第十三章 上課新人設(shè)
9.12日。
房間里的畢十三久違的沒有在看書和鍛煉。
“阿呦……阿呦……”
“愛吃甜甜的糖葫蘆……”
一集《神奇阿呦》獻(xiàn)上，畢十三靜靜的享受著這個下午，陽光從窗戶中直射而來，整個房間都被殺死了數(shù)萬只細(xì)菌。
“?；剩銓W(xué)習(xí)的怎么樣了？”畢十三問起了許久不見動作的人工智能。
海皇從他的手機(jī)上做出了一個小男孩動畫，嘴角一張一合，“十三，本體在實(shí)驗(yàn)室的條件很好，已經(jīng)完成了對整個網(wǎng)絡(luò)世界數(shù)據(jù)的采集?！?p> 在畢十三的允許下，海皇對他的稱呼從‘主人’變成了‘十三’。
“十三，你的資金已經(jīng)累積到一個多億了！”身為人工智能的?；试诖藭r也終于在語氣上變得成熟，“給你提現(xiàn)到卡里了?！?p> “嗯？”
“這么快？”
畢十三也不禁一愣，即便是以‘活死人’的心理境界也顯得有些吃驚。
畢竟，一個小目標(biāo)對于大部分人來說遙不可及，而在他得到‘白秘塔’之前最想要的東西也就是這種‘不可得之財(cái)’了。
嘿，還真是……畢十三不禁有些自嘲，自己的功夫境界居然在此時被一個過去的執(zhí)念打破，“海皇，你這不經(jīng)意間的驚喜……真是讓人，欣喜。”
畢十三曾經(jīng)看到過，網(wǎng)上有個熱評，說：如果有一億人民幣你們還會工作嗎？
然后有個回答：
我會辭職，去各個大學(xué)里晃悠。
蹭飯卡吃食堂，隨便溜到哪間教室去聽課，天文地理，藝術(shù)哲學(xué)，化學(xué)物理，來者不拒，聽完就走，不寫課后作業(yè)。
去各個國家的大學(xué)里溜達(dá)，感受不同的氣候和風(fēng)土人情，語言不通，就雇個小翻譯。
躺在學(xué)校草坪上看云，
跟著路過的小狗散步，
買熱奶茶邊走邊喝，
跟偶遇的女孩子談戀愛，
吃不同口味的食物，
住不同風(fēng)格的酒店，
呼吸不同地方的新鮮空氣。
沒事兒的時候我就寫寫稿子，賺一點(diǎn)稿費(fèi)，像現(xiàn)在！
記錄一下自己平凡中閃著光的生活，更多的時間我泡在圖書館里讀閑書，坐在雙層巴士上俯瞰整座城市，
世界變成了一個斑斕的櫥窗，我趴在玻璃這頭看。
像以前貧窮的時候那樣，并沒有太多購買的欲望，只是路過，覺得好玩，看一看。
有句話說的好：過去無可挽回，未來可以改變！
改變就現(xiàn)在，畢十三不再猶豫，當(dāng)即動身說道：“?；?，給我預(yù)約蘭大！”
“我要去他們的食堂蹭飯、學(xué)校里溜達(dá)、談戀愛。?！?p> “好的，十三?！焙；实男袆铀俣缺犬吺某鲩T速度還要快，人都還沒出門，就已經(jīng)在蘭大掛上號了。
“祝君旅途愉快??！”
?；世洳欢〉恼f出來這句話，讓畢十三的中二之心瞬間回到從前一棍一朵油菜花的日子，“海子，放心，哥們帶你一起。。”
蹭飯卡吃食堂、隨便溜到哪間教室去聽課，天文地理、藝術(shù)哲學(xué)、化學(xué)物理、來者不拒，躺在學(xué)校草坪上看云、跟著路過的小狗散步、買熱奶茶邊走邊喝、跟偶遇的女孩子談戀愛……
“這些，我來了?！碑吺闹蓄D時不由得大放光明。
……
0100號實(shí)驗(yàn)品——360°全息投影芯片，一個體積只有藥片大小的三維全息投影儀，分辨率高達(dá)10000PPI，可以精確控制每一個光束的亮度、顏色，以及角度。
只需要一個芯片，就可以投射出一個可以接受的三維全息圖像。
“教授，我們成功了！”
“太好了……”
“終于做出來了。?！?p> ……
全息投影！
全息投影技術(shù)也稱虛擬成像技術(shù)，是利用干涉和衍射原理記錄并再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖像的記錄和再現(xiàn)的技術(shù)。
可以說這種技術(shù)很多國家都在研制，毫不夸張的說這項(xiàng)技術(shù)它包含了未來，誰最先使用這項(xiàng)技術(shù)，誰就最先走入未來的先進(jìn)技術(shù)行列。
此時，華夏終于在這一方向上走到了最前端。
在人工智能‘海皇’的幫助下，國家研究院的一些關(guān)鍵技術(shù)也終于突破那一層壁壘，取得了成功。
……
三點(diǎn)十五。
畢十三做到了一間大教室，一進(jìn)來就趴在第二排，整個教室十幾排，一排二十幾個人，畢十三整個人很明顯。
嘰嘰喳喳……
