五三：雙方家長(zhǎng)要見面？
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間走過去了十分鐘的時(shí)間。
“他們?cè)趺催€沒來啊，要不我在群里發(fā)一個(gè)消息吧?！?p> 說著，王萌拿起自己的手機(jī)，在群里面發(fā)了一個(gè)消息。
“你們什么時(shí)候到啊，這都一點(diǎn)多了?！?p> “馬上……”
“馬上……”
……
幾人紛紛回復(fù)馬上。
周文兩人只好再等他們一會(huì)了。
“我出去打桶醬油，一會(huì)就回來?！?p> “快去快回?！?p> 周父跟周母說完后，便向外面走去，門剛被打開，只見外面站著兩個(gè)男生與兩個(gè)女生。
周父打開房門后，給他們嚇了一跳，當(dāng)他們看到周父分眼鏡后，身體好像僵硬了一般，愣在原地。
他們幾人其實(shí)早就到了周文的家，只不過一直在門外，猶猶豫豫，不知道該不該進(jìn)去。
他們昨天已經(jīng)放了鴿子，今天如果再不來的話，有些不好，而且還會(huì)被老師怪罪。
但周文的家，對(duì)于他們來說，那簡(jiǎn)直就是龍?zhí)痘⒀?，步步危機(jī)。
他們從周文的長(zhǎng)相，大致腦補(bǔ)了一下周文的家庭后，就更加不敢進(jìn)入了。
就在猶豫的時(shí)候，房門就被打開，給他們嚇了一跳。
周父率先開口說道：
“你們是周文的同學(xué)吧，他已經(jīng)在里面等著你們了，快進(jìn)來?！?p> 幾位同學(xué)你看看我，我看看你，有些猶豫，不知道該不該進(jìn)去。
沙發(fā)上的王萌與周文也看到了門外的同學(xué)，朝著他們說道：
“快進(jìn)來啊，就等你們了?！?p> 幾位同學(xué)在不進(jìn)去就有些說不過去了。于是。他們邁著沉重的步伐，走進(jìn)了周文的家中。
原本正在廚房去刷碗的周母，見又有幾個(gè)周文的同學(xué)進(jìn)來后，立馬熱情的說道：
“來，快進(jìn)來。終于吃了沒，沒吃的話我給你們做點(diǎn)午飯，我是周文的母親，叫我阿姨就行?！?p> 幾個(gè)同學(xué)木訥的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們看到了周文與周文的父親。
周文的父親，在他們的想像當(dāng)中基本一致，與周文有些一樣的眼睛。
但周文的母親卻是讓他們非常的意外，他他們的猜測(cè)中，周文的母親應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)相極為丑陋，性格非常殘暴的老太婆。
但眼前這個(gè)中年婦女，與他們想的恰恰相反，而且還非常的熱情，一時(shí)間讓幾位同學(xué)有些反應(yīng)不過來。
他們來到坐到沙發(fā)上，拿出了事先準(zhǔn)備好的臺(tái)詞與劇本。
一個(gè)女同學(xué)，是王萌的朋友，在王萌耳邊小聲說道：
“王萌，你來的好早啊，都沒等我一會(huì)?！?p> 王萌回答道：“我父母昨天有事出差，晚上我是在周文的家里住的?！?p> 那名女生聽到此話，非常的震驚，眼睛瞪的大大的，有些不可思議。
王萌看著他那朋友有些吃驚的表情，淺笑一聲，小聲說道：
“其實(shí)周文不是你們想象的那樣，多相處相處你們就知道了?！?p> 那名女生不禁看了一眼周文，那細(xì)小的瞳孔，恐怖的眼神，她立馬別過頭去，根本不相信王萌的話語。
“大家先將臺(tái)詞熟悉熟悉吧，以后再進(jìn)行排練?！?p> 眾人點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意王萌的觀點(diǎn)。
客廳當(dāng)中再次清靜了下來，眾多同學(xué)沒有任何的議論，開始默默背著自己的臺(tái)詞。
過去了能有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，幾位同學(xué)的他還已經(jīng)熟悉的差不多了，于是，他們將自己的服裝穿上，開始排練與設(shè)計(jì)。
在這個(gè)過程當(dāng)中，周文隨然沒有臺(tái)詞。
也沒有什么動(dòng)作，但他也給出了很實(shí)用的想法與觀點(diǎn)。
幾位同學(xué)的話，漸漸的多了起來，開始進(jìn)行商談。
終于，第一次排練開始了。
王萌所扮演的老奶奶倒在地上，領(lǐng)過了幾個(gè)路人，但都對(duì)其視而不見，最終，一個(gè)穿著校服的學(xué)生，走了過來。
他將老奶奶扶了起來，但老奶奶卻以為是這個(gè)學(xué)生，將她推倒，選擇報(bào)警，最后，警叔叔過來。進(jìn)行調(diào)解，老奶奶這才回想起了事情的來龍去脈。
老奶奶對(duì)這位同學(xué)十分的感謝，警察叔叔也表揚(yáng)了這名學(xué)生。
表演到這里，第一次的排練就已經(jīng)結(jié)束了。
雖然有很多的細(xì)節(jié)，還沒有到位，但第一次就排練到這種地步，已經(jīng)非常的不錯(cuò)。
“都累了吧，吃點(diǎn)水果休息休息，不著急，實(shí)在不行，就在密集住下，有空的房間?！?p> 幾位學(xué)生紛紛謝過，吃了一些水果，并討論了一下排練過程中的細(xì)節(jié)與問題。
又排練了三次，同學(xué)之間的配合越來越默契，臺(tái)詞也越來越熟悉，之前的一些小問題，與小毛病，大部分解決。
這過程中，周文雖然體驗(yàn)感很差，但參與感很強(qiáng)，給出了自己很多的意見。
其他的幾位同學(xué)，也沒有之前那么害怕周文了，漸漸的，也開始與周文進(jìn)行交流，一起研究。
一周母看著周文與其他同學(xué)之間的關(guān)系，越來越好，她也非常的高興，在一旁將求婚零食，為眾人準(zhǔn)備的非常的充足。
可以說，有周母的存在，在潛移默化中，也讓同學(xué)們對(duì)周文有了不少的改觀。
幾位同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的離開，而王萌的電話突然響起。
“喂，媽，你們回來了嗎？”
“回來了，馬上就要到了，在同學(xué)家住的習(xí)慣嗎？”
“很好，阿姨對(duì)我非常好，還給我做了很多的好吃的?！?p> “你同學(xué)家在哪啊，我和你爸正好去接你回來。”
聽到此話，王萌有點(diǎn)猶豫，但最后她還是將周文家的地址，告訴了他媽媽。
“那好了，一會(huì)我就去接你?！?p> 王萌掛斷了電話，要是一片，王萌是絕對(duì)不會(huì)讓自己的父母簡(jiǎn)單王恒的。
這樣會(huì)讓她的父母有所誤解，以周文的長(zhǎng)相，不說他的人品，王萌的父母肯定會(huì)讓王萌轉(zhuǎn)班。
天天跟著一個(gè)這樣恐怖分男生，呆在一個(gè)班級(jí)當(dāng)中，父母是肯定不會(huì)同意的。
而班級(jí)上的其他同學(xué)，在周文轉(zhuǎn)學(xué)來的時(shí)候，曾跟他們的父母講過，甚至是主動(dòng)要求換班級(jí)。
但他們的父母都沒太在意，認(rèn)為自己的孩子可能是在班級(jí)上發(fā)生了什么其他的事情，所以才要求換班級(jí)。