上午是射擊課，格斗在下午。
余弈過來其實就是走個過場，順道同其他教員一起，看看學員們的上課表現。
以此做個參考。
方便他們在自己的課上，做出相應的調整。
剛一走近。
余弈隔著段距離，都能感受到學員們身上的那股興奮勁。
大概是難得有機會摸械具。
每個學員臉上都洋溢著喜悅。
即便是模擬出來的械感，也足夠讓人好一陣興奮。
械具，射擊……
余弈這才恍惚想起，自己好像還有個大師級械感來著。
戴上頭盔，一股令人頭暈目眩感接踵而來。
短暫的眩暈感過后。
余弈稍微適應了下，眼前場景模擬開啟。
實景生成場地。
原本還看著一般般的場地，一瞬間變得陳舊。
各種彈孔在墻面上刮出斑駁的痕跡，腐鐵生銹，沙袋堆積，看起來有點像是那種游戲里的廢舊工廠。
木制的械具，在與頭盔連接信號后，也變成了充滿金屬質感的械具。
余弈上手掂了掂。
不論是重量還是質感，都模擬的很真實。
紅外線點瞄。
標靶信號連接程序，自動統(tǒng)計環(huán)數。
余弈看了眼其他人，學員們正在試手感。
都感到很新奇，有點愛不釋手的感覺。
“全息模擬，真人實景操作，這才是我來夏令營的目的啊！”沈萬不禁道。
這不比手柄打游戲有意思？！
近乎完全真實的械感與后座力，只要試過，就根本停不下來！
這才是游戲的究極‘白月光’。
其他人雖沒多說，但瞧著顯然是喜歡的。
鄭原吹哨，“集合！”
九人立即整隊站好，目光灼灼。
心底迫不及待想開始了。
鄭原甩了甩哨繩，背負雙手而立，緩緩道：“二十秒拆裝就先不練了?！?p> “這第一堂課，我們放松一點?！?p> “大家好，我是你們的射擊教員，鄭原，這是你們，也是我在G12班上的第一節(jié)課?！?p> “為了讓我們能更好的了解彼此，今天這堂課就由我們的學員自行發(fā)揮?！?p> “這節(jié)課的主要目的，也是讓我們互相認識一下，順帶看看大家的水平，方便之后進入更細化的教學?！?p> “大家有問題嗎？”
“沒有！”
眾人異口同聲回。
說的什么記不得了。
只記得自行發(fā)揮這幾個字。
“好，那就自由發(fā)揮?！?p> 鄭原宣布解散。
學員立即沖向標靶，很快一人一靶的開始射擊。
成績會實時更新到區(qū)域頻道。
可隨時查看。
學員們在練習。
幾個教員也在一旁，看著學員們的成績偶爾談論兩句。
余弈則抱著一把長金屬械具，坐在桌子上發(fā)呆。
學員頭頂的教學進度條大概是通用的。
不過其他教員使用的進度緩慢。
這么久也就磨掉了一點點。
余弈感覺隨便夸兩句，都夠其他教員用個把星期的了。
目光在學員身上一掃而過，余弈眼珠子轉了轉。
看向彩蛋抽獎轉盤，還有一次，是現在抽呢……
還是攢了贊，來個二連抽？
-
實物模擬生成。
握住金屬械具的賴貴平，感覺自己好像握住了戰(zhàn)場的話語權，一股極度自信油然而生。
扣動扳機。
砰砰砰的響聲不斷。
富有節(jié)奏與特殊韻律的聲音落入耳畔，如煙花爆鳴。
給人一種極致的享受。
區(qū)域頻道，成績實時更新記錄。
“王康，50m固定靶，五發(fā)四十九環(huán)?！?p> “張志明，100m標靶，五發(fā)四十九環(huán)?！?p> “楊云川，200m移動靶，五發(fā)五十環(huán)?！?p> “宋元杰，400m固定，十發(fā)九十六環(huán)?！?p> ……
一項項成績不斷刷新。
就連沈萬，也刷出了200m固定，五發(fā)四十九環(huán)的成績。
清一色的優(yōu)秀成績。
讓賴貴平等學員挺直了腰桿，一臉的自信。
一掃之前的頹態(tài)。
再一看械具存放點那邊，此刻存在感極低的余弈。
眾人心中都有種揚眉吐氣之感。
格斗如何暫且不論。
在射擊這方面，學員們逐漸找到了自信。
再一對比正在發(fā)呆愣神的余弈，怎么看，都是他們更勝一籌！
要不是射擊不行。
械具無感。
怎么著也不至于在那里發(fā)呆！
其他教員都還在一旁時不時討論下，看上去挺感興趣的，不過并沒有上手實操……
賴貴平幾人目光交匯。
很快，有人向幾個教員所在的方向走去。
“教員，我們……”
-
夏令營總部。
各部門各司其事。
大會議室內，依舊人員滿座。
“這是各地遞交上來的初選考官名單，大家核驗確定一下?！?p> 名單在眾人間傳閱開。
前幾項的基礎考核名單確認無誤。
當進入初選最后一個項目，考官名單的確認時，會議室內人聲漸起。
“巷戰(zhàn)，是決賽，在初選時的預熱項目，諸位有什么附加項沒有？”
“沒有，按往年的來就行。”
“咦？”
有人在翻名單的時候，發(fā)現了一個最近經常出現的名字。
“Y市遞交上來的名單居然有他！”
“Y市的那些人瘋了？”
眾人議論聲起。
“最后一個項目，居然用余弈當考官？”
“巷戰(zhàn)的場地，近身戰(zhàn)誰贏得了他？”
“按照我們當初看到了，怕不是得全軍覆沒？”
“全部淘汰？”
“那他們還考個p！毫無游戲體驗感?！?p> 就余弈之前單挑仿真熊的勢頭，還真沒人能壓得住他！
除非頂尖精英們選擇圍攻。
可初選本身就是一個篩選的過程。
哪來那么多的精英？
“不不不，看清楚了。”
“我們巷戰(zhàn)的考官，是不參與近身戰(zhàn)的，不然那就成了考官單方面虐菜?！?p> “巷戰(zhàn)時，我們的考官只會遠程參與。”
“會更講究策略與陷阱一些。”
“他射擊成績怎么樣？”突然有人問。
“應該算優(yōu)秀？”
“這個成績僅供參考吧？”有人說道。
“之前他格斗也顯示優(yōu)秀，結果就這么個優(yōu)秀法？”
仿真熊都壓得打。
成績什么的，全成了擺設。
“你這么一說，我倒是有些好奇了?！?p> “昨天看了一眼G12的課程表，今天他們第一節(jié)就是射擊，到時候你可以去看一下課程回饋?！?p> “你覺得他會出手？”
“你覺得為什么要分大班，小班？”
“就不怕他應付不了？”
“小班能有仿真熊難應付？”
“說的也是，那就小小期待一下。”
“那么現在，諸位對名單有異議嗎？”
“沒異議就蓋章，備案。”
“沒有?！?p> “無異議?！?p> “無異議。”
……
-
G12射擊場地。
鄭原幾人停下了討論。
扭頭看向正在朝這邊走來的賴貴平幾人。
“有事嗎？”
鄭原的態(tài)度不錯。
學員們的成績不差，基礎扎實。
后續(xù)教學應該會容易很多。
“幾位教員好，我們能不能小小的提一個請求？”
“說來聽聽?！眴纹娴馈?p> 賴貴平幾人對視一眼，措辭懇切道。
“就是……”
“我們幾個學員交流了一下?！?p> “覺得光我們自己練，心底有些沒底，能不能請幾位教員給我們示范一下，小露一手？”