首頁(yè) 科幻

掌控星途

第八章 第一課

掌控星途 化學(xué)催化劑 2278 2022-08-18 11:00:00

  辮藥辮藥,關(guān)鍵在于辮字,一個(gè)辮字囊括了許多。

  既要辮得藥物的形貌,生長(zhǎng)環(huán)境等,更要辮得藥物的藥性以及多重藥物藥性混合的效果。

  當(dāng)煉丹師可以辮得千種藥物時(shí),就可以去煉丹師工會(huì)申請(qǐng)進(jìn)行一星煉丹師考核,考核通過(guò)后就是聯(lián)盟認(rèn)證的一星煉丹師,被其他人所尊敬。

  下課后,很多人并沒(méi)有走,紛紛圍在孫穎旁邊問(wèn)這今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,但是否真的是有問(wèn)題那就不得而知了,畢竟孫穎是一個(gè)年輕而且長(zhǎng)相也是不賴(lài)的老師。

  不過(guò),吳心并不關(guān)注這些,吳心下課后早早的就回到了宿舍,通過(guò)上課所做的筆記復(fù)習(xí)著今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,因?yàn)樗蚕氤蔀橐粋€(gè)煉丹師,畢竟如果擁有一個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的話,在這個(gè)重視人才的世界就能獲得更好的生活。

  但是他不知道自己的天賦如何,不知道能否成為一名煉丹師,不過(guò)現(xiàn)在考慮也為時(shí)過(guò)早,等到滿(mǎn)足考核條件的時(shí)候自然就知曉了。

  將上午所學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)了一遍后,吳心就準(zhǔn)備去食堂吃飯了,為下午的課做好準(zhǔn)備。一到食堂就看見(jiàn)謝歡在與其他人討論著什么。

  謝歡看到吳心來(lái)了,連忙坐過(guò)來(lái):“心哥,你知道今天下午的老師是誰(shuí)嗎”

  “是誰(shuí)”,吳心反問(wèn)。

  “聽(tīng)說(shuō)是我們辮藥學(xué)老師的姐姐,叫做孫蕾,不過(guò)聽(tīng)說(shuō)這個(gè)孫蕾老師性格特別火爆,不是好惹的,咱們可得小心點(diǎn)”,看到吳心平淡的回答,謝歡也沒(méi)心思開(kāi)玩笑了。

  很快時(shí)間來(lái)到下午,同學(xué)們都紛紛往操場(chǎng)上趕,因?yàn)檫@一節(jié)課的上課場(chǎng)地就是在操場(chǎng)。

  來(lái)到操場(chǎng),首先映入眼簾的是一個(gè)穿著紅色緊身衣,顯得非常干練的女人。

  看到人來(lái)的差不多了,女人開(kāi)口了:“想必你們也都知道了,我是你們的實(shí)戰(zhàn)考核課的老師,我叫孫蕾”

  “在接下來(lái)的一年里,我將給你們傳授實(shí)戰(zhàn)技巧,我不希望有人在我的課上混日子,你們聽(tīng)明白了嗎”

  “聽(tīng)明白了?。?!”,眾人大聲的回答道。

  聽(tīng)到孫蕾的話,吳心明白,她就像謝歡說(shuō)的那樣不是個(gè)好惹的人,不過(guò)那又怎樣,他來(lái)這就是為了學(xué)習(xí)的,只要能教他知識(shí),老師是誰(shuí)都無(wú)所謂。

  “好,我們現(xiàn)在開(kāi)始上課,想必你們現(xiàn)在應(yīng)該都已經(jīng)獲得功法了,也都已經(jīng)開(kāi)始修煉了,但是如何利用你們所轉(zhuǎn)化的星力你們沒(méi)有學(xué)過(guò),接下來(lái)我要教的就是如何使用星力”,孫蕾說(shuō)著在手中凝聚了一團(tuán)星力:

  “看,這叫星力團(tuán),沒(méi)有什么特別的技巧,就是將修煉所得的星力釋放出來(lái)凝聚在一起,別看它簡(jiǎn)單。實(shí)現(xiàn)起來(lái)可沒(méi)簡(jiǎn)單,你們可以實(shí)驗(yàn)一下看看能不能將十縷星力融合在一起?!?p>  吳心聽(tīng)到老師的話就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)起來(lái),一開(kāi)始凝聚的時(shí)候還是比較簡(jiǎn)單的,當(dāng)開(kāi)始凝聚第十縷星力的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一凝聚就會(huì)失控導(dǎo)致整個(gè)星力團(tuán)消散。

  在眾人練習(xí)了一會(huì)后,孫蕾笑著說(shuō)到:“是不是在凝聚第三縷時(shí)候發(fā)現(xiàn)不論如何都不能融入,否則就會(huì)失控,這是因?yàn)槟銈儗?duì)于星力的掌控力太小,還無(wú)法完美融合”

  “不過(guò)也不怪你們,畢竟在剛開(kāi)始修煉就能融合三縷星力的人很少,而越往上難度是呈現(xiàn)倍增,當(dāng)達(dá)到十縷那又是一個(gè)新的境界”

