和世界之力的交手
在日本呆久了，都習(xí)慣了。而且，她還真想要見識(shí)一下萌神的樣子。
說(shuō)起來(lái)，林曉兒的衣柜中的手持還有一個(gè)魔法杖呢，如果她集齊了庫(kù)洛牌。
也可以帶到其他世界用。
林曉兒想了想，如果庫(kù)洛牌真的令她有興趣收集的話，她就帶走幾張。
反正故事到結(jié)局，庫(kù)洛牌也沒什么用了，而且，就算在最開始強(qiáng)搶了所有庫(kù)洛牌讓劇情進(jìn)行不下去，也沒關(guān)系，林曉兒此刻正開始扭曲呢，所以當(dāng)一身實(shí)力全部恢復(fù)后，就有了想要抵抗世界之力，來(lái)看看她的實(shí)力如今到底能不能抵抗世界之力。
林曉兒來(lái)到日本的時(shí)候正合適，因?yàn)槟翘煲雇?，她就感覺到肆意的靈力，這種在這個(gè)世界上被稱之為魔力的歸根結(jié)底也不過(guò)是天地靈氣修煉的靈力。林曉兒感覺到到處四溢的靈力就知道這是劇情開始，庫(kù)洛牌四散飛走了，而之后的劇情就是集齊庫(kù)洛牌。
小櫻不明所以被嚇到，可可則是剛剛蘇醒。庫(kù)洛牌就只剩下一張了?！帮L(fēng)”也就是小櫻手中唯一一張庫(kù)洛牌了。林曉兒此刻的家是系統(tǒng)小小在得知她要來(lái)日本后就直接安排好的。
林曉兒站在窗外看著一道道如同流星的光芒，從窗戶直接跳了出去。
手中一道道的絲線出現(xiàn)，然后順著這些流光飛了去。
沒過(guò)一會(huì)兒，這些流光便停了下來(lái)，停在空中，顯現(xiàn)出庫(kù)洛牌的樣子，庫(kù)洛牌上都纏著細(xì)長(zhǎng)的絲線。林曉兒手指輕輕一動(dòng)，這些絲線便都“嗖”的帶著破空聲回來(lái)。
因?yàn)樗俣忍?，所以在空氣阻攔下，小小的絲線也造成了那么大的聲音。
林曉兒能感覺到庫(kù)洛牌上的靈力，所以庫(kù)洛牌對(duì)于她來(lái)說(shuō)，完全是閉眼神識(shí)一探索就能搜索到所在，因此即使出來(lái)的晚了點(diǎn)，也足以用靈力化成的線把這些庫(kù)洛牌拉回來(lái)。
一根根線回來(lái)，一張張庫(kù)洛牌落在林曉兒掌心。
林曉兒看著手中的庫(kù)洛牌，具有光魔法的光牌，飛翔能力的翔牌，控制自己以及別人影子的影牌
，控制水的水牌，控制樹的樹牌?？梢越涤甑挠昱?。等等，其中林曉兒最看重的是戾牌，可以返轉(zhuǎn)時(shí)間。不得不說(shuō)，看了手中五十一張庫(kù)洛牌都不錯(cuò)，至于小櫻手中的風(fēng)，林曉兒暫時(shí)沒有打算要。
反正控制風(fēng)也不算什么，她的仙術(shù)也能做到。此刻林曉兒也不過(guò)是一時(shí)腦抽測(cè)試世界之力的強(qiáng)度和自己的實(shí)力。果然，庫(kù)洛牌在林曉兒手中，世界之力一開始還沒有注意到。
但是最初的今天，本來(lái)該是木之本櫻收服飛牌的日子。
牌都在林曉兒手中，她自然收集不了，這個(gè)小劇情的改變就已經(jīng)引起世界的注意了。
林曉兒沒有等幾天，世界就鎖定了她。世界有自己的思維，自然也知道盡量不對(duì)付可能會(huì)讓世界崩塌的強(qiáng)者，因此在夜晚，一縷縷世界之力偷偷的潛入了林曉兒的房間，然后找到庫(kù)洛牌。
