二六：質(zhì)疑。
教導(dǎo)主任在講臺(tái)上，行云流水，將卷子上的每一道題全都細(xì)致的進(jìn)行講解。
下面的同學(xué)們也聽得很認(rèn)真。蘇郁與周文二人組，短時(shí)間內(nèi)還算和平。
兩人看著卷子，仔細(xì)的聽著教導(dǎo)主任的講解。
而就在這時(shí)，原本認(rèn)真聽見(jiàn)的周文，突然抬頭，如同厲鬼一般的眼睛，直勾勾的盯著自己。
蘇郁被周文眼睛看的有些發(fā)憷。
“看我干什么，我臉上有答案嗎？”
周文點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你臉上還真有。”
“你看這道題，剛才老師說(shuō)的是將形容詞放在前面，動(dòng)詞放在后面，但你看這句話?！?p> 蘇郁看著周文認(rèn)真的樣子，一時(shí)間還有些沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，半信半疑的看向卷子。
“我覺(jué)得這句話，就應(yīng)該是將動(dòng)詞放在前面啊，這樣讀起來(lái)多順啊?！?p> 蘇郁對(duì)付性的讀了一下。覺(jué)得沒(méi)什么太大的差別，便開口說(shuō)道：
“老師教什么，咱們就學(xué)什么得了，我感覺(jué)這兩個(gè)都可以啊?！?p> 周文搖了搖頭。
“這兩段話，不一樣的地方可大了。要是進(jìn)行高考的話，可能就是因?yàn)檫@么一個(gè)小小的錯(cuò)誤，而丟失兩分，有可能就是因?yàn)檫@兩份分，你無(wú)法考上心怡的大學(xué)，你后不后悔？”
蘇郁依舊不放在心上。覺(jué)得周文就是在裝大尾巴狼，不懂裝懂，還質(zhì)疑上老師了。
她雖然嘴上沒(méi)這么說(shuō)，但表情露出了不耐，覺(jué)得周文就是在胡鬧，打擾她學(xué)習(xí)。
周文看著蘇郁的表情，已經(jīng)猜出了個(gè)大概，她的心里在想什么。
周文有些無(wú)奈的嘆了一口氣，忍不住小聲說(shuō)道：
“你怎么這么笨啊。”
聽到此話的蘇郁瞬間就怒了，都是第一次做人，我憑什么讓著你啊。
剛想開口說(shuō)些什么，只見(jiàn)周文便將手高高的舉過(guò)頭頂。
“老師，我有問(wèn)題?！?p> 講臺(tái)上的教導(dǎo)主任看到周文舉手后，心里咯噔一下。
“這小子，又要搞什么幺蛾子。”
不知道為什么，教導(dǎo)主任有種不好的預(yù)感。
“你說(shuō)?！?p> 周文起身，開口說(shuō)道：“老師。我覺(jué)得剛才你有一個(gè)問(wèn)題是錯(cuò)誤的，那道題的動(dòng)詞應(yīng)該在形容詞分前面?！?p> “嘩！”
班級(jí)的同學(xué)們?cè)俅伪恢芪牡脑捳Z(yǔ)所震驚。
講臺(tái)上分教導(dǎo)主任不禁滿了滿腦袋，心里打鼓。
“不能啊。我為了不讓這小子挑出毛病，已經(jīng)非常清脆的看了答案啊?！?p> 但當(dāng)教導(dǎo)主任看到周文卷子上。這道題是錯(cuò)誤的時(shí)候，頓時(shí)松了一口氣。
“這次我也要好好教育教育周文這小子。我要讓他知道。什么叫姜，還是老的辣?！?p> 教導(dǎo)主任嘴角微微上揚(yáng)，開口說(shuō)道：“周文，你的這個(gè)答案是錯(cuò)誤的，你得卷子上也是錯(cuò)誤的?！?p> 教導(dǎo)主任一開口，坐在周文身邊的異能者蘇郁不禁發(fā)出冷笑。
也打算看周文分笑話。
而周文對(duì)自己的學(xué)識(shí)非常的有信心，他并沒(méi)有注意到他的那道題做錯(cuò)了。
周文開口反駁道：
“那老師，你能告訴我這道題我的答案有什么是錯(cuò)的嗎？”
“咔！”好像有一個(gè)無(wú)聲的悶雷劈在了教導(dǎo)主任的身上。
沉默片刻后。他開口說(shuō)道：
