第五章 蒙學(xué)第一課

　　拜師禮畢，其他幾個(gè)孩子都把束脩放到一旁師娘那邊，李氏也學(xué)著大家把早已經(jīng)準(zhǔn)備好的5條咸肉和500文錢放了過(guò)去。

　　師娘鄒氏正在記錄一下是誰(shuí)送的東西時(shí)候，李氏曝出了江磯村張信名字。

　　鄒氏立刻生氣：江磯村張信不收束脩，這是夫子定好了的。你家大人不知道嗎。

　　李氏說(shuō)：夫子愿意教授張信我家已經(jīng)萬(wàn)分感激了，哪里還敢不給束脩。別人交多少我們也叫多少。

　　鄒氏想推辭，但李氏放下東西就走了。鄒氏沒(méi)辦法只好手下。

　　不過(guò)剛剛鄒氏的話語(yǔ)讓很多人都聽(tīng)到了，夫子不收張信束脩，要免費(fèi)教他讓很多人嫉妒壞了，甚至有一些趴在墻頭觀察情況的小孩也把事情傳了出去，本來(lái)已經(jīng)安靜的院外又因?yàn)閺埿诺拿赓M(fèi)讀書沸騰了。

　　大約一個(gè)時(shí)辰后拜師禮全部完畢，多空出來(lái)的幾個(gè)名額也被德化縣里面幾個(gè)吏員家想辦法獲得了。

　　進(jìn)入私塾讀書，張信沒(méi)有感覺(jué)多了不起，北宋的科考可是有名的變態(tài)，自己又處于變態(tài)的中心江南西路。現(xiàn)在只求夫子多一些教誨，不求什么科舉入仕，也不求擺弄朝堂風(fēng)云，只求自己也能變聰明一些能在這個(gè)時(shí)代多活一陣子，最好能把自己便宜老爹救回來(lái)。

　?。▊渥ⅲ哼@一時(shí)期江南西路出了王安石、歐陽(yáng)修、晏殊、曾鞏等大牛，這考試難度基本就是高考中的地獄模式江蘇）

　　此時(shí)學(xué)堂中認(rèn)識(shí)的、同村的都坐在一起，江磯村的孩子都圍在張信旁邊。

　　課堂上夫子開(kāi)始講唐李瀚的蒙求

　　“王戎簡(jiǎn)要，裴楷清通?？酌髋P龍，呂望非熊。楊震關(guān)西，丁寬易東。謝安高潔，王導(dǎo)公忠?？锖忤彵?，孫敬閉戶”

　　夫子寫了一遍又念了幾遍，課堂上大部分孩子都不知道夫子在說(shuō)什么，懵圈的多。但這對(duì)張信來(lái)說(shuō)不是什么太大問(wèn)題，繁體字也都認(rèn)識(shí)，只是用毛筆寫字是他最大的問(wèn)題。

　　上午夫子講完課，夫子回后面草堂吃飯。孩子們都拿出了家里帶的午餐，有錢人家的準(zhǔn)備了飯櫝，窮人家的用干凈的布包了幾塊餅子加咸菜。

　　而張信還在搖頭晃腦讀著今天學(xué)的書本內(nèi)容閱讀越南，張魚、張牛也圍過(guò)來(lái)：信哥，今天夫子交代東西太難了沒(méi)有你那個(gè)容易學(xué)。

　　張信想著那肯定啊，三字經(jīng)能后面近千年成為蒙學(xué)第一教材，還是有科學(xué)依據(jù)的。于是張信開(kāi)始拿著三字經(jīng)第一頁(yè)幾十個(gè)字開(kāi)始教導(dǎo)張魚、張牛，才2遍兩人已經(jīng)能非常順利的朗讀，隔壁桌的窮人家孩子也湊過(guò)來(lái)想學(xué)，張信也沒(méi)多大忌諱教了起來(lái)，甚至有個(gè)德化城里兩個(gè)小官家的子弟也跟著學(xué)起來(lái)，見(jiàn)來(lái)的人多了，張信干脆用起了夫子的沙盤教大家寫字。

　　人之初，性本善。

　　性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

　　茍不教，性乃遷。

　　教之道，貴以專。

　　夫子在后院看書等著吃飯，突然聽(tīng)到前院孩子們的吵鬧聲慢慢變成朗朗讀書聲。王夫子覺(jué)得奇怪，放下書本去到前院觀察。只見(jiàn)前院左堂今年新收的二十多學(xué)生正在一齊跟著張信朗讀，朗讀內(nèi)容沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但聽(tīng)著聽(tīng)著感覺(jué)張信教的東西簡(jiǎn)單，有傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等，又包括了“仁，義，誠(chéng)，敬，孝?！?p>　　夫子趕忙回房去拿了紙筆在一旁邊聽(tīng)邊記，今天張信只教了60個(gè)字。但夫子感覺(jué)這六十個(gè)字已經(jīng)能和一些蒙學(xué)大家比肩。

