第三十八章 委蛇

　　老先生就是學(xué)堂里的故事了，見得老先生，任憑是那個(gè)后生，都得畢恭畢敬，畢恭畢敬，這才是學(xué)堂里的故事。有些方正儼然，儼然方正，就像是村上的樣子。村里的后生就都畢恭畢敬的到了學(xué)堂里，向老先生學(xué)些該有的樣子。要不然，怎么是后生的樣子呢？

　　這里的后生，那里的后生，都要學(xué)些學(xué)堂的樣子。方方正正，儼然以對(duì)，老先生審問之，后生們答對(duì)之。若是答不上來，或是提點(diǎn)，或是鞭策，或是警醒，或是挨板。所以后生們就都恭恭敬敬的，誰也不敢越雷池一步。就是私下里有些躁動(dòng)的情緒，也必須克己復(fù)禮，有些學(xué)堂里的樣子，不能逾矩越限，讓老先生責(zé)罰。

　　后生們都一個(gè)一個(gè)的，方方正正的，把學(xué)堂里該有的樣子學(xué)會(huì)了，用熟了，盡心了，不是村野上的飛蟲了，是學(xué)堂里的蜘蛛了。一個(gè)個(gè)平心靜氣，屏氣習(xí)聽，傾聽細(xì)心，把老先生講得都記下來，背下來，寫下來，學(xué)點(diǎn)該有的樣子。到了學(xué)堂，就得有學(xué)堂的樣子。你看，那蜘蛛就按部就班的把網(wǎng)罟一圈一圈，一輪一輪，一遍一遍，深情細(xì)思的描摹出來，寫意出來，表現(xiàn)出來。把那些村野上莽撞而來的小飛蟲，一個(gè)個(gè)都粘掛在網(wǎng)上。給后生們描摹個(gè)樣子，誰要是在這學(xué)堂里還是村野上的蠻野、洪荒、瞎撞，就要像這些小飛蟲一樣，展覽給后生們看，還不好好學(xué)習(xí)？這里就不是村野了，方正儼然，儼然方正的，不光是樣子，還有情緒。不能躁動(dòng)，不能枯寂，不能隨波，不能逐流。要有些高遠(yuǎn)的志向，有些體面的點(diǎn)染，有些格律的約束，有些清晰的談吐。

　　不能像學(xué)堂外的飛蟲，非要在花間柳下，尋些姹紫嫣紅。一不小心，也能讓鶯鶯燕燕們捕捉了去。不能像學(xué)堂外的飛花，非要在風(fēng)急水流里，看些天上人間。不太明晰，也容易在冬盡春歸里等閑落去。不能像學(xué)堂外的飛雨，非要在阡陌巷議里，談些密林流水。不是學(xué)問，也容易在煙霞翠幕里凋零而去。要學(xué)些學(xué)堂里的樣子。

　　一個(gè)個(gè)都平心靜氣，屏氣習(xí)聽，傾聽細(xì)心，把老先生講得都記下來，背下來，寫下來，學(xué)點(diǎn)該有的樣子。不是愛惜羽毛，要有些真實(shí)的才學(xué)。不是逐流隨波，要有些抑揚(yáng)的頓挫，不是等閑觀之，要有些實(shí)在的情緒。這情緒，就是學(xué)堂里該有的情緒，不是村野里的飛蟲。要方方正正，儼然以對(duì)，老先生要審問，后生們要答對(duì)，該有的都要有，不能錯(cuò)落下什么。誰能像往事里的書生？把什么遺留在流水里，記去了，流遠(yuǎn)了。柳含絮就有些不像是學(xué)堂里的樣子了，非要去廊橋里。

　　這是學(xué)堂的樣子，虛堂習(xí)聽，時(shí)光如金。不必要非得姹紫嫣紅開遍，到底是方正儼然的氣象，能讓村野里的飛蟲屏氣靜聽，有些體面的樣子，方方正正，儼然以對(duì)，等待老先生講下一章的故事了。