第四章 表演和離開
【模擬開始】
【第0天,因天賦(魔力親和)的加持,你周圍的魔力亂流被抑制,時(shí)常出現(xiàn)的怪事被壓制。
恭喜你成為了一個(gè)“正常人”。
今晚的馬戲表演因你的創(chuàng)新而大獲成功。
無(wú)數(shù)觀眾涌入馬戲團(tuán)并為你和老奈杰爾合作的精彩表演歡呼。
所有人都在臺(tái)下高呼大魔術(shù)師奈杰爾和小丑魔術(shù)師。
團(tuán)長(zhǎng)激動(dòng)不已,摳門的他竟然破天荒的給了你們倆三個(gè)銀幣的獎(jiǎng)勵(lì),你得到其中一枚。
因此你的行動(dòng)計(jì)劃再添一筆啟動(dòng)資金。】
【第1天,你利用這段時(shí)間攢下來(lái)的錢購(gòu)買了足夠的材料和工具。
你開始按照?qǐng)D紙制作用于‘最后表演’的機(jī)械道具。
馬戲團(tuán)因你新推出的魔術(shù)而聲名大燥。
越來(lái)越多的觀眾慕名而來(lái),他們?cè)谥苣┯咳腭R戲團(tuán),只為看一眼你和老奈杰爾合作的精彩表演。
所有人都為你倆驚險(xiǎn)刺激的魔術(shù)表演感到震驚。
團(tuán)長(zhǎng)激動(dòng)不已,摳門的他再次給了你們倆三個(gè)銀幣的獎(jiǎng)勵(lì),你得到其中一枚?!?p> 【第2天,你開始按照?qǐng)D紙制作用于‘最后表演’的機(jī)械道具,且進(jìn)度喜人。
你收到了來(lái)自霍格沃茲的回信,麥格教授將于七月底來(lái)訪。
馬戲團(tuán)因你新推出的魔術(shù)而聲名大燥,越來(lái)越多的觀眾慕名而來(lái)。
再次收獲一枚銀幣?!?p> 【第3天,你開始按照?qǐng)D紙制作用于‘最后表演’的機(jī)械道具,出現(xiàn)一些問(wèn)題,你對(duì)其稍作修改。
馬戲團(tuán)因你新推出的魔術(shù)而聲名大燥,越來(lái)越多的觀眾慕名而來(lái)。
你在魔術(shù)表演時(shí)開始有意無(wú)意的透露自己創(chuàng)造的新魔術(shù),為月底最終的表演造勢(shì)。
再次收獲一枚銀幣。】
【第一周,你開始按照?qǐng)D紙制作用于‘最后表演’的機(jī)械道具,半成品已經(jīng)可以運(yùn)行。
馬戲團(tuán)因你新推出的魔術(shù)而聲名大燥,越來(lái)越多的觀眾慕名而來(lái)。
你在魔術(shù)表演中常常為月底最終的表演造勢(shì),觀眾們被你吊胃口似的宣傳勾引的異常激動(dòng)。
獲得更多報(bào)酬?!?p> 【第二周,你開始按照?qǐng)D紙制作用于‘最后表演’的機(jī)械道具,成品已經(jīng)試運(yùn)行完成,只是還需要做些裝飾。
你將這部精美的機(jī)械展示給老奈杰爾觀看。
老奈杰爾感慨你的能力如此出眾,設(shè)計(jì)的如此精美如此巧妙,不愧是一個(gè)天生的魔術(shù)師,并且同意了月底配合你的表演。
馬戲團(tuán)因你新推出的魔術(shù)而聲名大燥,越來(lái)越多的觀眾慕名而來(lái)。
在你和老奈杰爾的共同造勢(shì)下,所有觀眾都對(duì)月底的表演更加期待。
獲得更多報(bào)酬?!?p> 【第三周,你開始按照?qǐng)D紙制作用于‘最后表演’的機(jī)械道具,在真正上場(chǎng)前你在馬戲團(tuán)內(nèi)部做了一次預(yù)演。
所有馬戲團(tuán)成員被你震驚,場(chǎng)上掌聲不絕。
在這掌聲中,你仿佛真的感受到自己身體中屬于小奇茲的那一部分在歡呼雀躍,隨后渾身一陣輕松,你知道那是小奇茲已經(jīng)收到了你為他所做的一切。
米勒娃教授親自到來(lái),她與你做了親切友好的交流后,也與馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)進(jìn)行了“親切友好的交流”。
盡管馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)對(duì)你十分不舍,但在教授使用特殊手段和付出幾枚金幣后,馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)決定將你交給教授帶走。
你請(qǐng)求麥格教授,在自己完成最后一場(chǎng)表演之后再帶自己離開,麥格教授愉快的答應(yīng)了,并在臺(tái)下觀看你的表演。
觀眾的歡呼聲中,你一躍而下。
......