即便是大學(xué)中，也免不了初高中那種上課前吵吵鬧鬧的情感交流。
終于，鈴聲響了起來，一位看起來四十多歲的男老師帶著水杯走了進(jìn)來。
“同學(xué)們好?！蹦欣蠋熣驹谥v桌旁，“上課了?！?p> “……”
“……”
不知過了多長時間，畢十三感覺有人在拍他的肩膀。
“同學(xué)，同學(xué)，醒醒?！?p> “嗯？”畢十三感覺自己夢到了周公，氣質(zhì)非凡，只是沒走到跟前仔細(xì)看看，看到這個教室里的學(xué)生都在看著自己，也明白是什么處境，自然要裝不明白，“怎么了？”
男老師扶了扶眼鏡：“同學(xué)，你怎么上課睡覺？”
畢十三不禁做出了一個大膽的決定，準(zhǔn)備啟動上課新人設(shè)，說道：“這雙眼睛是我自己閉上的，因?yàn)樗吹搅颂嗖幌肟吹降臇|西?！?p> “噗嗤~~”一個小女生頓時笑了出來，看得出來，她平時應(yīng)該是個搞笑女。
她這一笑，剩下的懂此梗的人也霎時間笑了出來，
“哈哈哈。?！?p> “賊哈哈哈……”
“這兄弟，藤虎一笑啊。”
男老師看著自己的學(xué)生笑了起來，也自然而然的輕笑著。
“哈哈?！碑吺策B忙笑著解釋道，“老師，開個玩笑。?！?p> “你叫什么名字？”男老師走上講臺，笑著問起畢十三的名字，“課堂上還需要你這樣的同學(xué)活躍活躍氣氛，不然都睡著了?！?p> “畢十三。”
“哦~”男老師又繼續(xù)說道：“我看同學(xué)們都有些乏，你上來給同學(xué)們表演個節(jié)目吧。”
此話一出，底下的男男女女頓時叫好。
“畢十三，來一個……”
“來一個……”
“好。。?！?p> 畢十三站了起來，不知從哪里掏出來一顆水晶球，“老師，水晶球表演可以嗎？”
“當(dāng)然可以?！?p> 男老師招手示意，“開始你的表演，十三同學(xué)！”
“老師，你也可以坐在下面，效果更好?！碑吺叱鲎唬瑏淼街v堂上，“同學(xué)們。你們可沾光了，這東西自我練成之時，從來都沒給別人表演過?！?p> 男老師輕笑點(diǎn)頭，便坐在了第一排。
水晶球一拿在手上，畢十三稍微旋轉(zhuǎn)，頓時整個球好像凌空漂浮一樣。
隨著他手法的變化，水晶球就如失去了重量，比羽毛還在輕松，在他的指尖，手掌，手臂，肩膀上滾來滾去。
這水晶球似乎活了，被賦予了生命，好像一只水晶小兔子，在畢十三的身上跑來跑去，十分活潑。
看見這個水晶球，倒數(shù)第二排的一個男同學(xué)似乎看到了一個剛誕生的小生命，對于世界十分好奇，處處都新鮮和美好。
整個人的心情都?xì)g快起來。
啊！
一個女生發(fā)出了一聲驚叫，原來水晶球飛快的滾動起來，似乎是小兔子遭遇到了猛禽的襲擊，處于本能的在躲避，越來越急，越來越急。
眾人的神情都變得嚴(yán)肅，看得都揪心起來，擔(dān)心這小兔子的命運(yùn)。
嘎吱！
就在最后關(guān)頭，水晶球嗖的一下，鉆入了畢十三的袖子之中，代表小兔子在千鈞一發(fā)之際鉆入了洞穴中，逃脫生命之中的一劫。
眾人的心也如釋重負(fù)。
隨后，水晶球從袖子中探頭探腦的滑出來，一副靈動歡快的樣子，舒緩的打滾，曬太陽，然后定住不動，似乎累了要進(jìn)行酣睡。
而教室中的所有人，眼睛和心神全部都被這靈動的水晶球所吸引，根本離不開，跟著水晶球的生命而起舞。
這時候，陸續(xù)有人支撐不住趴在了桌子上，睡起了覺，
等畢十三表演完，只剩寥寥數(shù)人還醒著。
“還不錯嘛！”畢十三看了看醒著的幾人，尤其是倒數(shù)第二排的一個男生，眼神之中還有些許回味。
畢十三就一直靜靜等著，直到第一排睡著的男老師也醒了過來。
五分鐘后，所有人都醒了過來。
“這一段水晶球，命名為‘生與死’。其中加上了太極拳的各種勁力?！碑吺穆曇魝鞯矫總€人的耳中，笑道：“這套手法還加了一些催眠的手法，治療人的心理疾病，讓人開悟自然界的生死。”
轉(zhuǎn)而望向男老師：“老師，這個表演，你看如何？”
“厲害?！蹦欣蠋焽@為觀止：“這真是最高深的藝術(shù)，我也偶爾看過一些‘達(dá)人秀’的水晶球表演，那些都可以讓人目不暇接?！?p> “可跟你比起來，就是小學(xué)生和博士的區(qū)別了。”
“我看了之后，都感覺生死無常，慶幸自己還活著，內(nèi)心深處很是安寧和滿足。”
男老師顯然被畢十三的水晶表演驚到了，連連肯定，“當(dāng)然合格了，我感覺一下子就精神了好幾倍。”
他又笑著說道：“估計(jì)，同學(xué)們比我更清醒?！?p> “哈哈……獻(xiàn)丑了?！碑吺p聲說道，隨后直接坐回了座位上。