第六章，為什么讀書(shū)（謝謝清風(fēng)一陣晚涼天）

　　要被拿捏的賈環(huán)回房了，和姨娘喝茶，說(shuō)了和姐姐，哥哥們的聊天。看到丫鬟擺飯，也就停了說(shuō)話(huà)，一起吃飯，飯果然是增加了許多。

　　“練武以后，體力消耗的，飯量還會(huì)增加，得想辦法才是？”，賈環(huán)心里琢磨，不過(guò)是多吃肉了，蔬菜。

　　怎么吃是長(zhǎng)久的事，不能自個(gè)在這兒想當(dāng)然，細(xì)節(jié)做好了才是有道高修，先請(qǐng)教師父，聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)煾傅慕?jīng)驗(yàn)。有師父不勞煩怎么好！讓師父以為徒弟不親近，放棄遺忘了。

　　自己也可以，有神機(jī)武傀，有的是這方面的前人練武心得之類(lèi)的書(shū)籍。

　　飯后，賈環(huán)懶懶散散的不想動(dòng)，發(fā)散的理一下，回家后怎么調(diào)整，適應(yīng)在家里怎么修煉的事，怎么調(diào)整。讀書(shū)是為了什么，時(shí)間怎么安排讀書(shū)練字的進(jìn)度怎么把握。

　　讀書(shū)是為了訓(xùn)練大腦，修仙問(wèn)道是用腦運(yùn)用智慧的事，沒(méi)有持續(xù)的提升智慧，沒(méi)有大智慧支撐難以大成。練武是仙武雙休，肉身成仙，這么一路捋下來(lái)修仙的起點(diǎn)都落在了讀書(shū)上。

　　說(shuō)到人際交往，是很耗費(fèi)時(shí)間精力的，容易陷入瑣事，還分了精力，影響了心境。實(shí)無(wú)益與我修行的還是少了來(lái)往。

　　老爺姨娘姐姐們，也得刺激他們進(jìn)步，學(xué)習(xí)，讓我追上超越了怎么好，不能薅你們的智慧，那樣只會(huì)限制了我成長(zhǎng)速度！

　　早晨，給老祖宗，王夫人請(qǐng)安?！耙纾@個(gè)早就是兩位的起床梳洗前，不好讓賈環(huán)進(jìn)屋，行了禮就可以走了，不碰面還有“孝心”！”，不能免了問(wèn)安卻減少不必要的時(shí)間浪費(fèi)，順道熱身，讓身體大腦盡快活躍，投入學(xué)習(xí)，還能讓三姐看到我的努力，一舉四得！這是生活小事中的大智慧了呀！

　　從明天開(kāi)始，我要早睡早起，向姐姐學(xué)習(xí)。讀書(shū)，寫(xiě)字熱愛(ài)知識(shí)。

　　從明天開(kāi)始，早讀書(shū)，下午習(xí)武煉體，文武雙修，晚上修仙。不虛度每一寸光陰。讀書(shū)，練武，修仙我都要。

　　都要還要都有成就。是個(gè)值得慎重對(duì)待的事。有個(gè)閃失，耽誤了修煉，時(shí)間過(guò)了可是追不回的。怎么樣不會(huì)發(fā)生，文不成武不就，反而成為事倍功半的失敗例子，還得是靠我姐，老爺?shù)闹腔巯嘀?。平平無(wú)奇的賈環(huán)，也是沒(méi)有辦法！

　　沒(méi)有那個(gè)天賦，沒(méi)有聰明的腦袋，學(xué)什么都快，學(xué)啥都出彩。那么，老爺，姐也不是外人，蹭自家人的智慧，經(jīng)驗(yàn)，把他們的的智慧復(fù)制給我，他們不少什么，還幫助了需要的親人，都挺好的。

　　說(shuō)到三姐，人怎么就有那么聰明，讀書(shū)厲害不說(shuō)，要練習(xí)那個(gè)大家的字貼，就能那么快就感受到字的神韻，抓住字的“形”更是很容易的樣子？