沒人注意到你和觀眾席上的麥格教授一同消失了?!?p> 【第一月,麥格教授將你交給海格。
與同行的哈利·波特成為朋友,混了個(gè)臉熟。
辦理助學(xué)貸款。
買學(xué)習(xí)用品。
海格將你交給麥格教授幫你找的寄宿家庭,家人帶你去清除臉上的黑斑。
你和新家人相處不錯(cuò)。
背課本,你想利用過(guò)目不忘的天賦震驚赫敏一整年?!?p> 【第二月,開學(xué);分院;上課;】
【第三月,學(xué)魔法】
【第四月,學(xué)魔法】
【第五月,學(xué)魔法】
【第六月,學(xué)魔法】
【第七月,學(xué)魔法】
【第一年,學(xué)魔法】
【第二年,學(xué)魔法】
【第三年,學(xué)魔法】
【第四年,學(xué)魔法】
【第五年,學(xué)魔法,休學(xué)】
【第六年,學(xué)魔法,休學(xué)躲藏】
【第七年,學(xué)魔法,休學(xué)躲藏,畢業(yè)】
【第十年,魔法部上班】
【第二十年,魔法部上班混日子】
【第三十年,魔法部上班混日子】
【第四十年,死于魔法世界發(fā)生的暴亂?!?p> 【本次模擬結(jié)束,結(jié)算中。。?!?p> 【結(jié)算完成,請(qǐng)?jiān)谙铝袃身?xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)中選擇一項(xiàng)】
【1.(魔術(shù)Lv5):大魔術(shù)師,你精通已知的大部分魔術(shù),并時(shí)常能根據(jù)自己的水平推出全新的魔術(shù)。當(dāng)魔術(shù)足夠神奇時(shí),誰(shuí)會(huì)分得清這到底是魔法還是魔術(shù)?
2.(機(jī)械設(shè)計(jì) Lv4):大魔術(shù)師必備技能,誰(shuí)還不會(huì)自己設(shè)計(jì)個(gè)道具了?】
【額外獎(jiǎng)勵(lì):(機(jī)械之心):擺脫幻境最簡(jiǎn)便的方式是拋棄人類的腦子。主動(dòng)開啟后你擁有如機(jī)械程序一般的思維方式,并獲得機(jī)械般的耐力。
ps:你說(shuō)有沒有一種可能當(dāng)伏地魔用攝神取念研究你的腦子時(shí),看到的是一堆0和1?!?p> “選1?!?p> 感受著熟悉的舒爽感,奇茲在心中默默吐槽。
“???死于暴亂?這死因太草率了吧,是哈利波特他們沒有把魔法界治理好嗎?還是說(shuō)模擬器你是不想再湊字?jǐn)?shù)了毛?”
看著模擬器中的死亡提示,奇茲感覺很奇怪,為什么在魔法部躺平的好不好的,魔法界突然就暴亂了?
不過(guò)這還算一個(gè)好消息,畢竟這是自己在模擬器中活的最久的一次了。
也就是說(shuō)自己確實(shí)只要在馬戲團(tuán)待到麥格教授來(lái)接就萬(wàn)事大吉了,麥格教授甚至為自己找好了寄宿家庭。
至于伏地魔什么的又不關(guān)他的事,甚至于幾十年后的暴亂也不關(guān)他的事。只要到時(shí)候出事前躲一躲,等風(fēng)頭過(guò)去了再繼續(xù)回去躺平就行了。
過(guò)兩天去找海格的時(shí)候順便和哈利搞好關(guān)系,混個(gè)臉熟。
將來(lái)的事情吶將來(lái)再說(shuō),事不關(guān)己高高掛起。
有興趣了看伏地魔不順眼就去懟他一波,慫了就穩(wěn)一手躲到大戰(zhàn)后再出來(lái),怎么也不虧。
奇茲心里打完小算盤,然后開始盤點(diǎn)技能和天賦收獲。
此次獲得的天賦(機(jī)械之心)還不錯(cuò),最少也相當(dāng)于一種另類的大腦封閉術(shù)了。
這么多次模擬奇茲也是發(fā)現(xiàn)了,天賦獲得非常隨機(jī),而且大概率和模擬中奇茲的所作所為有關(guān)。
魔術(shù)技能也升了一級(jí),模擬器給的評(píng)價(jià)是大師級(jí),也不錯(cuò)了。
奇茲對(duì)技能的獲得和提升也總結(jié)出一些規(guī)律,只要是自己在模擬中前三天沒有接觸過(guò)的技能和知識(shí),就算在模擬中學(xué)習(xí)一輩子也是不可能獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。在模擬中前三天接觸過(guò)的技能使用的越多越熟練,獲得的收獲也就越大。
“模擬器,生成屬性面板!”
