第八章 SPE部
好不容易才趕上了沒(méi)有遲到，寒羽良在走廊里告別了天音琴，兩人回到各自的班級(jí)。
呼……累死了……
沒(méi)睡好，早上又急忙趕路，今天的開(kāi)頭真是相當(dāng)?shù)穆闊?p> 所謂的一日之計(jì)在于晨，說(shuō)的是如果早上沒(méi)做好，那么中午就做不好，晚上就做不好，明天也做不好，后天也做不好……
所以，每時(shí)每刻都要做好。
寒羽良伸了個(gè)懶腰，打著哈欠，扭動(dòng)著四肢，他的座位在最后一排靠窗的位置，剛好能享受到陽(yáng)光和風(fēng)景，所以一直生活得很愜意。
不過(guò)總覺(jué)得有奇怪的視線感啊？
他小心地留意了一下四周，發(fā)現(xiàn)果然是這樣，有女生正在悄咪咪地向他投來(lái)古怪的視線。
什…什么啊……
莫非，是載著天音琴過(guò)來(lái)被人看到了，所以現(xiàn)在正在說(shuō)閑話？如果是這樣的話那真是超級(jí)無(wú)所謂……
反正光腳的不怕穿鞋的，寒羽良的朋友不多，壓根就不在乎，無(wú)論是閑話還是謠言，只要本人擺爛，那就是無(wú)懈可擊的防御。
就在被這種視線困擾到的時(shí)候，竟然有三個(gè)女孩子直接走了過(guò)來(lái)，把寒羽良團(tuán)團(tuán)圍住。
這？
莫非是什么陣法嗎？
“寒羽同學(xué)，你今天一定要仔細(xì)留意鞋柜哦，說(shuō)不定會(huì)發(fā)現(xiàn)什么有趣的東西！”
“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)！”
她們說(shuō)著就笑了起來(lái)。
怎么的，在鞋柜里放了蟲(chóng)子還是蛤蟆，是新型的校園霸凌嗎？哼，既然如此，那我只能挺身而出……告老師了。
“放馬過(guò)來(lái)吧！”
寒羽良以不退縮的態(tài)度，以及堅(jiān)定的語(yǔ)氣回答。
“額，啊？什么……”
顯然，那三個(gè)女生被他的回復(fù)給整無(wú)語(yǔ)了。
不過(guò)，她們還是很興奮，甚至其中一個(gè)捏了捏寒羽良后腦勺翹起的頭發(fā)，完全是發(fā)現(xiàn)了玩具的模樣。
“干嘛，你抹了什么？”
寒羽良警惕地轉(zhuǎn)過(guò)身，背靠窗戶，負(fù)隅頑抗，順便摸了摸剛才被捏的地方，確認(rèn)沒(méi)有什么奇怪的東西。
很快，鈴聲響起，眾人只能回到座位。
到底是為什么……剛才那三個(gè)女生是活得很灑脫的那類人，讀作“現(xiàn)充”，寫作“受歡迎的人”，這樣的人居然對(duì)自己來(lái)了興趣，寒羽良表示拒絕。
唔……真相在鞋柜里嗎？話說(shuō)為什么鞋柜這么容易被外人打開(kāi)啊，人均開(kāi)鎖大師嗎？
直到下一秒，那幾個(gè)女生聊天的聲音大到能讓全班聽(tīng)到。
“真的好帥啊，以前為什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)班里有這號(hào)人？”
瞬間，大半個(gè)班級(jí)的人都對(duì)寒羽良投去目光。
喂喂……
有沒(méi)有搞錯(cuò)啊……
事實(shí)上，寒羽良載著天音琴到學(xué)校的畫面，也只是少數(shù)人看到了，大多數(shù)人都因?yàn)榘滋炱鸫采蠈W(xué)而迷茫疲倦，才沒(méi)工夫關(guān)注這些呢。
那少數(shù)人在注意到天音琴的同時(shí)，也真正注意到了基本沒(méi)什么存在感的寒羽良。
也就是桃花期！
上到第二節(jié)課時(shí)，是真的再也抗不住了，上眼皮和下眼皮就硬想打架。
看到老師抱著教材進(jìn)門，寒羽良當(dāng)即豎起了一本攤開(kāi)的書(shū)，他現(xiàn)在已經(jīng)很困了，感覺(jué)一閉眼就能睡著，想小瞇一會(huì)兒。
迷迷糊糊間，耳邊是老師和課代表的聲音：
“作業(yè)交齊了沒(méi)？”
“……沒(méi)交的就到外面罰站一節(jié)課，別給我說(shuō)沒(méi)帶！盡整這些虛的……”
……
結(jié)果，寒羽良站在了教室外。
我靠！昨天忘記寫作業(yè)了！
