第225章 和王剛的對(duì)話

　　　　想到這，陳輝陽(yáng)竟然發(fā)現(xiàn)自己此刻有些睡不著，心中忍不住敬佩自己，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天才。

　　這么好的注意，自己居然也能想出來(lái)。

　　但是激動(dòng)過(guò)后，陳輝陽(yáng)很快就冷靜了下來(lái)。

　　要弄出這樣一個(gè)課外輔導(dǎo)書，自然是需要經(jīng)驗(yàn)充足的老師，而經(jīng)驗(yàn)充足的老師，王剛肯定算一個(gè)。

　　另外吳雙雙也是。

　　但對(duì)于朝陽(yáng)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校來(lái)說(shuō)，有經(jīng)驗(yàn)的老師，還算太少。

　　大多的都是新生力量。

　　這對(duì)于陳輝陽(yáng)學(xué)校來(lái)說(shuō)是缺點(diǎn)，但也是好事。

　　好事就是這一批新生力量，都是陳輝陽(yáng)自己培養(yǎng)的。

　　以后對(duì)朝陽(yáng)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，肯定能起到很大的作用。

　　簡(jiǎn)單的思量一番，陳輝陽(yáng)心中逐漸有了個(gè)主意。

　　平息了下自己的情緒后，他才緩緩睡了過(guò)去。

　　第二天一早，所有的老師都按照如約的時(shí)間點(diǎn)到了學(xué)校，陳輝陽(yáng)給他們開了一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)。

　　大概將情況和他們說(shuō)了一遍。

　　等開會(huì)結(jié)束后，老師們都去忙自己的事情。

　　因?yàn)槊魈炀褪情_業(yè)的日子，陳輝陽(yáng)還給洪縣教育局局長(zhǎng)發(fā)了邀請(qǐng)函，希望他能賞臉參加剪彩儀式。

　　教育局局長(zhǎng)倒是沒有任何猶豫，就答應(yīng)了下來(lái)。

　　這其實(shí)對(duì)于洪縣教育來(lái)發(fā)展，也是一件好事。

　　等弄完這些事情，恰好到了中午的時(shí)間點(diǎn)，陳輝陽(yáng)給王剛撥打了一個(gè)電話。

　　王剛那邊倒是很快就接聽了。

　　現(xiàn)在高中也放了暑假，王剛也有充足的時(shí)間，來(lái)做朝陽(yáng)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的事情。

　　“校長(zhǎng)，你這會(huì)怎么給我打電話了。”

　　“王老師，事情是這樣的，我有個(gè)不成熟的想法和你說(shuō)一下?！?p>　　王剛聽到陳輝陽(yáng)這樣說(shuō)，怔住了幾秒，旋即就說(shuō)道：“什么想法？”

　　“王老師，你看我們現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展的情況怎么樣？”

　　“挺好的，校長(zhǎng)，穩(wěn)步發(fā)展，并且已經(jīng)開了快十來(lái)家分校，在校學(xué)校已經(jīng)至少五千以上了?！?p>　　王剛怔住了幾秒，心中有些好奇，陳輝陽(yáng)為什么會(huì)忽然問(wèn)這個(gè)。

　　可是想了一下，也沒有想出個(gè)所以然來(lái)。

　　但還是如實(shí)回答了陳輝陽(yáng)的話。

　　“王老師，那你覺得我們學(xué)?？梢宰叨噙h(yuǎn)，發(fā)展多遠(yuǎn)，萬(wàn)一出現(xiàn)了什么意外，要用什么東西來(lái)扛住風(fēng)險(xiǎn)？”

　　陳輝陽(yáng)進(jìn)一步問(wèn)道。

　　這倒是將王剛給問(wèn)住了，因?yàn)樵谕鮿偟哪X海當(dāng)中，就從來(lái)沒有出現(xiàn)過(guò)這樣的想法。

　　他從來(lái)沒有想過(guò)朝陽(yáng)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校會(huì)出現(xiàn)什么意外的風(fēng)險(xiǎn)。

　　更何況現(xiàn)在正是朝陽(yáng)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，發(fā)展勢(shì)頭正好的時(shí)候，現(xiàn)在的朝陽(yáng)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，怎么可能會(huì)出現(xiàn)意外？

　　想想都覺得不太可能。

　　“校長(zhǎng)，你怎么忽然說(shuō)這個(gè)，我覺得我們學(xué)校發(fā)展勢(shì)頭這么猛，按照這種情況，到了今年年底，我們朝陽(yáng)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，起碼有二十家分校，在?？?cè)藬?shù)，起碼是一萬(wàn)以上。校長(zhǎng)，這么好的勢(shì)頭，你怎么會(huì)想到，我們學(xué)校會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)？”