準(zhǔn)備悄聲無(wú)息的帶走。但是林曉兒卻陡然睜開眼，手中靈力化為白色刀刃斬?cái)嗔四切┦澜缰Α?p> 世界之力直接化為星塵一樣的點(diǎn)點(diǎn)白光消散。林曉兒坐在窗前，沒過(guò)一會(huì)兒。
就是一股更強(qiáng)的世界之力了，擬化出了一張臉出現(xiàn)在窗外，看起來(lái)真是有些滲人，道：“異世界的神明，來(lái)我的世界這里有何貴干?！币?yàn)榱謺詢旱膶?shí)力在古劍奇譚比真正的神明三皇都要強(qiáng)兩倍，自然被認(rèn)為是神明。林曉兒道：“我來(lái)度假?！?p> 這個(gè)世界之念似乎松了口氣道：“那可否把世界本源還給我?！?p> 這個(gè)世界看似是普通的世界，但是卻是講訴的一個(gè)少女收集庫(kù)洛牌的故事，因此少女是世界支柱，庫(kù)洛牌是世界本源。林曉兒道：“其實(shí)我對(duì)于這個(gè)庫(kù)洛牌的作用很感興趣呢。”
這個(gè)世界之念一愣道：“這個(gè)庫(kù)洛牌作用的確很厲害，但是只能在這個(gè)世界，在其他世界的話，或許還會(huì)有用，但是頂多只是十分之一?！甭犅劥颂帲謺詢簩?duì)于庫(kù)洛牌的興趣就被熄滅了。
不過(guò)，她還是比較想試試世界的實(shí)力，百變小櫻的世界應(yīng)該算是低等偏上的世界。
低等世界是普通人的世界，例如那些談戀愛的動(dòng)漫，低等偏上就是那些世界中有各種奇特的能量，有那么一批修煉的人，例如魔法，武功?！竞苌僖蝗喝?，就像百變小櫻這個(gè)世界只有那么幾個(gè)會(huì)魔法】
中等世界，就是比較高級(jí)的能量和那些異族了，例如什么魔法界【HP】什么吸血鬼。
高等世界就是神界仙界那類，還有什么洪荒啊，什么創(chuàng)世紀(jì)的初始世界。
果然，林曉兒在激怒世界之念后，世界之念就開始動(dòng)用世界之力對(duì)付林曉兒了。
這可不是之前那種一絲絲的世界之力。這是傾整個(gè)世界的世界之力。
因?yàn)槭澜缰钪懒謺詢旱膮柡Α?p> 木之本櫻看著外界電閃雷鳴，狂風(fēng)大作抱怨道：“今天天氣真奇怪，早上還是晴天?！?p> 可可道：“會(huì)不會(huì)是庫(kù)洛牌?！贝笥晏斓?，木之本櫻靠著可可的魔力感應(yīng)，用著唯一的風(fēng)牌快速的趕過(guò)去。不過(guò)等她跟到魔力之源時(shí)，就看見一個(gè)好似遇見恐怖襲擊后的房子，房子中一個(gè)人都沒有。
而魔力雖然還有些殘留，但真正的庫(kù)洛牌不在了。
剛剛的對(duì)拼可真有意思，坐在一個(gè)屋頂上的林曉兒嘴角帶著幾分邪笑。
剛剛的世界之力，雖然不是很強(qiáng)，比她的實(shí)力弱多了。
但是林曉兒卻在接觸到世界之力的時(shí)候能看到整個(gè)世界上的一幕幕。
花草樹木，小動(dòng)物么，蟲，鳥，魚等的力量。那些人歡樂，悲傷的力量。
這就是世界，融合了動(dòng)物和人的世界，包含了所有的感情和力量，這是個(gè)完整的世界。
世界之力的特性林曉兒已經(jīng)猜到了一些。而這次，她也沒有過(guò)多為難這個(gè)世界之念。
打完后，世界之念慘敗，但是林曉兒卻答應(yīng)了，等到劇情結(jié)束后，她再拿回庫(kù)洛牌。
在那之前，就交給世界之念按照劇情一樣分散。再有木之本櫻收集。
世界之念對(duì)林曉兒既然贏了還肯還給世界本源還是挺感激的。至于之后。
在這個(gè)世界，即使不用庫(kù)洛牌，林曉兒也是無(wú)敵，在其他世界，那些庫(kù)洛牌的作用也不會(huì)有什么。