“其實(shí)這道題比較特殊。不是你們現(xiàn)在學(xué)到的知識(shí)，但他與咱們學(xué)過(guò)的如同寫法很像，所以才會(huì)出現(xiàn)在這張卷子上?！?p> “至于周文的答案具體錯(cuò)在哪里……我也不知道?！?p> 此話一出，班級(jí)當(dāng)中的學(xué)生們?cè)俅蜗胍_口議論。
但教導(dǎo)主任立馬開口解釋道…
“我不會(huì)是因?yàn)檫@道題屬于大學(xué)的知識(shí)，所以我有些忘了，但是學(xué)校發(fā)下的答案，就是我剛才告訴你們的?！?p> 教導(dǎo)主任因?yàn)椴⒉粫?huì)這道題，所以他之前在講解的時(shí)候，囫圇吐糟，只是將答案說(shuō)了下去，很快便過(guò)了這道題。
周文依舊相信自己的答案，開口說(shuō)道：“老師，應(yīng)該是答案印錯(cuò)了，我的答案才是正確的?！?p> 一旁的蘇郁非常的震驚。她頭一次遇到像周文這樣的學(xué)生。
不僅敢質(zhì)疑老師，就連學(xué)校的答案。他都不放在眼里。
蘇龍沒(méi)說(shuō)什么，只是冷笑，想看周文最后怎么收?qǐng)觥?p> 講臺(tái)上的教導(dǎo)主任聽到周文的話后，有些氣憤的說(shuō)道：
“周文同學(xué)，你質(zhì)疑我，沒(méi)問(wèn)題。那可能是我的教學(xué)問(wèn)題，但你質(zhì)疑學(xué)校，這個(gè)問(wèn)題可是非常嚴(yán)重的?！?p> “你知道你這樣做會(huì)給你帶來(lái)什么嗎？輕微換班，重?fù)耖_除都是有可能的?！?p> 說(shuō)出這兩句話的教導(dǎo)主任感覺(jué)非常的痛快。
心里之前一直積壓著的大石，也消散。
周文聽到此話后，在心中吐槽。
“這老師說(shuō)的話屬實(shí)是帶了一點(diǎn)私人恩怨了，我就是說(shuō)出我的答案，也不至于開除吧。”
“而且自己都不知道，也不確認(rèn)一下，就直接否我，這就有些過(guò)分了吧?！?p> 周文是敢怒不敢言，他現(xiàn)在只是一個(gè)學(xué)生，而且系統(tǒng)的任務(wù)也讓他與老師同學(xué)處好關(guān)系。
周文臉不紅心不跳。但其他的同學(xué)可是被嚇得不輕。
只是說(shuō)出了自己的答案，就要開除嗎？這讓其他的同學(xué)們更加不敢質(zhì)疑教導(dǎo)主任的話語(yǔ)。
坐在不遠(yuǎn)處的陳思思也很擔(dān)心周文，一直朝著周文擠眉弄眼，想要告訴周文。不要頂撞老師。
但周文根本沒(méi)有回頭看她，陳思思有些無(wú)語(yǔ)。
看到眾多同學(xué)驚訝的目光。
周文心想道。
“看來(lái)我只能用自己的實(shí)力，去征服你們了?！?p> 周文開口說(shuō)道：
“如果這道題的真正答案，不是我說(shuō)的那樣，我直接退學(xué)。”
“嘩！”
周文的話語(yǔ)要比教導(dǎo)主任分還要?jiǎng)疟?，就連教導(dǎo)主任也是愣在原地，一時(shí)半會(huì)沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。
下面的同學(xué)們紛紛議論。
“這周文是不是瘋了。以為自己考出一個(gè)好的成績(jī)。竟然敢這樣做，答案如果不是像他說(shuō)的那樣。他就退學(xué)？”
“你們說(shuō)答案會(huì)不會(huì)是周文說(shuō)的那樣，我感覺(jué)不是。學(xué)校印的答案從來(lái)沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)，怎么可能偏偏這次錯(cuò)了?！?p> “沒(méi)錯(cuò)，我看是周文是被他語(yǔ)文的成績(jī)沖昏了頭腦，雖然成績(jī)非常優(yōu)秀，但他這也太狂了吧?！?