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影帝從高考開(kāi)始

第68章 夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)

影帝從高考開(kāi)始 雅玩居士 2093 2022-04-03 06:00:00

  “不會(huì)吧?”眾人面面相覷,不敢相信這個(gè)結(jié)果。

  “一個(gè)行業(yè)頂級(jí)話(huà)劇演員,運(yùn)氣好每年演200場(chǎng),天花板也就是100萬(wàn)?!蓖跗斤w感嘆道:“而且這樣的演員國(guó)內(nèi)屈指可數(shù)寥寥無(wú)幾?!?p>  這個(gè)結(jié)果蘇澤從劉天藝那里已經(jīng)知道,因?yàn)槿珖?guó)90%市場(chǎng)化劇團(tuán)都駐扎在京城和魔都。按照京城生活成本,哪怕是已經(jīng)立足的資深演員也只能夠吃飽,絕對(duì)不可能靠話(huà)劇賺大錢(qián)的。

  “現(xiàn)在明白什么節(jié)目開(kāi)始這群人就要哭窮?”王平飛道:“既是一個(gè)客觀(guān)事實(shí),我估計(jì)導(dǎo)演也希望戲劇人盡量用質(zhì)樸的方式去做戲。”

  “這是好事,也更接近現(xiàn)代戲劇的某些本質(zhì)。常規(guī)戲劇排練有兩種:一種是劇本基本定稿,那么劇組從劇本圍讀開(kāi)始,也叫坐排。”

  “大家一起分析人物,熟悉劇本,之后下地走排,最終一遍遍調(diào)整,還有一種叫作工作坊式排練?!?p>  “這種排練往往劇本只有一個(gè)大綱或者概念,演員和導(dǎo)演們都在框架內(nèi)進(jìn)行角色創(chuàng)作和即興表演,逐漸逐漸取其精華形成最后的版本。”

  “比如大家對(duì)于角色理解的沖突,比如某些劇情推翻重來(lái),甚至演員在排練過(guò)程中各種情緒崩潰,都是非常常見(jiàn)的真實(shí)情況?!?p>  王平飛繼續(xù)播放節(jié)目,介紹道:“之所以推薦你們看這個(gè)綜藝,就是因?yàn)榕啪毑糠殖尸F(xiàn)的非常真實(shí)。包括我在內(nèi)平時(shí)排戲的時(shí)候,還真都是這個(gè)狀態(tài)?!?p>  接下來(lái)王平飛講解一個(gè)完整長(zhǎng)度兩小時(shí)新戲的正常排練周期基本三十天到六十天,排練完成后劇組會(huì)進(jìn)入演出前的工作叫做劇場(chǎng)合成,也就是從排練廳進(jìn)入劇場(chǎng)走臺(tái),對(duì)燈光音效等技術(shù)部門(mén)彩排,準(zhǔn)備正式演出。

  比如節(jié)目第一集的《養(yǎng)雞場(chǎng)的故事》,雖然有一個(gè)故事框架,但基本等于要從編劇工作坊開(kāi)始創(chuàng)作。

  20分鐘的戲姑且按五分之一個(gè)戲來(lái)算,正常工作周期7-10天,這七個(gè)人只用48小時(shí)就搞定?

  最了不起的是正式演出版本看起來(lái)和預(yù)演沒(méi)通過(guò)那個(gè)版本有很大改動(dòng),一切就在一夜之間完成,確實(shí)只有頂尖戲劇人才做得到。

  “烏鎮(zhèn)戲劇節(jié)你們應(yīng)該聽(tīng)過(guò)吧?”王平飛走下講臺(tái),來(lái)到學(xué)生中間道:“13年由黃雷、賴(lài)聲川、孟京輝發(fā)起,之后每年11月在烏鎮(zhèn)舉辦,為期兩周?!?p>  “我從16年開(kāi)始每年都以嘉賓身份參與戲劇節(jié),每年都能過(guò)上那么十幾天如夢(mèng)似幻的日子,可以說(shuō)節(jié)目里很多熟悉場(chǎng)景又勾起不少回憶?!?p>  對(duì)于戲劇節(jié)蘇澤有所了解,每年放出三個(gè)關(guān)鍵詞,讓年輕戲劇人們以關(guān)鍵詞進(jìn)行創(chuàng)作。每年18組精英進(jìn)決賽,最終決出優(yōu)勝隊(duì)伍。

  尤其青年競(jìng)演對(duì)于舞臺(tái)有不少要求,比如不允許攜帶冗余的道具,盡量用主辦方提供的一桌二椅完成表演,人數(shù)控制五人以?xún)?nèi)等等。

  “你們覺(jué)得《養(yǎng)雞場(chǎng)的故事》屬于什么水平的戲劇作品?”

  王平飛示意學(xué)生暢所欲言,劉冠杰第一個(gè)舉手,簡(jiǎn)單陳述完,趙雨然第二個(gè)談完,最后問(wèn)蘇澤道:“你認(rèn)為呢?”