【屬性面板生成中】
【姓名:王奇/奇茲·波頓
年齡:11
體魄:0.6
力量:0.5
智慧:1.9
魔力:26
天賦:(魔力親和)、(過(guò)目不忘)、(不屈)、(直覺)、(超憶)(機(jī)械之心)
技能:(雜技 Lv1)、(魔術(shù) Lv5)、(機(jī)械設(shè)計(jì) Lv4)】
“還不錯(cuò)!體魄和力量有所增長(zhǎng)??!”
奇茲對(duì)自己未來(lái)的學(xué)院生活越來(lái)越向往了。
.......
三天之后,奇茲果然收到了回信,送信的還是之前那只銀灰色的貓頭鷹。
奇茲剛結(jié)束晚上的表演,發(fā)現(xiàn)它站在帳篷旁的木樁上,被火把幽幽的光芒照亮一半身子。
接過(guò)信件,湊近火把讀了起來(lái)。
親愛的奇茲·波頓先生,
我們很高興收到你的回信,同時(shí)我們誠(chéng)摯的歡迎你的加入,相信你一定會(huì)在霍格沃茲度過(guò)難忘又快樂(lè)的七年時(shí)光。
對(duì)于你所說(shuō)的情況我們經(jīng)過(guò)討論后已經(jīng)有所安排,當(dāng)然具體情況等我們見面時(shí)再行商討,我將會(huì)在七月三十一日晚到達(dá)你所在的馬戲團(tuán),屆時(shí)我親自會(huì)幫助你解決你所提出這些的問(wèn)題。
在此期間請(qǐng)做好準(zhǔn)備,記得放松心情,不要太緊張。
副校長(zhǎng)米勒娃·麥格敬上
霍格沃茲魔法學(xué)校
就像多次模擬中發(fā)生的,霍格沃茲回信答應(yīng)了他的請(qǐng)求。
.......
七月三十一日,麥格教授如約來(lái)到馬戲團(tuán)。
傍晚時(shí)分,一只貓邁著優(yōu)雅的步伐來(lái)到奇茲住的帳篷門口。
奇茲正在對(duì)裝備進(jìn)行最后維護(hù),不知何時(shí)出現(xiàn)的貓吸引了奇茲眼球,一陣扭曲后,貓變換成了一位身著黑色斗篷的女士。
奇茲用驚奇的目光仔細(xì)打量著這位身著黑色斗篷的女士,這是一個(gè)優(yōu)雅且莊嚴(yán)的夫人。
“您...您好,這位女士請(qǐng)問(wèn)您就是霍格沃茲派來(lái)的嗎?”,奇茲用不確定的語(yǔ)氣的問(wèn)道。
“晚上好,奇茲·波頓先生,我是米勒娃·麥格,來(lái)自霍格沃茲魔法學(xué)校,你可以叫我麥格教授?!?p> 麥格教授禮貌的回應(yīng)道。
“相信你現(xiàn)在有許多的疑問(wèn)需要解答,請(qǐng)盡情的提問(wèn)吧!”
“是的,麥格教授,我有好多疑問(wèn)想請(qǐng)您解答?!?p> “什么是魔法?和魔術(shù)是一樣的嗎?”
“我為什么能夠獲得去魔法學(xué)校的資格?”
“魔法真的是無(wú)所不能的嗎?”
“魔法可以去除我臉上的黑斑嗎?”
......
“不一樣的...”
......
“相信圣芒戈醫(yī)院可以去掉你臉上的這點(diǎn)小毛病?!?p> 麥格教授幾乎認(rèn)真地解答了他的每一個(gè)問(wèn)題。
......