在劇情結(jié)束后，世界本源就算被人帶走也無(wú)事，當(dāng)然，誰(shuí)讓林曉兒打敗了他呢。
如果是林曉兒敗了，恐怕世界之念就不會(huì)是感激而是囂張的認(rèn)為林曉兒是認(rèn)輸。
弱肉強(qiáng)食，強(qiáng)者為尊。無(wú)論哪個(gè)世界都是如此。
林曉兒此刻沒有了庫(kù)洛牌，但她并不在意，本來(lái)就是因?yàn)槭ヅd趣才那么好說(shuō)話。
和世界之力交手過(guò)，林曉兒對(duì)于中等世界和高等世界的世界之力也有所評(píng)估了。
然后林曉兒的心情就好了。林曉兒看著暴雨過(guò)后隨后就顯露出的月亮。
整個(gè)人坐在屋頂上看了一會(huì)兒月亮后，然后嘆氣。怎的一個(gè)憂郁少女。
但是少女嘴里的話卻是：“臥槽，早知道剛剛不在屋里打架了，把屋子拆了腫么破?！?p> 林曉兒正在思考一個(gè)嚴(yán)肅的人生問(wèn)題，現(xiàn)在住哪里。
雖說(shuō)學(xué)了仙術(shù)，但是有打架了，有治療的，會(huì)彈琴，會(huì)劍法。但是不會(huì)變房子啊。
在綱吉的空間那是因?yàn)槟鞘菈?mèng)境空間，想什么就能變出什么。在這里可不是。
走到路邊，看見一個(gè)廣告，當(dāng)老師，包吃包住。然后林曉兒就直接一腳踢開某個(gè)學(xué)校的門。
拉起已經(jīng)睡著的校長(zhǎng)吼了一聲：“校長(zhǎng)，我來(lái)應(yīng)聘老師?！?p> 迷迷糊糊的校長(zhǎng)剛準(zhǔn)備罵人呢，大半夜把人從床上拽起來(lái)。
林曉兒發(fā)覺不妥【其實(shí)是發(fā)現(xiàn)不符合淑女形象】所以把校長(zhǎng)放【丟】下去。
校長(zhǎng)此刻才想起剛剛聽見的話，看了一眼林曉兒道：“不符合?！?p> 林曉兒看著校長(zhǎng)的眼睛，沒過(guò)一會(huì)兒校長(zhǎng)就辦好了老師證明了，并且畢恭畢敬的安排個(gè)房間給林曉兒。林曉兒現(xiàn)在開始就是友枝小學(xué)的音樂老師了。
因?yàn)榱謺詢弘m然還記得上個(gè)世界的學(xué)習(xí)內(nèi)容【教導(dǎo)綱吉學(xué)習(xí)當(dāng)然要知道他學(xué)的是什么】
但是林曉兒卻是沒有再教導(dǎo)小孩的心思。音樂課最悠閑，每個(gè)星期一節(jié)。
林曉兒可以彈鋼琴也可以彈古琴，反正沒有規(guī)定。
林曉兒很是滿意的離開了，而系統(tǒng)小小卻是道：“對(duì)一個(gè)普通人用迷魂術(shù)太大材小用了吧?！?p> 林曉兒聽見小小的聲音心情就不好了，因?yàn)檫@會(huì)讓她想起她還受制于系統(tǒng)的事情。
雖然想要推翻系統(tǒng)，但是她目前還沒有看出系統(tǒng)到底是高級(jí)宇宙制作的高科技。
還是神明制作的神器，反正林曉兒是知道系統(tǒng)背后一定有人。
林曉兒道：“技能就是用來(lái)用的。”迷魂術(shù)是一種靈魂之術(shù)。
相當(dāng)于高級(jí)催眠，讓那個(gè)校長(zhǎng)自己按照自己所想的定義林曉兒。
反正，林曉兒如今是個(gè)有正當(dāng)身份的教師了。校長(zhǎng)很明顯是把林曉兒當(dāng)成大人物出來(lái)玩的。