  “老師,您一直提到融合十縷星力,是因?yàn)槭|星力代表著什么嗎”,有人忍不住問(wèn)到。

  “沒(méi)錯(cuò),一但融合十縷星力,此時(shí)你們對(duì)于星力的掌控力稱(chēng)為十力境,由此可推融合百縷星力為百力境,再往上則是千力境。聽(tīng)說(shuō)再往上又是一個(gè)新的境界,聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)名為域的境界,不過(guò)這我就不太清楚了”,孫蕾解釋道。

  吳心看著手中經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)終于將十縷星力融合在一起的星力團(tuán):“很難嗎?這不是多試幾次就可以的事嗎”

  還好眾人聽(tīng)不到吳心的心聲,如果可以聽(tīng)到的話,吳心怕是早就被眾人眼神殺死了。

  吳心聽(tīng)到老師說(shuō),在凝聚十縷后,還可以凝聚百縷千縷,如果凝聚出來(lái)那豈不是都能直接將人砸死,不過(guò)凝聚十縷就已經(jīng)如此的困難,凝聚百縷千縷又豈是那么容易辦到的事。

  “接下來(lái),我將教你們一門(mén)可以提高自己掌控力的功法”,說(shuō)著孫蕾就開(kāi)始在臺(tái)上演練了起來(lái):

  “這套功法名叫鍛力拳,每練習(xí)一次,都會(huì)加深自身對(duì)星力的掌控,從而能夠在戰(zhàn)斗中更加容易的調(diào)動(dòng)自身的星力,其實(shí)武技也是一種鍛煉星力的功法,不過(guò)太過(guò)高級(jí),掌控力沒(méi)達(dá)到一定等級(jí)無(wú)法施展?!?p>  “接下來(lái),你們的任務(wù)就是通過(guò)鍛力拳鍛煉自己的掌控力,因?yàn)榻衲晔俏淇几母锏牡谝荒?,因此分?jǐn)?shù)線如何還不得而知,加油吧同學(xué)們?。?!”

  吳心等人聽(tīng)到孫蕾的話也越發(fā)訓(xùn)練刻苦了起來(lái)。

  在接下來(lái)的日子里,吳心等人每天只有學(xué)習(xí)以及睡覺(jué)兩件事,每個(gè)人都在廢寢忘食的學(xué)習(xí),只為提高自己的成績(jī)。

  很快半年的時(shí)間就過(guò)去了,這一天孫蕾老師給吳心他們帶來(lái)了一個(gè)好消息。

  由于今年武考改革的原因,星城特別組織了一個(gè)精英班,把整個(gè)星城的頂尖學(xué)生聚集到一起集訓(xùn),為的是在今年的武考中展露鋒芒。

  為什么說(shuō)是好消息呢,因?yàn)橐坏袡C(jī)會(huì)進(jìn)入精英班的話,政府對(duì)于他們傾斜的資源會(huì)非常多,不過(guò)這還不是最重要的,聽(tīng)說(shuō)這一次星城下了大血本玄級(jí)武技。

  聽(tīng)到有玄級(jí)武技,眾人都感覺(jué)到非常震驚,因?yàn)樵谒麄冞@種遠(yuǎn)離中心的邊陲小城來(lái)說(shuō)是在是非常罕見(jiàn)。

  吳心他們也全都摩拳擦掌,準(zhǔn)備大展身手爭(zhēng)奪進(jìn)入精英班的資格。畢竟經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí),眾人都對(duì)自己的力量有充分的自信,是騾子是馬,拉出來(lái)溜溜就知道了。

  “不過(guò)別高興的太早,咱們?nèi)兄挥形鍌€(gè)名額可以加入精英班,這對(duì)于整個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)的話是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。”,孫蕾適時(shí)出現(xiàn)壓下同學(xué)們激動(dòng)的心:

  “因此,學(xué)校決定,十天后采取比武的形式來(lái)選出這五個(gè)人,到時(shí)候?qū)?huì)進(jìn)行擂臺(tái)賽,具體的規(guī)則到時(shí)候會(huì)通知。”

  說(shuō)完孫蕾就走了,留著吳心他們?cè)谠鼗叵胨f(shuō)的話。

  吳心率先來(lái)到自己的位置開(kāi)始修煉,因?yàn)樗朗旌髮⑹且粓?chǎng)惡戰(zhàn),從整個(gè)三中決出最強(qiáng)的五人,那怎么可能是一件簡(jiǎn)單的事。

  “希望到時(shí)候能夠遇到能夠與我一戰(zhàn)的對(duì)手吧,順便也檢測(cè)一下我到哪一步了”,吳心想到,而后又開(kāi)始了每天的修煉。

  眾人看到吳心開(kāi)始修煉。一個(gè)一個(gè)也不再浪費(fèi)時(shí)間,努力提升自己。

  很快,十天的時(shí)間到了,精英班名額的選拔賽就要開(kāi)始了。

  

化學(xué)催化劑

感謝大家的支持!

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南