　　作詩(shī)也是非同凡響，意境很好，立意不平常，老爺讀了三姐的詩(shī)總有遺憾，偏偏卻是女兒身！不能炫耀與世。

　　要是生為男兒身，也能攜著麒麟兒出門(mén)參加京都的那些詩(shī)會(huì)，去爭(zhēng)個(gè)頭彩！也讓其他詩(shī)書(shū)人家，世交勛貴門(mén)庭嘗嘗羨慕滋味，仰慕我賈家詩(shī)書(shū)傳家的門(mén)風(fēng)，文采過(guò)人的麒麟兒。

　　偏偏我，親弟弟怎么就差距那么大，平平無(wú)奇的我自然入不了姐姐的眼，人不伶俐，讀書(shū)寫(xiě)字無(wú)靈氣，樣樣稀松平常拿不出手，三姐自是希望他好，又怎能內(nèi)心不焦急，長(zhǎng)此以往哪兒尋個(gè)立身的根本，世人都說(shuō)唯有讀書(shū)是上品，讀書(shū)不好，又那兒找讀書(shū)齊平的富貴路。

　　這就是屢次指點(diǎn)庶子的為人處世之道，是在讀書(shū)上。其他的都是細(xì)枝末節(jié)，在日常吃穿上和嫡子爭(zhēng)風(fēng)吃醋，也爭(zhēng)不過(guò)，還惹了氣沒(méi)地兒撒去，不如淡然些，總歸時(shí)日不長(zhǎng)，讀書(shū)出息了也能自立門(mén)戶(hù)，那還有誰(shuí)給你氣受。

　　現(xiàn)在處處爭(zhēng)，處處下風(fēng)，處處總讓人看了笑話(huà)。

　　偏偏賈環(huán)受了嫡庶區(qū)別對(duì)待的氣，陷入了姨娘的內(nèi)宅婦人的立身處世之道，不能分辨主次。落在爭(zhēng)寵斗氣的內(nèi)宅瑣事，損壞了自己心境，失了讀書(shū)心氣，落下了讀書(shū)這頂門(mén)立戶(hù)的本事。

　　“庶子不足與謀！”的恨鐵不成鋼。日常斥責(zé)，督促弟弟上進(jìn)些，放下眼下這些有的沒(méi)的，又短了吃穿用度。

　　弟弟偏向姨娘的觀點(diǎn)，我們都是庶出的，你不同情我支持我，還心向著寶玉，和他親近。也是個(gè)捧高踩低，看不起庶出的親弟弟，姐弟誤會(huì)漸深，難以像尋常百姓家親姐弟那樣親近，見(jiàn)面也是別扭，就各玩各的，能不見(jiàn)面就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi)，姐弟這樣別扭著也就漸漸疏遠(yuǎn)了。

　　現(xiàn)在，如三姐的愿，放下那些瑣事?tīng)?zhēng)執(zhí)，好好讀書(shū)的由頭賴(lài)著姐姐，蹭些姐姐的靈氣，讓姐姐指導(dǎo)著讀書(shū)，少走彎路就是節(jié)省時(shí)間。也是消解姐弟之間的誤會(huì)，改善姐弟關(guān)系的契機(jī)。

　　畢竟姐姐也沒(méi)有幾年要出閣嫁人了，姐弟之間誤會(huì)也好，芥蒂也好，也是血脈親人，再不抓緊改善了也是留下一生的遺憾。

　　和姐姐讀書(shū)，親近了姐姐，同時(shí)蹭姐姐的讀書(shū)靈氣，再來(lái)說(shuō)達(dá)者為師，姐姐長(zhǎng)幾歲，學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)走在前面，姐姐的書(shū)法更是能得了七八分心得，也是綽綽有余的夠用了，沒(méi)有在書(shū)法這道上的追求，我追求的是修仙問(wèn)道，同樣高深優(yōu)雅的人生追求不是！所以能讓姐姐帶他讀書(shū)，寫(xiě)字走的快些，要是能達(dá)到姐姐讀書(shū)寫(xiě)字的要求，我們姐弟再關(guān)系好些就滿(mǎn)意了。姐姐作詩(shī)的本事是不想了，作詩(shī)是這輩子不可能作詩(shī)了！我心中只有修仙問(wèn)道，其他的與我都是心里要警醒的：“你可能要的太多了！”

