第二天上午，碧空萬里，艷陽高懸，透過玻璃折射出五顏六色的光線，灰塵在光柱里翩翩起舞，閃爍著不同于以往的光彩奪目。
清水悠二是在一陣吵鬧聲中醒來的、
‘吵死了啊’。
沒睡夠的清水悠二在心里不由抱怨起來，手臂上的酥麻開始慢慢傳輸進(jìn)大腦，接著可以明確感覺到手臂內(nèi)好像有電流經(jīng)過，像是被電擊似地，然后仿佛有螞蟻在皮膚里爬和噬咬血肉一般地疼痛和麻癢感浮現(xiàn)，埋在手臂里的臉龐左右轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，蹉跎了一會(huì)兒極不情愿地抬起頭來，坐直起身體。
抬頭第一件事就是往講臺(tái)上看去，確認(rèn)授課老師還在不在。
清水悠二一直認(rèn)為自己是個(gè)很有時(shí)間觀念的人，一到午間鈴聲響起后五分鐘一定會(huì)醒過來，不過有時(shí)候這種時(shí)間觀念也會(huì)‘偷懶’。記得有一次，清水悠二在第四節(jié)課醒了過來，沒有絲毫確認(rèn)就直接從座位上冷不丁地站了起來，提起書包往后門走去，驚得全班學(xué)生都目瞪口呆地看著清水悠二。
更是嚇了老師一跳，頂著一頭灰白的地中海發(fā)型的老師忙不迭地跑出教室去走廊追清水悠二。
造成的結(jié)果就是在辦公室里低頭認(rèn)錯(cuò)乖乖地站著被教導(dǎo)主任訓(xùn)斥了一頓，然后讓其交上五千字檢討書。
自從經(jīng)過那次事件后，清水悠二每次醒過來都會(huì)第一時(shí)間往講臺(tái)投去偵查的視線。
‘呼，還好看了一眼……’
清水悠二有點(diǎn)慶幸地在心里舒了一口氣。老師正站在講臺(tái)上雙手撐著桌面，一邊低頭確認(rèn)著什么，一邊抬頭看向下方某個(gè)方向。
清水悠二猜測(cè)是在看教室里從座位上站著的那個(gè)同學(xué)。
悄悄地掏出手機(jī)，放到桌子下看了一眼時(shí)間，離下課還有幾分鐘。反正也睡醒了，雖然有點(diǎn)沒睡好，主要是因?yàn)樽蛱焱砩锨逅贫伦约喊殉植蛔∧巧韵才瓱o常的‘二哥’的熱血上涌，怕直接化身為‘禽獸’。于是跑到沙發(fā)上勉強(qiáng)將就了一晚，而勉強(qiáng)的結(jié)果就是頸椎有點(diǎn)酸痛，腦袋有點(diǎn)昏脹，直接導(dǎo)致睡眠質(zhì)量有所下降。
不過，好像不干點(diǎn)什么總覺得連禽獸都不如呢……
回想起在沙發(fā)上七扭八扭睡不著的晚上，清水悠二在心里嘀咕道埋汰著自己。
話說那個(gè)站著的學(xué)生是怎么回事？半天沒說話，不是在回答問題嗎？這樣不說話真的不要緊嗎？
單手托著腮幫子，斜著身體，清水悠二像是沒有骨頭一般整個(gè)人靠在桌子上，看著教室中央那個(gè)正低著頭站著的學(xué)生，有點(diǎn)無聊地想道。
還是說我想錯(cuò)了，不是問答而是罰站？好像也不對(duì)，罰站好像都站在走廊外的，而且我們這好像沒有喜歡體罰的老師吧，PTA可不是說著玩的喲。
有點(diǎn)搞不清楚情況的清水悠二決定尋求場(chǎng)外幫助，趴在桌子上緩慢沿著桌面向前伸出去，拍了拍坐在前面同學(xué)的背。
前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，一雙看透人情世故一般的死魚眼令清水悠二印象深刻。