　　王剛將自己心中的想法說(shuō)了一遍。

　　陳輝陽(yáng)聽了王剛這樣說(shuō)，其實(shí)覺得他說(shuō)也有道理。

　　首先，等明年高考教育會(huì)改革。

　　原本只占據(jù)一百分的英語(yǔ)，會(huì)提升到一百五。

　　高考科目，正式來(lái)到了語(yǔ)數(shù)外三門功課齊名的地位。

　　到時(shí)候英語(yǔ)的地位就不可同日而語(yǔ)，陳輝陽(yáng)都可以預(yù)料到，明年肯定也會(huì)是英語(yǔ)培訓(xùn)爆發(fā)期。

　　可是按照現(xiàn)在這種情況來(lái)看，到了明年，應(yīng)該會(huì)有不少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出現(xiàn)。

　　甚至，陳輝陽(yáng)都已經(jīng)預(yù)判，應(yīng)該還會(huì)出現(xiàn)比較強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

　　所以陳輝陽(yáng)現(xiàn)在也開始謀劃自己的出路。

　　至少不要讓自己落入太過(guò)窘迫的地步。

　　陳輝陽(yáng)笑了笑說(shuō)道：“王老師，你說(shuō)的也有一定道理，但是我們得預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)，你說(shuō)是吧？”

　　王剛對(duì)于陳輝陽(yáng)說(shuō)的這話，還是相當(dāng)認(rèn)可，預(yù)防還是有必要的。

　　“校長(zhǎng)，你這話說(shuō)的對(duì)，但是你打算怎么做呢？”

　　王剛問(wèn)陳輝陽(yáng)。

　　陳輝陽(yáng)卻沒有著急開口，而是繼續(xù)問(wèn)道：“王老師，你怎么看？”

　　王老師開口就說(shuō)道：“校長(zhǎng)，既然你說(shuō)到這，那我覺得我們要面對(duì)這種意外的情況，首先就是得要留下足夠的資金，以用來(lái)面對(duì)突然的情況，只要有錢，我們什么困難都可以扛過(guò)去，就算學(xué)校到時(shí)候開不成，我們還可以干別的?！?p>　　王剛這話說(shuō)的， 很有道理，但是這需要一筆很大的資金。

　　而且隨著時(shí)間的進(jìn)步，資金會(huì)貶值，并且到了兩千年后，錢貶值的速度也會(huì)增快。

　　現(xiàn)在留很多的錢，實(shí)在有些沒必要。

　　但也不能沒有錢……

　　簡(jiǎn)單的思量了一番，陳輝陽(yáng)繼續(xù)說(shuō)道：“除此之外呢？”

　　王剛聽到陳輝陽(yáng)還要繼續(xù)問(wèn)下去的意思，就怔住了會(huì)，想了一番，但還是沒有想出個(gè)所以然來(lái)，最后干脆說(shuō)道：“校長(zhǎng)，我現(xiàn)在是真的想不起了，不過(guò)， 你肯定有自己的想法了對(duì)吧，你趕緊和我說(shuō)說(shuō)。”

　　王剛對(duì)于陳輝陽(yáng)老師有些了解的，自然是知道他應(yīng)該是有自己的想法，才會(huì)來(lái)和自己說(shuō)這些的。

　　“我是有些不成熟的想法，王老師，你聽一下看看。”

　　“好?！?p>　　王剛有些期待陳輝陽(yáng)會(huì)想出什么辦法來(lái)。

　　等了會(huì)，陳輝陽(yáng)說(shuō)道：“王老師，你有沒有想過(guò)，給學(xué)生們準(zhǔn)備一些課外輔導(dǎo)資料，比如說(shuō)一些課外補(bǔ)充題目?！?p>　　王剛怔住了幾秒，有些沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，等了會(huì)，才說(shuō)道：“有是有，但很少，并且市面上的資料參差不齊，很多時(shí)候，都是我們老師自己出題?！?p>　　八九十年代，的確很多時(shí)候，都是老師自己出題給學(xué)生們做。

　　這樣做的目的，其實(shí)也可以節(jié)省一筆錢。

　　另外……

　　王剛想到這，忽然問(wèn)道：“校長(zhǎng)，你的意思是？”

　　“我的意思很簡(jiǎn)單，就是出一份課外輔助的輔導(dǎo)書，并且是關(guān)于英語(yǔ)科目的，這一部分書，要我們自己出題。”

　　王剛聽到陳輝陽(yáng)說(shuō)這話，開始的時(shí)候，還有些沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，等反應(yīng)過(guò)來(lái)，心中竟然忍不住有些激動(dòng)。