第二十七章
對(duì)于愛(ài)勒貝拉和他身后的組織而言，一個(gè)無(wú)知的人明顯是更好控制的。愛(ài)勒貝拉沒(méi)有告訴她這些的動(dòng)機(jī)。
但是林棠不想深究，既然愛(ài)勒貝拉愿意告訴她，她不妨多套一會(huì)兒話，“怪不得我的素質(zhì)一覺(jué)醒就是A級(jí)?！?p> “有基礎(chǔ)的總比沒(méi)有基礎(chǔ)的覺(jué)醒的更好，不過(guò)這種情況一般只會(huì)發(fā)生在獸化的時(shí)候?！?p> “獸化？”林棠問(wèn)道。
這下，愛(ài)勒貝拉卻不再回答，反而說(shuō)起其他事，“你種出來(lái)的東西留一半，組織那邊要查驗(yàn)。凱爾和鄭源都已經(jīng)被植入了精神暗示和坐標(biāo)，以后暫時(shí)不用管他們，不合理的地方會(huì)被他們自動(dòng)忽略。”
林棠笑了一下，故意刺激道：“查驗(yàn)？看來(lái)反抗軍也并不信任你?！?p> 這次愛(ài)勒貝拉沒(méi)有避開(kāi)，他故作傷心地嘆了口氣：“畢竟是臥底?！?p> “唉，”他苦笑一聲：“臥底總是不被信任。如果哪一天，我的上線死沒(méi)了，我就成了反抗軍的敵人了……”
“……可我又有什么辦法呢……”
林棠有點(diǎn)麻，靜靜地看著他的表演，她有點(diǎn)后悔故意刺激他了，她上輩子做錯(cuò)了什么，要看著一個(gè)大男人矯揉造作地裝可憐。
“打住。”
聽(tīng)他暗自神傷了一陣子，林棠的耐心耗盡了。這樣浪費(fèi)時(shí)間根本沒(méi)有意義。有這個(gè)時(shí)間，她說(shuō)不定就研究出符文了。
對(duì)了，說(shuō)不定可以從愛(ài)勒貝拉這里知道什么。
她安慰地拍愛(ài)勒貝拉的手，“現(xiàn)在我也是臥底了，兩個(gè)人，不孤單?！?p> “哈哈哈哈哈哈哈！”
愛(ài)勒貝拉像是被戳中了什么笑點(diǎn)，大笑不止。
過(guò)了一會(huì)兒，他擦了擦眼角笑出的眼淚，“你可真是有趣。”
太陽(yáng)過(guò)于刺眼，空氣都灼熱得扭曲。
林棠說(shuō)道：“我們進(jìn)去吧，我有事想要請(qǐng)教你?！?p> 他的眼尾還殘存著笑意，“非常樂(lè)意。”
兩人并肩而行。
林棠問(wèn)道：“你知道符文如何刻畫嗎？”
“這是貴族才能知道的，不過(guò)我恰好知道一點(diǎn)點(diǎn)。你問(wèn)這個(gè)做什么？”他抬手，比出了一個(gè)“一瞇瞇”的手勢(shì)。
林棠打開(kāi)別墅的門，“只是想了解一下。這一個(gè)月以來(lái)，我經(jīng)常跟符文打交道?！?p> “符文啊～”
愛(ài)勒貝拉坐在椅子上，單手托腮，做出來(lái)一個(gè)回憶的動(dòng)作。
“是一個(gè)一本萬(wàn)利的買賣。據(jù)說(shuō)只要知道了一個(gè)符文，并且成功構(gòu)造出它的核心，就可以毫不費(fèi)力的量產(chǎn)那個(gè)符文?！?p> 愛(ài)勒貝拉聳了聳肩：“當(dāng)然，毫不費(fèi)力只是相對(duì)而言。跟它帶來(lái)的利益相比，那點(diǎn)付出確實(shí)可以忽略不計(jì)。”
“每一個(gè)符文師，都是由無(wú)數(shù)條命堆砌起來(lái)的。只不過(guò)不是貴族的命罷了?！?p> 林棠若有所思：“你知道該如何構(gòu)造？”
“我自然是知道的，這不是秘密。只要在腦海中想象出符文，并嘗試用意識(shí)刻在物體上就可以了。不過(guò)具體如何我也不清楚?！?p> 他沒(méi)有說(shuō)的是，在符文構(gòu)造過(guò)程中，會(huì)遇到“關(guān)卡”，如果通過(guò)不了，輕則腦殘癱瘓，重則爆體而亡。不過(guò)沒(méi)有說(shuō)的必要。每一個(gè)符文，都是貴族老爺們的金山，絕對(duì)不可能流傳出去。哪怕是貴族，也不是都有接觸的機(jī)會(huì)的。
而且這本來(lái)也不是他一個(gè)城主應(yīng)該知道的，說(shuō)出來(lái)有害無(wú)利。
