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諸天之可愛的旅行

239青丘狐族

諸天之可愛的旅行 琴舞蝶翎ing 1659 2022-12-19 23:03:42

  魔界浮空城,魔界宮中,眾人領(lǐng)了命令紛紛離開。就剩下我和小豆子。我看了看此刻的小豆子,從一開始的驚訝到現(xiàn)在的習慣,不過當剩下師徒二人時,小豆子變得放松了不少。

  我說道:小豆子,他們都走了,現(xiàn)在我傳你修煉之法,我這里有道家法術(shù)八九玄功,也有煉丹精要,有可戰(zhàn)天地的劈天神掌,也有以龍氣修煉的煉體法決,也有威力無窮的科技造物,不過為師最擅長的卻是武道一途,你可有什么想法。

  小豆子說道:我想學(xué)最強的。

  我說道:這世間沒有最強只有更強,只是起步早晚的問題,你還小,所以有很多選擇,無論是武道還是仙道,或者是科技大道,都可走向三千大道。

  “你本是人與妖所生,其體質(zhì)特殊,人本是先天之體,而妖卻更接近自然有靈性,故而你的體質(zhì)很不錯。所以我先教你筑基引流之道?!?p>  這修煉仙道一途最開始是筑基,不過有些在筑基前還要煉氣。不過你道不需要這一步,筑基之后就是金丹,之后是元嬰和化神,你現(xiàn)在只需要知道這幾個等級劃分即可,至于后面的你暫時不需要知道。

  筑基就是將體內(nèi)丹田化開積累靈氣的一個過程,我叫做引流。引導(dǎo)天地元氣靈氣仙氣等一切天地所化的氣息入體化作自身物質(zhì),這就是筑基。筑基有內(nèi)外之法,內(nèi)可配合修煉功法引導(dǎo)自身大穴形成內(nèi)循環(huán),外法就是吸收天地間本有的靈氣入體,也可將天地靈藥經(jīng)過醫(yī)道配合服用,也可煉制道家丹藥服用。其中道家丹藥與醫(yī)家藥理可歸為同源,你可內(nèi)外兼修,事半功倍。

  “現(xiàn)在我傳你筑基法門,我再引導(dǎo)你引流入體,破開任督二脈,開辟丹田苦海?!?p>  一道紫氣入得小豆子體內(nèi),只見小豆子盤坐高臺,借勢而運,外界先天靈氣被引入小豆子丹田化作一股清流,直逼任督二脈處,只見任督二脈處好似鯉魚躍龍門,朝陽照大地,任督二脈被靈氣沖開了。

  任督二脈一開,自源流體循環(huán)往復(fù),天地靈氣順利入體,只待靈氣足夠化作丹田苦海,筑基可成。

  “徒兒,你再次修煉,為師先離去幾日。待我歸來之時,你若筑基完成,我在傳你修煉法門?!?p>  小豆子點頭示意,我便一步踏出,來到一處山清水秀之地。

  青丘之山,本為狐族祖地,當年封神之后,狐族慘遭滅門,狐族長老帶領(lǐng)眾狐移山而來,卻躲到了蚩尤所在的魔界之地,方躲過大劫。

  青丘山環(huán)繞狐族祖地,入口是一峽谷,只見峽谷前數(shù)十老少狐妖,也有不少未化形的狐貍。

  為首之人是一老狐貍,旁邊卻是那狐貍婆孫二妖。

  “這位是鬼帝,魔界新任帝君,這是我們族長。”

  眾狐妖參拜帝君大人。

  我說道:自然狐族愿意出面,就不必客氣了,同為魔界生靈,自然要和睦相處,共建和諧繁榮魔界。

  狐族族長說道:是,帝君有如此心胸我狐族鼎立支持。

  我拿出一冊書籍給予族長,族長拿起書籍眼睛都明亮了不少,我說道:這是劈天神掌,我有一狐族好友小玉修煉此掌法,力戰(zhàn)二郎神都不成問題。

  狐族族長聽到后更是歡喜,重禮迎接族內(nèi)。

  狐族祖廳,眾人入座,我說道:我這次來狐族出了給狐族修煉仙法和魔界仙藥種植外就是想打聽一下狐族封神之前的商后妲己下落如何。

  狐族眾人聽后眼中有一絲驚慌,族長見到如此,便說道,帝君有所不知,祖上妲己前輩本有封神榜神位,可是當年得罪之人太多,被姜子牙設(shè)立斬妖臺斬首示眾,之是后來祖上的尸首卻被萬民踐踏,如今只有一絲元神之力。

  眾狐妖聽后萬分后怕,一狐長老說道:族長!為何要告知此事,天庭本就要緝拿祖上,如今你說出此事如何是好。

  族長說道:我觀帝君乃大仁大義,送出劈天神掌這么高級的術(shù)法,而且帝君作為魔界至高者是瞞不住的。

  眾狐妖一陣嘆息,我說道:大家不要擔心,我既然執(zhí)掌魔界,那么魔界生靈本就一家,只是不知道這妲己是被那位狐族前輩所救。

  族長說道:是青丘女帝白淺大神所救,只是后來白淺大神與上屆魔君重樓大戰(zhàn)后不知所蹤,有傳言說離開了此界去了重樓所在之地。如今妲己前輩的神魂也因為多年沒有白淺大神的照顧一直處于沉睡狀態(tài)。

  我說道:原來如此,那不知可否帶我去見一下妲己,我這里剛好有修復(fù)神魂之法,看看能否救活妲己。

  族長聽后表示可以,族長說道:只是這妲己前輩的神魂在白淺大神修煉閉關(guān)之地,哪里我等無法進入。

  “你帶我到地方我進去即可?!?p>  族長說道:只求帝君不要泄露此事,不然天庭會派兵來攻打我族。

  我點了點頭,起身說道:前面帶路。

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