“等等,孩子,這些問(wèn)題等你將來(lái)入學(xué)后就知道了,現(xiàn)在最要緊的事是去見見你們的團(tuán)長(zhǎng),將你入學(xué)的事定下來(lái)。”麥格教授中斷了他滔滔不絕的提問(wèn)。
“是的,當(dāng)然,麥格教授,我是說(shuō)在那之前,我還有一個(gè)小小的請(qǐng)求?!?p> 奇茲一臉真誠(chéng)地提出請(qǐng)求:“我想做完今晚的最后一次表演,再跟您離開,可以嗎?”
“當(dāng)然可以”,麥格教授和藹的答應(yīng)了這個(gè)請(qǐng)求。
奇茲從口袋中掏出一張有些皺巴巴的門票,展開后交給麥格教授。
“這是今天晚上馬戲團(tuán)的門票,我邀請(qǐng)您來(lái)觀看我的第一場(chǎng)正式演出?!?p> 麥格教授有些愕然,似乎沒想到自己會(huì)受到這樣的邀請(qǐng),但也伸手接過(guò),說(shuō)了一聲謝謝。
......
經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的造勢(shì)和渲染,觀眾對(duì)于今晚那場(chǎng)表演的期待已經(jīng)到了一種極其狂熱的程度。
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)雜技表演的暖場(chǎng)后,終于輪到了奇茲準(zhǔn)備的魔術(shù)表演。
報(bào)幕員聲情并茂的介紹吸引了大部分觀眾的注意,就在這時(shí),空無(wú)一物的舞臺(tái)上突然燃起煙花,一陣爆炸過(guò)后煙霧彌漫。
煙氣迅速消散,顯現(xiàn)出戴著小丑面具的奇茲和老奈吉爾,他們一起突兀的出現(xiàn)在舞臺(tái)中央。
觀眾席上掌聲雷動(dòng)。
奇茲和老奈吉爾分別向看臺(tái)上的觀眾鞠躬行禮。
然后共同為觀眾奉上了一些暖場(chǎng)烘托氣氛的小魔術(shù)。
看臺(tái)上觀眾的氣氛愈發(fā)熱烈了,奇茲看著時(shí)間和氣氛差不多了,眼神示意老奈吉爾可以開始了。
“各位觀眾,你們期待已久的最驚險(xiǎn)刺激的逃生游戲馬上就要開始了,讓我們?yōu)榻裉斓闹鹘切〕竽g(shù)師奇茲送上最熱烈的掌聲?!?p> 老奈杰爾一邊脫下禮帽,一邊高聲介紹道。
隨著再次熱烈起來(lái)的掌聲、歡呼聲、口哨聲,老奈杰爾從禮帽中抽出一根半尺長(zhǎng)的木棍。
木棍一甩,變成一根兩人高的旗桿。
旗桿揮舞之間,一面黑色的大旗仿佛憑空從光禿禿的旗桿中生長(zhǎng)出來(lái)一般,迅速蔓延出來(lái)。
老奈杰爾左右揮舞了一下大旗,接著來(lái)到雜技演員使用的高臺(tái)下。
大旗一橫,上下一抖,再往后一扯旗子,只見黑色大旗掃過(guò)的地方憑空出現(xiàn)一口四四方方一人多高的大箱子。
“這就是我們今天要用到的道具--百刃箱。”
說(shuō)著,便把旗桿一豎在地上一墩,四四方方的箱子自動(dòng)打開,四邊圍起來(lái)的木板落地,只見其中布滿了寒光奕奕的刀具,橫七豎八的固定在箱子中。
戴著面具的奇茲脫下帽子,從中拿來(lái)一個(gè)雞蛋展示給觀眾,感覺不滿意。
接著從帽子里拿出一個(gè)蘋果,再扔掉。
這次又從帽子里倒出一個(gè)南瓜,稍稍展示后,將其丟向了箱子中的鋼刀上,只見南瓜被鋼刀從上到下輕而易舉切成許多碎片。
老奈杰爾手中旗桿再次落地,只見箱子的四片木板自動(dòng)升起,嚴(yán)絲合縫讓觀眾再看不到里面的場(chǎng)景。
接著奇茲斗篷一甩,從斗篷下面拎出一個(gè)麻布袋子,里面裝滿了羽絨,將其倒進(jìn)了箱子里。