　　夫子不停研讀這六十字時(shí)候，鄒氏已經(jīng)叫吃飯好幾次了，王夫子都不自覺(jué)，直到鄒氏把他面前記錄的三字經(jīng)幾十字收走了，夫子才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　“吃飯，吃飯。你叫張信去后院吃飯”

　　鄒氏來(lái)到左堂叫了叫張信，課堂的讀書聲才停下來(lái)。

　　“去后院吃飯了”

　　張信這時(shí)候也感覺(jué)到肚子餓了，跟著師娘來(lái)到后院吃飯。

　　只見(jiàn)后院是中有個(gè)石桌，上面放著2個(gè)時(shí)蔬，1個(gè)燉肉，三個(gè)米飯。

　　張信端正坐著，直到王夫子開(kāi)始端碗吃飯自己才開(kāi)始吃，幸好張信上輩子學(xué)過(guò)跟領(lǐng)導(dǎo)吃飯，自己也算知道怎么認(rèn)真吃飯，但這樣就是累，可是在北宋這種時(shí)代這種懂禮的人非常為人看中，尤其這鄉(xiāng)野之地。

　　飯后，夫子并未問(wèn)張信三字經(jīng)的事情，而是繼續(xù)教千字文的課，但加重觀看張信的上課表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)除了幾個(gè)大家子弟外就數(shù)張信最為認(rèn)真，并且練字也比較認(rèn)真。

　　下學(xué)后，張信和同村的張牛、張魚背著書包一起回家。在一路上張牛張魚口中讀書太難了，在兩個(gè)小孩心中還是放牛、抓魚容易些，這些不費(fèi)腦子，而夫子特別兇如傳說(shuō)中的鬼魅一樣，大家看到他就不敢說(shuō)話。

　　夜幕將近，3個(gè)孩子走了一個(gè)多時(shí)辰回到了家里。吃過(guò)晚飯，母親正在計(jì)算家里的錢，邊算錢邊和張信商量是買地還是做點(diǎn)生意。而張信則認(rèn)真的抄寫了一遍從別人那邊借來(lái)了蒙求及千字文的書。這個(gè)年代花錢買一本書太貴，抄書能練字還能省錢。

　　紙張還是張信買來(lái)的毛邊黃紙，自己剪成書本大小，然后用針縫好。張信從吃完飯一直抄到亥時(shí)。寫著寫著張信都想用簡(jiǎn)體字寫，但想著這是在鍛煉自己、也是自己以后要用的教材還是認(rèn)真的寫，字體基本就是后世的仿宋體，除了工整也沒(méi)別的可說(shuō)。

　　好不容易寫完，也不考慮檢查，反正明天還有時(shí)間可以看看。張信直接脫了衣服躺床上睡去。

　　第二天，張信早早起來(lái)和自己的小伙伴一起去上學(xué)，中午繼續(xù)在夫子家吃飯。吃完飯繼續(xù)教。只是這天放學(xué)時(shí)候張信被王夫子留了下來(lái)

　　王夫子拿出這兩天記錄的三字經(jīng)問(wèn)：張信，這三字經(jīng)聽(tīng)張牛說(shuō)是你所做，平時(shí)用在村里教山野村童。

　　張信：是的夫子，自己會(huì)一些字平時(shí)村里一些玩伴也跟我學(xué)字，但村里沒(méi)有書，能看到的字也有限，學(xué)生就按照小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的故事和道理編了這些字，當(dāng)順口溜教給玩伴。

　　王夫子：你你這些可有寫完，能否都寫我看看。

　　張信：行的

　　于是張信把三字經(jīng)王應(yīng)麟的宋版寫了下來(lái)

　　人之初、性本善

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　　勤有功、戲無(wú)益

　　戒之哉、宜勉力

　?。ㄒ还惨磺Я阄迨郑瑯?biāo)準(zhǔn)宋版）

　　王夫子拿著這十來(lái)張，慢慢讀了起來(lái)，忘記了張信在一旁，看著天色漸晚，只能跟夫子道別，夫子也沒(méi)多說(shuō)回應(yīng)：走吧走吧。

　　張信也只能拜別回家