死魚眼同學(xué)睜著毫無生氣的雙眼側(cè)著頭看著清水悠二，‘什么？’，仿佛在這樣問，清水悠二甚至腦補(bǔ)出了一副很是不耐煩的語氣出來。
“請(qǐng)問那里怎么了？”
清水悠二手臂貼著桌面，拳頭超出了桌面的范圍，伸出一根食指朝那邊站著的同學(xué)指了指。
“哦，那個(gè)啊，老師想讓一個(gè)學(xué)生來讀課文，深田同學(xué)——就是那個(gè)站在同學(xué)背后的家伙，舉起手提議讓酒井同學(xué)——就是現(xiàn)在站著的那個(gè)同學(xué)來閱讀，深田的這一行為被其他同學(xué)起哄了，于是老師也就順勢(shì)點(diǎn)名讓酒井同學(xué)來讀課文了。”
“酒井同學(xué)被攛掇站起來閱讀，不過一開口就被哄笑了，然后就一直站到現(xiàn)在了……”
死魚眼同學(xué)小聲地說道。
“誒，為什么？”
“什么為什么？”
死魚眼同學(xué)好像被問住了，不解地看著清水悠二。
清水悠二看到死魚眼同學(xué)一副不理解的樣子，自己心里反倒不解了起來。
難道我問得哪里不對(duì)嗎？
閃過這樣的念頭，清水悠二重新組織了一下了語言。
“就是讀課文為什么被哄笑啊，難道有什么好笑的地方嗎？”
“你不知道？”
死魚眼同學(xué)像是看待珍惜物種一般的眼神看著清水悠二。
?。?p> 我應(yīng)該知道什么嗎？
“什么？”
清水悠二露出求解的目光。
“哈，原來你不知道啊?！?p> 死魚眼同學(xué)頓時(shí)一臉看待珍獸的表情。
“所以說，我應(yīng)該知道什么??？”
清水悠悠二有點(diǎn)不耐煩了，他最討厭說話像是在說謎語一樣的人了，這種人真討打！
“不是笑讀課文這件事，而是笑酒井同學(xué)本身，她是個(gè)聽障人士?！?p> 死魚眼同學(xué)先是看了一眼清水悠二，好像在確認(rèn)什么似地，接著也不賣關(guān)子，直接說出了事情的本質(zhì)。
聽障？那個(gè)同學(xué)嗎？
清水悠二聽到后愣了一下，以為死魚眼同學(xué)在開玩笑。不過，一般不會(huì)有人這么開玩笑。
“所以說啊，喜歡在班級(jí)里表現(xiàn)自己的小團(tuán)體欺負(fù)聽障同學(xué)，以其為樂，覺得自己很是了不起，很是光榮，其實(shí)像是個(gè)小丑表演一樣的惡意行為罷了。嘛，就是這樣啦?！?p> 迎著清水悠二的疑惑，死魚眼同學(xué)突然露出一抹神秘的笑意，接著說道。
清水悠二趴在桌面上的身體一下子猛地坐得筆直起來，看向死魚眼同學(xué)不由翻了一個(gè)大大的白眼。
雖然對(duì)于你的說明我很是感謝，死魚眼同學(xué)，剛剛那句話也很是鏗鏘有力，但你不覺得你說話的聲音大小應(yīng)該結(jié)合當(dāng)時(shí)的氛圍自動(dòng)調(diào)整嗎？你是不會(huì)讀懂氣氛的那類人嗎？說話聲音那么大干嘛啦？！
好了啦，現(xiàn)在，所有人都不看那個(gè)站著的同學(xué)了，改看我們了，啊，豈可修！
隨著死魚眼同學(xué)剛剛那句話說完，班級(jí)里的同學(xué)頓時(shí)齊刷刷地朝清水悠二這邊看來，那個(gè)站著的同學(xué)也因?yàn)檫@異動(dòng)往這邊轉(zhuǎn)過頭來。
看到站著同學(xué)的臉，清水悠二愣了一下，這個(gè)人他認(rèn)識(shí)。
這不是昨天那個(gè)放學(xué)后朝我鞠躬的人嗎？名字叫酒井，酒井千夏來著。