斗篷再次一甩,又出現(xiàn)一個(gè)稍小一些的袋子,里面裝滿了鋒利的刀片,向觀眾展示后同樣將其撒入箱子里。
斗篷再甩一次,又出現(xiàn)一個(gè)裝滿羽絨的麻袋,將其倒入箱子里,再拿出一袋刀片,同樣的灑進(jìn)箱子。
同樣的步驟重復(fù)了大約三四次,整個(gè)箱子被裝滿羽絨和刀片,奇茲邀請(qǐng)了一個(gè)觀眾上來(lái)檢查刀片的真?zhèn)巍?p> 那人隨便挑了一把刀片,在奇茲遞過(guò)的紙張上隨意滑動(dòng),輕而易舉的切碎了紙張。
老奈杰爾從禮帽中掏出一副鎖鏈,一副手銬,一副腳鐐,將其為奇茲戴上。
臺(tái)下觀眾為此交頭接耳,有些觀眾完全不清楚他們要搞什么,而有些觀眾猜到他們要干什么,但他們也是一臉的難以置信。
只見那個(gè)瘦小的身影,全身捆著鎖練,艱難的爬上雜技表演使用的高臺(tái)。
他在臺(tái)上站定,再次向四面八方的觀眾鞠躬行禮。
然后昂首挺胸的,在高臺(tái)上站直身子,用被手銬銬起的雙手笨拙的解開臉上的面具,將將其扔到舞臺(tái)上摔成碎片。
觀眾看清楚了他的臉,但大多數(shù)人已經(jīng)知道他要干什么,也就沒有人還關(guān)心他的長(zhǎng)相。
他全身捆綁鎖鏈,戴著手銬、腳鐐,從跳臺(tái)上一躍而下。
許多觀眾為他這猝不及防的一躍驚出一身冷汗。
全場(chǎng)所有人都倒吸一口涼氣,發(fā)出整齊的嘶嘶聲。
有些婦女甚至用雙手捂住了眼睛,不敢觀看。
只聽見舞臺(tái)上“砰”的一聲,箱子中的羽絨飛的滿天都是。
“?。 ?p> 觀眾們隨著撞擊聲發(fā)出一陣驚叫,有些膽小的女人,甚至直接暈厥了過(guò)去。
甚至連箱子底部也滲出了殷紅的液體。
這給場(chǎng)上的觀眾帶來(lái)的驚嚇不小,都以為他死定了,死的七零八落。
有幾個(gè)觀眾甚至憤怒的沖到臺(tái)上,就在他們將要靠近箱子時(shí)。
箱子的一塊木板又自己倒下來(lái)了,羽絨裹著刀片撒了一地,他們驚奇地發(fā)現(xiàn),奇茲竟然不在里面。
此時(shí)正對(duì)舞臺(tái)的帳篷門口,站著那個(gè)令觀眾們捏了一把汗的小小身影,此刻,他正站在那個(gè)位置,馬戲團(tuán)的工作人員按照先前的約定,將火把照射出來(lái)的光用鏡子照射到他的身上。
觀眾們順著光亮找到了他,此刻--萬(wàn)眾矚目。
奇茲脫下禮帽鞠了一躬,轉(zhuǎn)身掀開帳篷門兩邊垂下的布簾,走了出去。
此時(shí),無(wú)人發(fā)現(xiàn)觀眾席上一個(gè),身著斗篷的優(yōu)雅女士也在同時(shí)消失不見。
......
小丑魔術(shù)師在他揚(yáng)名的那天,永遠(yuǎn)的消失在了人們的視野中。
只留下一個(gè)恐怖馬戲團(tuán)的傳說(shuō),有人說(shuō)他當(dāng)天從高臺(tái)上躍下之后就死在了箱子里,有人說(shuō)他利用魔法離開了馬戲團(tuán),后面再也沒有回去過(guò)。
當(dāng)然,抱上大粗腿的奇茲也不在意這些細(xì)節(jié)了,也不會(huì)想再次回到馬戲團(tuán)。他已經(jīng)有了更光明的未來(lái)。
汪星人ago
本來(lái)想讓海格順路來(lái)接的,但轉(zhuǎn)念一想,海格那個(gè)身板一出現(xiàn)在馬戲團(tuán),怕不是一出場(chǎng)就讓人給當(dāng)熊瞎子跑出來(lái)了。 那就不是來(lái)解決問(wèn)題而是制造麻煩了,而且如果一個(gè)優(yōu)雅和藹的女士在臺(tái)下默默的欣賞完奇茲最后的表演,甩甩魔杖將他不留痕跡的帶走不是更能彰顯魔術(shù)和魔法的區(qū)別。