　　“世界上美好的那么多，只要心里沒(méi)有個(gè)滿(mǎn)足，總會(huì)焦慮的追趕在，我還沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)那些美好的路上，渾身疲憊！”

　　……

　　玄真觀仙武雙修的流派，入了玄真觀，練武注定是要放不下的。練武，又從來(lái)是富人才有那個(gè)錢(qián)糧支持耗費(fèi)的，對(duì)中等人家都能吃窮了，練武體力消耗大吃普通人好幾個(gè)的飯量，還沒(méi)有算藥材調(diào)養(yǎng)練武損耗，傷的身體。

　　因?yàn)榫毼淦叻志毴殖?。不過(guò)了家里的明路，沒(méi)有了支持，八歲的孩子能怎么辦。到處都是規(guī)矩，大廚房供應(yīng)全府的公府，不講究吃的在自己屋里健身嗎，那是達(dá)不到玄真觀修行要求的，遲早是被放棄的，在賈環(huán)這兒已經(jīng)是不能接受的，已經(jīng)修仙了還怎么接受平庸生活的自己？

　　這一切，在這榮國(guó)公府修仙，還得是落在能從旁助我的政老爺身上。最容易的老爺這兒，也是有難度的，不用想生于富貴，安享富貴的老爺會(huì)對(duì)練武有認(rèn)同，讀書(shū)人的認(rèn)同感和驕傲，老爺只會(huì)認(rèn)為讀書(shū)早日有成是賈環(huán)應(yīng)該的，老爺一身也會(huì)不遺余力的支持。

　　其他的都是不入流的歪路，就是動(dòng)這個(gè)念頭都要迎來(lái)嚴(yán)酷的滅殺，直接向老爺提出，只會(huì)讓老爺愧疚，我到底是疏忽了，沒(méi)有早發(fā)現(xiàn)如此讀書(shū)的美玉，被這些個(gè)有失賈家詩(shī)書(shū)傳家身份的不入流想法誤導(dǎo)了，更要下力氣，以充滿(mǎn)愧疚心情的，以溫情以理的堅(jiān)決予以挽回正道。

　　你說(shuō)賈家就是以武勛獲封榮國(guó)公，家族就是將門(mén)之后，現(xiàn)在還繼承將軍著封號(hào)爵位，不能忘了本，斷了尚武之門(mén)風(fēng)。老爺能立馬你個(gè)乖，如今盛世習(xí)武沒(méi)有用武之地，習(xí)武上戰(zhàn)場(chǎng)是要搏命的，亂世習(xí)武還可以說(shuō)不失一條立身之道，而今盛世以我賈家如此富貴人家，那用得著習(xí)武用命博取富貴，只用心讀書(shū)就能光耀門(mén)楣，出能治理一方造福于地方，入中樞能調(diào)理各方，或安撫災(zāi)禍或輔佐圣明天子創(chuàng)盛世，留名青史。

　　就是狡辯贏了，政老爺分分鐘鐘，找個(gè)能吃苦的家族旁支子弟支持練武，尚武的事，賈環(huán)還是讀你的書(shū)吧。

　　不能以理服人，不是我們的風(fēng)格，說(shuō)理的道上死磕到底沒(méi)有那個(gè)必要。理不通那我們以情動(dòng)人。講理不通我們換道兒，以情打動(dòng)人，要的是能辦成事。

　　想到能去玄真觀，敬老爺說(shuō)賈環(huán)身體單薄難以長(zhǎng)大的由頭，這不巧了不是，眼前這事也可以演繹成讀書(shū)太過(guò)用功損耗了身體，練武可以多運(yùn)動(dòng)多吃回補(bǔ)身體，再佐些溫和的藥方用藥調(diào)理一番，身體應(yīng)該回轉(zhuǎn)，大好不是沒(méi)有可能。