究極疏忽啊，因?yàn)樘煲羟偻蝗话菰L，一下子居然給忘記了……
然而，教室外面并不只有他一個(gè)人，還有個(gè)同班的男同學(xué)，留著一頭挑釁校規(guī)的白發(fā)，據(jù)他說(shuō)是體內(nèi)缺少黑色素才會(huì)這樣，當(dāng)然，沒(méi)有人相信。
名字叫白鳴颯。
他是寒羽良為數(shù)不多的朋友之一，只不過(guò)他的性格有著極大的缺陷，就比如現(xiàn)在——
他的頭上頂著一摞厚厚的課本，在教室外面罰站。
“你也沒(méi)寫作業(yè)啊？”寒羽良靠在離他不遠(yuǎn)的墻上。
“對(duì)啊，我都站了兩節(jié)課了，手都麻了。”
今天截止到現(xiàn)在一共才上了兩節(jié)課而已……敢情你是從早上站到現(xiàn)在，果然是一點(diǎn)都沒(méi)變啊。
“哦對(duì)了，我給你變個(gè)魔術(shù)?！?p> 白鳴颯松開(kāi)一只手伸進(jìn)口袋，只用另一只手扶住腦袋上的書(shū)本，等到那只手掏出來(lái)時(shí)，緊握成拳，伸到了寒羽良面前：
“你看，沒(méi)東西對(duì)吧？”
他緩緩攤開(kāi)手掌，里面攥了一張揉成團(tuán)的紙。
“變出來(lái)了！”
“變你妹??！”
寒羽良將那張紙拿過(guò)來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)鋪開(kāi)，發(fā)現(xiàn)是一張安排社團(tuán)的申請(qǐng)書(shū)，上面的署名正是自己的名字。
說(shuō)起來(lái)，昨天說(shuō)好要入社團(tuán)的，結(jié)果還是沒(méi)有入，這是平冢靜老師安排的嗎？社團(tuán)的名字……SPE部？這是什么奇葩社團(tuán)？
“噢！居然是SPE部！”
白鳴颯湊過(guò)來(lái)看了一眼，居然發(fā)出了感嘆。
“你知道？”
“不知道啊。”
“……滾吧。”
“哎呀，別管這些了，今天放學(xué)我們叫上清田信長(zhǎng)去游戲廳玩吧！我跟你講，我偷偷攢錢買了個(gè)假面騎士腰帶，下次帶給你看哦?！?p> “哼？是誰(shuí)的腰帶？”
“卡面來(lái)打，W！”
“我喜歡Decade……”
……
午休時(shí)間，寒羽良在食堂吃完中飯后，就去了一趟老師辦公室，找到平冢靜老師，詢問(wèn)關(guān)于SPE部的事情。
“你可終于來(lái)了呀！”
看到寒羽良之后，平冢靜當(dāng)即露出惡狠狠的微笑，將指關(guān)節(jié)掰得咔咔作響，殺氣騰騰。
“等一下！這是有原因的！昨天我胃疼，然后……很忙！總之……我錯(cuò)了，對(duì)不起！”
“哈——你這個(gè)臭小子，算了，反正你的社團(tuán)已經(jīng)決定下來(lái)了，就算你再辯解也沒(méi)有用哦?！?p> 畢竟一開(kāi)始就說(shuō)好了，要是昨天自己沒(méi)能搞定，就會(huì)被老師安排到指定的社團(tuán)里，沒(méi)辦法，坦然接受吧。
“好的……那，能稍微介紹一下安排我進(jìn)入的社團(tuán)嗎？”
聽(tīng)到這里，平冢靜老師居然呵呵地笑起來(lái)，有種很冷的感覺(jué)，更多的還是莫名的興致。
好可怕……
“SPE部，全名Special部，被安排進(jìn)入的學(xué)生，都是在某個(gè)方面存在嚴(yán)重缺陷的，需要進(jìn)行‘特殊治療’?！?p> “我覺(jué)得你很適合，所以你，將作為第三名社團(tuán)成員進(jìn)入！”
她拿出了社團(tuán)的資料表，遞給寒羽良，上面記錄有社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容，以及成員的名字。
社長(zhǎng)：竹達(dá)繪里。
社員：天音琴。
看到“天音琴”三個(gè)字，寒羽良兩眼一黑，不敢相信，居然連社團(tuán)都要在一起，這是什么鬼??！
這下羊入虎口了！
距離下一次的模擬，還有整整9天時(shí)間，在這段時(shí)間里，面對(duì)想要圈養(yǎng)自己的病嬌，該要如何逃出魔掌？
要怎樣才能，撇清關(guān)系！