稍早時候，同王林老師一起開課的還有張江老師。
“同學(xué)們，今天不接上節(jié)課講了，而是講一講發(fā)生在我們身邊的經(jīng)典營銷案例！”
說完話，張江老師在黑板上寫了兩個字。
商機！
轉(zhuǎn)過身，張江將目光放在張揚身上，贊賞道：“正好當(dāng)事人也在，到時候可以現(xiàn)身說法，給大家解惑?！?p> 張揚很蒙圈。
他已經(jīng)想到電話卡事件。
可是這個事……不是自己干的啊。
現(xiàn)在這個時候還不好解釋。
“好了，下面進入正題，前天的大話卡事件想必大家都知道吧。那么我要問一下了，之前有誰發(fā)現(xiàn)過這個商機？”
有三個人舉起手，但不包括張揚。
張江皺了下眉頭，心想看來你小子是要在關(guān)鍵時刻站起來啊。
“說實話，這個商機我也發(fā)現(xiàn)了，燕京IP長途卡比景城便宜太多，尤其是馬甸郵幣市場，賣的更加便宜。那么我要問問你們了，既然發(fā)現(xiàn)這個商機，為什么沒去做？”
“老師，不是我不想，而是不敢，校園電話卡業(yè)務(wù)被幾個痞子把持著，不敢惹他們?！?p> “老師，我倒是偷偷做了幾筆，賺了點小錢?！?p> “老師，我，我就沒往那方面想?！?p> 三個人給出答案。
對于他們的回答，張江沒有回應(yīng)，又在黑板上寫了兩個字。
規(guī)劃！
“現(xiàn)在有商機了，下一步便是規(guī)劃，這個錢該怎么賺？有位同學(xué)說的對，電話卡業(yè)務(wù)被幾個小痞子把持著，他只知其一不知其二，他們背后的人更厲害?！?p> “那么面對這樣復(fù)雜的局面，更需要一個完美的規(guī)劃。張揚，你跟大家說下，你當(dāng)時是怎么想的？”
張江直接點名。
張揚站起身，撓了撓頭道：“老師，這事不是我不做的，但有些事倒是清楚。”
張老師愣住了，他以為這個壯舉出自愛徒之手，難道還有別人的事？
“你說說看！”
“發(fā)現(xiàn)這個商機后，需要一些賣卡的人，我就去聯(lián)系他們，制定好計劃，統(tǒng)一行動?！?p> 張江點了點頭，示意他坐下，隨后又在黑板上寫下兩個字。
實施！
“執(zhí)行了一個詳細的規(guī)劃，下個步驟就是實施。張揚很聰明，找了幾個人在五所大學(xué)同時賣卡，只用了半天時間就將卡全部賣了出去，以至于幾個痞子以及他背后的人來不及反應(yīng)?！?p> “這一步才是最關(guān)鍵的！”
張揚相當(dāng)慚愧。
他明白，不是自己聰明，是王景川太厲害。
整件事情都是他運作的。
現(xiàn)在回想起來，他才明白這件事的操作難度有多么大。
即便王景川將計劃告訴自己，都不能干的這么漂亮。
講到這里，張江眉頭緊皺。
他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的熱情并不高。
好像對這件事沒什么興趣。
并不覺得這個營銷案有多厲害。
“一幫蠢貨！”
張江冷哼一聲，“你們是不是瞧不起這件事？”
下邊沒有人回應(yīng)。
“張揚，你說說，這筆生意你賺了多少錢？”
看來只能用錢才能砸醒這些人。
“老師，我，我賺了三萬！”
嘩！
議論聲紛紛響起。
人們詫異羨慕的眼神看向張揚。
三萬塊?。?p> 這么一個小事就賺了這么多！
張江笑道：“張揚啊，你小子連老師也騙是不？我看再加個零還差不多?！?p> 他是知道這里邊的大概利潤的。
空氣突然安靜。
議論聲沒有了。
同學(xué)們已經(jīng)驚掉了下巴。
三十……萬？
這是一個多么恐怖的數(shù)字？
張揚百口莫辯，具體利潤連他都不知道，只能苦著臉說道：“老師，我真的只賺了三萬，這件事是我一朋友運作的，我就是幫了個忙！他賺多少我真不知道！”
直到此刻，張江才可以確定，自己想錯了。
張揚背后的人才是那個高人。
其實黑板上還差兩個字。
善后！
這件事出了之后，那幫人肯定會找麻煩，怎么解決是關(guān)鍵問題。
張江怕惹上這種麻煩，所以沒有做這個事。
那個人是怎么做到的？
既然張揚不是主角，沒必要再寫了。
“好了，大家看一下，從商機到規(guī)劃再到具體實施，這中間需要怎么做，認真討論一下！”
很明顯，接下來屬于自由討論時間。
張江將張揚叫出教室。
“老師，我說的是真的，真不是我干的?！?p> “我對你那個朋友很有興趣，能不能引薦一下？”
……
……
中午，一家中檔次飯店。
三人坐在包間內(nèi)，張揚做了介紹。
“張老師您好，我上過您的課！”
王景川伸出手，禮貌的說道。
“那是我的榮幸啊，你這樣的高人居然上我的課?！?p> 張江打趣道。
已從張揚那里得知了他的情況，據(jù)說在燕京做生意。
小小年紀(jì)，已經(jīng)有了成功者的風(fēng)范。
在電話卡事件上，對他更加贊賞。
“老師，您過譽了，能上您的課，是我的榮幸才對，受益匪淺！”
王景川認真說道。
飯菜已經(jīng)上桌。
倆人邊吃邊聊。
至于張揚，只管吃就行了。
“景川，能不能跟我說下整件事情？”
張江很好奇，他到底是如何運作這的？
王景川沒有任何保留，從發(fā)現(xiàn)商機到做規(guī)劃到具體實施，再到如何善后，全盤托出。
張揚連飯都沒心思吃了，尤其聽到李世豪出現(xiàn)之后，震驚的不得了。
想一想那種畫面。
他是多么的牛掰。
王景川講述之中，張江頻頻點頭表示認可和欣賞，最后感嘆道：“自古英雄出少年，長江后浪推前浪，景川，你厲害?。 ?p> “只是……有點可惜了！”
這樣一個人，如果在學(xué)校里接受正統(tǒng)教育，全面掌握一些知識，對于以后更有幫助。
“景川，你想不想繼續(xù)在景大上課？”
張江突然問道。
聽到這句話，王景川心臟砰砰直跳。
他有一種感覺。
接下來可能會改變他的一生。
使勁點點頭，王景川說道：“張老師，我想在景大上課！”
張江只是點了點頭，并沒有做什么承諾。
吃過飯，張江叫來服務(wù)員要結(jié)賬，王景川早已買過了。
“你小子?。〕桑憷蠋熐纺阋粋€人情！”
張江笑道。
同時越來越喜歡這個人。
聰明，機敏，這是一個成功者必備的素質(zhì)。
倆人回到502寢室。
張揚看向王景川，問道：“你是不是一直在利用我？”