　　練武的事應(yīng)該就妥了吧，讓老爺同意，畢竟身體最重要，讀書(shū)種子，老爺?shù)尿湴?，期待撐起門(mén)戶(hù)的珠大哥，就是讀書(shū)用功過(guò)度，身體損耗才難以為繼去的，老爺能不為之警醒。

　　“說(shuō)來(lái)還得是我?guī)熥妫壹揖蠢蠣敵鲴R，我在演演戲，受累演讀書(shū)用功，身體損耗了，有點(diǎn)不好，難以為繼的樣子打動(dòng)老爺?！边@幾天得多用些時(shí)間在讀書(shū)寫(xiě)字上，必須下足了苦功夫，演戲就要演足了！

　　“今日先給敬老爺去信報(bào)平安，提一下老爺，歸家后也在注意孩子身體，好不容易調(diào)理壯實(shí)，可不能不上心，損了孩子陽(yáng)壽。提一提習(xí)武保持孩子一個(gè)健康壯實(shí)的身體，讀書(shū)也好，學(xué)習(xí)做事也好，身體都是根本。”。“這話(huà)就有點(diǎn)不厚道了，戳了政老爺?shù)募沽汗牵　薄?p>　　過(guò)段時(shí)間老爺接到敬老爺回信之后，希望老爺主動(dòng)提出讓我停了練武吧。練武是一日不能斷的，也不能耽擱久了。練武有了可以解決方法，也是松口氣，調(diào)整都是痛苦的，對(duì)周?chē)娜耍€是對(duì)賈環(huán)，在玄真觀就沒(méi)有這么多事，那么多師兄弟一起練武為伴，還可以互相有個(gè)練武提升效果的參照，慢的找原因糾正不對(duì)，效率低的運(yùn)勁法門(mén)，學(xué)習(xí)好的。

　　修仙這個(gè)事情，眼下還是隱秘的好，沒(méi)有獨(dú)立的立身之地，還缺防身本事呀?？傊驹谛扌械拈T(mén)檻上，往里面看都是美好。

　　修行的“財(cái)侶法地”四樣，有師門(mén)傳法，觀里的人是“侶”，財(cái)和地還得爭(zhēng)取一個(gè)好的。最好是有自己的獨(dú)立院子，八歲了適合提出自己住了，有個(gè)安靜讀書(shū)的由頭也好光明正大提出來(lái)。都說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，賈環(huán)是讀書(shū)解決所有問(wèn)題，爭(zhēng)取待遇優(yōu)厚的大殺器了，穩(wěn)住，不浪，低調(diào)的行事，惹眼了王夫人打壓，有得是理由不讓你如愿。

　　現(xiàn)在提出要自己的院子，內(nèi)宅事歸王夫人主持，先得試試王夫人，不行了再向老祖宗見(jiàn)機(jī)提一下，最后提到老爺那兒，王夫人心里不痛快，我也進(jìn)到禮儀了。

　　讀書(shū)，是我在公府的出頭之路，讀書(shū)出息了，讓府里人看到樣了，我才有排面，這些妨礙修行的瑣事也水到渠成的解決了！

　　回到眼前，多讀書(shū)，狠讀書(shū)，效果不說(shuō)倒背如流，怎么也要隨便提問(wèn)，對(duì)答上下侶如流，書(shū)中的意思解釋通順，最好是有自己觀點(diǎn)，書(shū)中找到語(yǔ)句作答。人生如戲，有底子了才好拼演技了，沒(méi)實(shí)力的演戲，拆穿了可就貽笑大方了。

　　勤練字是最容易看得見(jiàn)的進(jìn)步。有進(jìn)步才有成績(jī)，有些成績(jī)才好說(shuō)話(huà)！回到原點(diǎn)，還是得犧牲時(shí)間，犧牲修煉的時(shí)間難免受影響了。只有讀書(shū)上投入的精力，時(shí)間也得多一點(diǎn)，反過(guò)來(lái)解決修煉的事。

