凡刷新了三觀。
一條由魔法創(chuàng)造出的小金魚，活了幾百年，并且成為了魔法學(xué)院的院長(zhǎng)。
“金魚校長(zhǎng)，這是我們家主的親筆信?！?p> 沃利斯站立起身，拿出一封介紹信放在金魚校長(zhǎng)面前，封泥上面印著西蒙一族的家徽。
咕嚕，咕嚕，咕嚕。
金魚吐著泡泡在裝滿星光的魚缸里游動(dòng)。
它操控著特殊的魔裝機(jī)械拆開信封，有一股細(xì)微的魔力覆蓋在信件上，讀取上面的內(nèi)容。
“西蒙這一代的家主，倒是一個(gè)了不起的人?！?p> 魔裝機(jī)械發(fā)出特殊的音調(diào)，繼續(xù)說道：“阿奇爾，你覺得誰做凡的導(dǎo)師比較好？”
“老師，我認(rèn)為由我來教導(dǎo)比較好?！?p> “我曾是他母親泰絲的導(dǎo)師，就讓他跟在我身邊吧?！?p> 阿奇爾站了起來，雙鬢斑白的他反而在叫一只金魚老師，給人一種強(qiáng)烈的反差感，甚至看上去有些滑稽。
“不?！?p> 金魚校長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)回絕了阿奇爾老先生的提議，繼續(xù)發(fā)出特殊的機(jī)械音調(diào)：“我希望凡能在一個(gè)月內(nèi)畢業(yè)，你肯定不會(huì)答應(yīng)吧？”
一個(gè)月畢業(yè)？
并且頒發(fā)正式的魔法師證件。
阿奇爾老先生當(dāng)然不會(huì)答應(yīng)，更不會(huì)在證書上簽署自己的名字。
他悉心教導(dǎo)著每一個(gè)學(xué)生弟子，認(rèn)真解答他們的疑惑，絕對(duì)是學(xué)員中最負(fù)責(zé)的導(dǎo)師。
但相對(duì)應(yīng)的，他也是個(gè)頑固派。
無論你的身份多么尊貴，都必須要達(dá)到他的要求才能畢業(yè)，即便是金魚校長(zhǎng)出面也說不通。
這是他的原則。
因此……阿奇爾名聲在外，被學(xué)院里的師生尊重著，但走后門的學(xué)生卻都避而遠(yuǎn)之。
“狄克·杜勒斯?！?p> 金魚校長(zhǎng)又說出了另一個(gè)名字。
阿奇爾老先生聽完，神色頓時(shí)一變，搖了搖頭：“還是由我來吧，我一定會(huì)盡最大努力，將泰絲的孩子教育成才的?！?p> 老先生還是希望能親自教導(dǎo)凡。
凡的母親泰絲，曾是他最看重的學(xué)生，年紀(jì)輕輕就成為了初階法師。
只可惜泰絲逃了婚，沒能在他手下繼續(xù)學(xué)習(xí)，否則將來成就一定很高。
凡之前從母親那里得來的魔法書，就是阿奇爾老先生贈(zèng)與的，記錄了1-4級(jí)的部分水系魔法，十分的珍貴。
“凡必須一個(gè)月內(nèi)拿到證書?！?p> “阿奇爾，我能明白你的心情，但這關(guān)系到學(xué)院的利益?！?p> 金魚校長(zhǎng)最初確實(shí)想讓阿奇爾來做導(dǎo)師，畢竟他們算上半個(gè)熟人，但信件里的內(nèi)容卻改變了這個(gè)想法。
他需要一個(gè)能走后門的導(dǎo)師。
狄克。
這位導(dǎo)師在魔法學(xué)院中的聲譽(yù)并不怎么好。
狄克幾乎沒有底線，做事也很出格，關(guān)系戶只需要送送禮，他就會(huì)在畢業(yè)證書上簽下自己的署名。
學(xué)院有時(shí)候也需要這樣的人。
那些混混日子的貴族，幾乎都一股腦塞給了他。
“請(qǐng)轉(zhuǎn)告白鷹公爵，學(xué)院接受了他的條件?！?p> 金魚校長(zhǎng)將信件收好，凡身邊的沃利斯隊(duì)長(zhǎng)微微點(diǎn)頭躬腰，完成了他今天的任務(wù)。
