西，而彭希楠收拾好了，就徑直走到了徐以課桌旁邊敲敲她倆的課桌，提醒廢寢忘食的倆人。
饑腸轆轆地走到了食堂，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，三人都抱怨起來，下次一定要搞快一點(diǎn)，沖到前面搶飯吃。
還好這條隊(duì)伍的阿姨打飯速度挺快的，這條隊(duì)伍從窗口排到快到了食堂最后，但是沒過一會(huì)兒就走到了中間靠前。
“看來阿姨聽見了我肚子的呼喊?！苯耆嗳喽亲?，肚子不爭(zhēng)氣地叫了一聲。
走到最前面的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這條隊(duì)伍只有一個(gè)窗口，但是里面有三個(gè)阿姨在打飯。
吃上了熱乎飯的江雨心滿意足了。
今天最先吃完的她還去食堂里面的小賣部里買了爽歪歪。
“又喝奶狗?！迸硐ｉ獜乃稚辖舆^了自己的那瓶，把徐以的那瓶放在了她手邊。
江雨把吸管插了進(jìn)去，吸了一大口。
“那咋啦？略略略?！苯旰茏鲋砟?。
中午睡不夠的覺，只能奔向下一趟。
下午的政治，化學(xué)和地理。
化學(xué)課上老師又播放了清朝老片。
糊的不能再糊的畫質(zhì)，炸得不能再炸的音。
江雨在地理課上聽著聽著思緒就飄遠(yuǎn)了。
聽著老師講大學(xué)的時(shí)候他們撿石頭可以加分......
自己的以后是什么樣的呢。
還有兩年多，高考，還早嗎？到了大學(xué)感覺也不會(huì)輕松，沒有什么是容易的。
家人都說上完小學(xué)進(jìn)初中，上完初中進(jìn)高中，上完高中又進(jìn)大學(xué)，本科到研究生。
這是現(xiàn)在很多年輕人經(jīng)歷的。
話說真的上大學(xué)就輕松了嗎。
一只手搗鼓了一下江雨，像是醒了一樣，心虛地低下頭看著課本。
地理老師馬上就走到江雨旁邊了，還好程之及時(shí)。
等老師走過去以后，江雨對(duì)著程之比劃了一個(gè)大拇指。
不輕松也罷，只要活著就會(huì)有希望。
反正還年輕未來總會(huì)找到自己的路，正因?yàn)槟贻p才應(yīng)該多去闖闖，雖然機(jī)遇是努力加運(yùn)氣，但是更多靠自己的實(shí)力。
努力的定義不同，只要你為了自己的目標(biāo)有所行動(dòng)，你也可以稱之為努力。
這節(jié)課江雨得到的結(jié)論就是，不努力就廢了，一定要行動(dòng)起來。
自習(xí)課的時(shí)候，江雨開始寫寫畫畫，寫不進(jìn)去作業(yè)呀，餓了餓了。
草稿本上畫著畫著，再?gòu)某閷侠锾统隽艘粋€(gè)新本子，在內(nèi)頁寫上了記錄本三個(gè)字，隨后將剛剛想到的內(nèi)容寫了下來。
一整節(jié)課江雨都沉浸在自己的世界里，完完全全地陷了進(jìn)去，甚至在下課后徐以叫她，她都沒回應(yīng)。
“小雨吃飯去！”徐以見叫了一聲沒有得到回應(yīng)，便大聲了一些。
“噢噢噢，走走走！”江雨這才晃過神來，將本子一關(guān)，按壓筆一摁，從凳子上站起來就往外走，手也不忘挽著徐以。
等走到樓道上，這才發(fā)現(xiàn)由于人太多了又堵上了。
江雨看見了前面有她們班的人，拉著徐以就往前擠，“你們也才擠到這兒?jiǎn)幔俊苯晟锨皢柕馈?p> “誒，好巧。沒辦法人太多了，學(xué)校就不能把樓梯間擴(kuò)大一下嗎？”其中一個(gè)叫胡欣宜的女生開口了。
“就是就是?！瘪R赫麗附和著。
“我們還是慢點(diǎn)走吧，不要摔倒了?！毙煲蕴嵝蚜艘痪洹?p> 人群慢悠悠往下蔓延著，直到一樓才逐漸擴(kuò)散開。
“總算下來了?！闭滦┥詈粑?，“剛剛感覺快要喘不過氣來，真難受！”
“快往前跑，等會(huì)兒我們面臨的將是長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。”
江雨拉著徐以跑了起來，在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)正在等她們的彭希楠，早在中午的時(shí)候，三人就約好了，以后吃飯就在樓下等，不然在樓上等的話有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，只不過徐以最近的座位隔得比較近，因此她倆一起出教室門比較多。
彭希楠也看見了她們，三人一起跑向了食堂，今天看著一樓人不少，于是去到了二樓。
晚上吃的是三葷兩素，畢竟葷素搭配營(yíng)養(yǎng)均衡，高中也是長(zhǎng)身體的時(shí)候，江雨還希望自己的身高再長(zhǎng)上幾厘米呢，畢竟是不希望自己變好呢。
吃飽飯樂呵呵地走出食堂，準(zhǔn)備去小花園逛逛，反正也沒啥事，晚自習(xí)是英語課，今天也不聽寫單詞，晚點(diǎn)回去也沒事。
小花園里的人也不少，估計(jì)大家都是來消食的。她們還看見了小情侶。
“嘖嘖嘖，不怕被抓啊他們？”彭希楠背對(duì)著小情侶悄悄吐槽著。
“誰知道呢？感覺那些老師什么都抓，就是看不見小情侶，估計(jì)每個(gè)人都有年輕的時(shí)候吧？只要不太過分，在他們眼里只要學(xué)習(xí)沒下降，沒出格，似乎就不算大事?！毙煲栽谝慌曰貜?fù)著。
“感覺徐以好懂??！”江雨在旁邊開著玩笑。
徐以見狀上去打她屁股，江雨開始了躲閃。