　　……

　　府里的瑣事這樣了。

　　修仙的事自然的找?guī)煾?，師父還把我沒(méi)有領(lǐng)進(jìn)門(mén)了。讓師傅了解我目前全面的情況，仙武雙修的師父已經(jīng)在這條路上前面走，有自己走過(guò)的豐富的經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)教現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，再有針對(duì)性的指點(diǎn)我要走的下一步，不就是走捷徑嘛。

　　神機(jī)武傀在玄真觀，有師叔拜師贈(zèng)的符，說(shuō)適合我歸家后在府里，也能神魂投到武傀里，如親身在觀里一樣，誦經(jīng)，和師兄練武，過(guò)招。向師祖，師父上門(mén)請(qǐng)教都沒(méi)有問(wèn)題，這樣還能熟練武傀，及早解封武傀的封印。

　　至于神機(jī)武傀為什么封印，小人舞大錘，有那個(gè)心也沒(méi)那個(gè)力啊。就賈環(huán)筑基的神魂，只能操作封印的只有武傀最基本的行走，說(shuō)話(huà)，目所及，耳所聽(tīng)的。有神機(jī)武傀好啊，眼前賈環(huán)這個(gè)情況，能通過(guò)神機(jī)武傀請(qǐng)教師祖，師父方便，有問(wèn)題及時(shí)，方便，賈環(huán)想到這些，恨不得立刻試試，還沒(méi)有時(shí)間試過(guò)了。

　　自己因?yàn)槟挲g，困在公府，可以讓神機(jī)武傀游歷，看看這個(gè)世界的樣子，了解人間事。甚至武傀出馬，做些探路，探險(xiǎn)，找修行資源。想到這些美事，賈環(huán)愈加動(dòng)心難耐了。

　　有個(gè)不好的地方，想到就是神機(jī)武傀畢竟不是真人，得有一些掩飾，不怎么好人際交往，誰(shuí)會(huì)相信真人不露面，一副你在掩飾什么不可告人樣子的傀儡。如果是一些隱秘的事，或許可以，咱們只講利益，不講感情哈……。

　　想到這兒，賈環(huán)已經(jīng)不管不顧了……在姨娘眼前，有一搭沒(méi)一搭無(wú)頭緒的聊天，乘姨娘不注意，用來(lái)溝通神機(jī)武傀的符揣入懷中，心神觸碰到符文，一下拉入了神機(jī)武傀中……

　　神魂適應(yīng)了一下，打量一下周?chē)?，安靜，想來(lái)是都去午睡了，神機(jī)武傀在師祖的院子廂房，師祖在堂屋蒲團(tuán)打坐，感應(yīng)到了神機(jī)武傀的變化，知道賈環(huán)神魂投過(guò)來(lái)了，傳聲過(guò)來(lái)“天樞，來(lái)，來(lái)，來(lái)”。

　　正好有事和師祖商量，也不用寫(xiě)信，送信了?！皫熥?，天樞有禮了。”，

　　“你我是知道的，府里修行不方便，不要失了主意，陷入瑣事之中，誤了修行，歸家可有礙難之處？”，

　　“正要說(shuō)與師祖，拿主意，其他還好，天樞還方便解決，只是練武還得師祖給老爺去信，我做讀書(shū)恨了，壞了身體裝病，方好老爺以強(qiáng)身健體著練武，師祖以為如何？”，想到這不是省了寫(xiě)信，派人送信的時(shí)間了嗎，修仙人的事還能這么辦！

　　妙啊，我是不是還沒(méi)有利用好，很多修仙人的日常本事還等我開(kāi)發(fā)了，格局要迅速打開(kāi)，眼界要提升要跟上新身份，修仙人的身份，賈環(huán)對(duì)這個(gè)身份期待拔高了無(wú)數(shù)層，是不是心想事成，心想的無(wú)所不能啊。

　　“好，好，你有主意了好，就按你說(shuō)的辦好了！”。