“另外?！?p> “你殺了特雷西家族的迪夫?！?p> “學(xué)院內(nèi)不允許發(fā)生類似的流血事件?！?p> 金魚校長(zhǎng)抬起機(jī)械手臂，指了一下凡背后沉默如雕塑的死劍：“他只能呆在學(xué)院大門之外。”
臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。
好事不出門，壞事傳千里。
金魚校長(zhǎng)很清楚眼前的紈绔子弟做了什么。
他可不想這位西蒙家主的外孫鬧出什么亂子，要是再大膽殺幾個(gè)貴族后代，學(xué)院也會(huì)有一定的責(zé)任。
“死劍，你能不能暫時(shí)離開學(xué)院？”
凡敲了敲死劍厚重的盔甲，發(fā)出了噹噹的聲音，但它仍忠誠(chéng)的執(zhí)行著自己的任務(wù)，沒有離開的意思。
果然。
它有點(diǎn)聽不懂人話。
凡越來越覺得，死劍不是正常人類，或許在那純黑精鋼鎧甲的背后，藏著一個(gè)和金魚校長(zhǎng)類似的古怪玩意。
“咳咳?！?p> “我在學(xué)院里很安全，家主也會(huì)答應(yīng)這個(gè)條件的?！?p> 凡對(duì)著死劍解釋了幾遍，沉默的雕塑終于聽明白了，但仍沒有馬上離開。
咔咔咔。
死劍緩緩抬起被漆黑重甲包裹的手臂，一股漆黑陰冷的特殊能量從指縫中滲出，在手心中形成一個(gè)黑色小圓環(huán)。
灼傷的痛感傳來。
凡的手背像是被烙上了一個(gè)相同的符號(hào)，看起來十分詭異。
神秘烙印完成。
凡出現(xiàn)了一種特殊的感覺。
透過手背上黑色的圓弧形烙印，能隱隱約約感應(yīng)到死劍所在的方向，建立了一種鏈接。
咕嚕，咕嚕，咕嚕。
金魚校長(zhǎng)在魚缸里變得更活躍一些，似乎死劍手里的圓環(huán)讓它產(chǎn)生了一些厭煩情緒。
“西蒙家主，真的很看中你?！?p> 金魚校長(zhǎng)的語氣聲調(diào)變了幾分，活了幾百年的他知道許多秘密，對(duì)于死劍的來歷也略知一二。
死劍松開手，黑色的圓環(huán)也消失不見。
他指了一下凡的手背，然后又用那覆蓋著黑甲的手指點(diǎn)了下自己。
什么意思。
這是在說，可以通過手背上的黑色圓環(huán)印記，召喚聯(lián)系死劍？
做完這一切。
死劍朝屋外走去，一言不發(fā)的離開了學(xué)院。
死劍建立了某種鏈接之后，即便不守護(hù)在身邊，也能感覺到凡是否處于危險(xiǎn)中。
如果遭遇了不測(cè)，他將會(huì)第一時(shí)間沖入魔法學(xué)院。
“好了?！?p> “這邊的事處理完了?！?p> 金魚校長(zhǎng)沒有多說什么，更不想插手西蒙一族的家事，繼續(xù)安排道：“阿奇爾你帶凡去見他的導(dǎo)師吧?！?p> 眾人被請(qǐng)出了校長(zhǎng)室。
阿奇爾老先生在前面帶路，同時(shí)多看了幾眼身邊的小家伙。
“看來是我多想了?！?p> “你的事不用我操心?！?p> 阿奇爾見證了剛剛的一幕，很貼心的從口袋里拿出一雙白手套遞給凡：“你擁有了西蒙家的賜福，將來一定是個(gè)大人物。”
賜福。
那又是什么？
阿奇爾見到凡一頭霧水的樣子，便不再解釋：“看來你還不知道內(nèi)情，那我也不該多說了?！?p> 謎語人。
關(guān)于“賜?！边@件事，每個(gè)人都不愿意多說，全都成為了謎語人。
這大概是怕犯了某種忌諱吧？
凡又看了看手背上的黑色弧環(huán)，然后帶上阿奇爾給自己的白手套，將它掩蓋隱藏。
算了。
船到橋頭自然直，以后再弄清楚吧。
……
……