  “如果不考慮創(chuàng)作時(shí)間,我覺(jué)得最少是業(yè)內(nèi)優(yōu)秀水平。如果考慮到這么短的創(chuàng)作周期……”

  蘇澤認(rèn)真道:“那是了不得水平!”

  “我覺(jué)得吳彼在節(jié)目中說(shuō)的一段話(huà)非常的好,對(duì)于不了解戲劇的觀(guān)眾們來(lái)說(shuō),我們都是綜藝素人?!?p>  “假如再?zèng)]有好的作品亮相,誰(shuí)關(guān)心你過(guò)什么樣的生活?”

  “劉添祺的故事,丁一滕的音樂(lè)和編劇,劉曉曄的舞臺(tái)風(fēng)格,劉曉邑的道具制作,吳彼和趙曉蘇的表演水準(zhǔn),連修睿都很好地融入舞臺(tái)。”

  “這是一個(gè)完整可以巡演的成熟作品!”

  蘇澤點(diǎn)頭認(rèn)可,故事前半的戲謔和荒誕給敘事風(fēng)格定一個(gè)很好架構(gòu),在這樣的情境下觀(guān)眾不會(huì)糾結(jié)于雞為什么會(huì)說(shuō)話(huà)或者海里為什么有電視機(jī)這樣的問(wèn)題。

  而是逐漸接納和關(guān)注一只小母雞作為主角所發(fā)生的故事,全身心跟隨劇情一步步推進(jìn)。

  故事的后半段也是熟悉的強(qiáng)情緒渲染方法,演員們?cè)诜治龉适碌臅r(shí)候已經(jīng)精確地分析出“大?!焙汀皦?mèng)想”之間的映射。

  在末尾甚至帶入演員個(gè)人對(duì)于這個(gè)話(huà)題的感情表達(dá),充沛能量十分動(dòng)人,這是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的先笑后淚戲劇結(jié)構(gòu),有沖突,有人物,也有細(xì)節(jié)上的點(diǎn)睛之筆。

  身為一部?jī)?yōu)秀兒童劇,不說(shuō)教,不幼稚,有很強(qiáng)寓言作用,難道還不夠?

  “我很欣賞黃雷老師的做法?!蓖跗斤w回到講臺(tái),真誠(chéng)道:“舞臺(tái)上的主角只有戲劇人,不要什么明星客串演戲,觀(guān)眾喜歡就來(lái)看戲、站臺(tái)、鼓鼓掌就挺好?!?p>  “看看現(xiàn)在綜藝都搞什么,不撕不成節(jié)目的風(fēng)氣?毒舌犀利點(diǎn)評(píng)層出不窮?演員表演被比較被分析?”

  “難道只有會(huì)哭、會(huì)喊才叫演技炸裂?”

  “狗屁不通!”

  王平飛越說(shuō)越生氣道:“《巴西Brazil》劇里只有三個(gè)角色,機(jī)器人、植物人和代表植物人的布偶。表演時(shí)兩個(gè)演員蒙著臉、一個(gè)躺在床上,誰(shuí)也沒(méi)有用到通俗意義上的炸裂式演技對(duì)不對(duì)?”

  “你們告訴我觀(guān)眾為什么會(huì)哭?”

  “因?yàn)楣睬椋 ?p>  “情感就來(lái)自于演員自己,聲音和身體控制都是演技最好體現(xiàn)?!?p>  蘇澤有些動(dòng)容,在節(jié)目規(guī)則下每個(gè)人仿佛都脫離自己的現(xiàn)實(shí)處境,比如劉曉曄,作為一名成熟戲劇人,早已不再經(jīng)歷這種兵荒馬亂。

  但大家代表的還是更廣泛意義上的戲劇人,對(duì)當(dāng)下行業(yè)生態(tài)進(jìn)行模擬。如果讓自己概括他們的生活只有六個(gè)字:

  有理想、沒(méi)面包。

  養(yǎng)活自己勉勉強(qiáng)強(qiáng),但別想發(fā)大財(cái)或做更多的事,因?yàn)殄X(qián)的難題貫穿始終。賣(mài)票賺錢(qián)、支付場(chǎng)租、完成表演?

  但現(xiàn)實(shí)是戲票賣(mài)不動(dòng)、劇場(chǎng)租不起、道具服裝東拼西湊、甚至求爺爺告奶奶各種低聲下氣。

  面對(duì)觀(guān)眾,戲劇人邊伸出二維碼邊妥協(xié),可憐兮兮道:只要您來(lái)看,給多少錢(qián)都行。

  “吳昊宸好不容易遇到一個(gè)主動(dòng)買(mǎi)票的觀(guān)眾,收了錢(qián),反復(fù)感謝,最后坐在路邊淚如雨下?!?p>  王平飛動(dòng)情道:“他可是你們中戲走出去的師哥??!”

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