林棠不知道構(gòu)造符文核心的利害之處，送走愛(ài)勒貝拉之后就興致勃勃地嘗試去了。
林棠在腦海中勾勒出“堅(jiān)固”符文，聚精會(huì)神地嘗試在脆弱的紙張上繪制出來(lái)。
突然，她的精神像是被什么拖拽過(guò)去，腦海中出現(xiàn)了一個(gè)……解二元一次方程的數(shù)學(xué)題？
她不能確定，她的腦海里并沒(méi)有出現(xiàn)具體的題目，似乎是什么規(guī)則。而當(dāng)她嘗試去理解這個(gè)規(guī)則的時(shí)候，規(guī)則就被理解變成了一道題目。
林棠本來(lái)就是專業(yè)學(xué)數(shù)學(xué)的，一道簡(jiǎn)單的小學(xué)數(shù)學(xué)題對(duì)她而言不是難事，她很輕松地解出來(lái)了。
解出題目后，她的意識(shí)迅速上浮，眼前的紙張上還是空白一片。但是她能感覺(jué)到，符文已經(jīng)繪制在上面了。
原來(lái)符文的核心就是數(shù)學(xué)？林棠怔住了，怪不得非貴族不能學(xué)習(xí)符文。在教育壟斷之下，普通的百姓連參數(shù)是什么都不知道，哪里搞得定符文核心的題目。
又或者說(shuō)，這里的當(dāng)權(quán)者就是為了不讓百姓可以掌握符文的力量才壟斷教育。
林棠嘗試撕扯紙張的一角，紙張確實(shí)十分脆弱。
她念出開(kāi)啟的咒文，紙張上閃過(guò)一些紋路。林棠再去撕扯紙張時(shí)，就發(fā)現(xiàn)紙張變的非常堅(jiān)韌，她用盡全力也難以損壞。
不過(guò)奇怪的是，如果符文核心就是數(shù)學(xué)的話。按理來(lái)講，生存在人類遺址上的異種又怎么會(huì)只掌握了極少數(shù)的符文？
能夠造出高樓的人類文明，再怎么也是能夠達(dá)到大學(xué)數(shù)學(xué)的水準(zhǔn)吧。
林棠突然想到了一句話：樊百家之言，以愚黔首。
她想差了，符文應(yīng)該是新興的。一開(kāi)始，可能是為了使百姓愚昧而銷毀書籍。后來(lái)知道符文之后，卻已經(jīng)沒(méi)有書可以學(xué)習(xí)了。
不對(duì)，如果是為了壟斷教育，使百姓愚昧。掌權(quán)者的手上應(yīng)該保有書籍才對(duì)。
現(xiàn)代人類儲(chǔ)存知識(shí)的方式是書籍和電腦。什么情況，才會(huì)使得這兩個(gè)同時(shí)消失……
林棠有些想不明白。
如果能知道異種是如何取代人類的……或許就能知道了。
腹中的饑餓感打斷了林棠，媽餓飯又在叫媽餓飯了。
她回頭看了一眼，床上的齊鑫還在睡。他的身體看起來(lái)沒(méi)有什么異常，愛(ài)勒貝拉說(shuō)齊鑫只是在升級(jí)……
可這時(shí)間未免也……
林棠再出去時(shí)，凱爾和鄭源已經(jīng)在房間門口候著了。
林棠不信任愛(ài)勒貝拉。她頓了頓，問(wèn)道：“你們今天上午怎么不在？”
凱爾卻答非所問(wèn)：“大人，今天的食物也是C級(jí)異種?！?p> 史萊姆咕嚕咕嚕地滑到廚房，把死不瞑目的異獸尸體吐到了水槽里。
他們的記憶沒(méi)有出問(wèn)題，鄭源還記得自己昨天要求他把尸體放在水槽里。只是會(huì)自動(dòng)將有問(wèn)題的東西合理化。
她問(wèn)的那一句是不合理的，因?yàn)樵谒麄兊挠洃浿?，他們上午一直都在。所以把她?wèn)的那句不合理話自動(dòng)理解成了合理的“今天吃什么”。
林棠不禁頭皮發(fā)麻，好可怕的素質(zhì)。無(wú)聲無(wú)息之間就左右了一個(gè)人的認(rèn)知、記憶和意識(shí)。
這樣的素質(zhì)肯定是不多見(jiàn)的。反抗軍的體量比她想象中的要大很多。而配與反抗軍為敵的東方長(zhǎng)夜……
看來(lái)她必須謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎了。
林棠有點(diǎn)可惜，唉，以后不能找東方長(zhǎng)夜薅羊毛了。