第十四章 蘇軒說(shuō)，靜靜，你相信我嗎？
“我的天那！這樓上怎么回事？”
“那個(gè)人是不是要跳樓?。俊?p> “太高了，光線擋住了，根本看不見(jiàn)是誰(shuí)?。 ?p> “這架勢(shì)肯定是要跳樓吧，119都來(lái)了！”
“是不是壓力太大了啊，這高考了，跳樓的學(xué)生都很多，不過(guò)沒(méi)想到我們學(xué)校也有啊……”
“媽耶，可千萬(wàn)別跳下來(lái)吧，萬(wàn)一……”
“想什么呢！這么多男朋友在，肯定能救下來(lái)的！”
“也是，就是不知道是誰(shuí)這么想不開(kāi)開(kāi)……”
“看著像是兩個(gè)人啊，這一男一女一起跳嗎？”
一眾被吸引過(guò)來(lái)的學(xué)生們看著這一幕，都驚訝的開(kāi)口說(shuō)道。
……
和他們樓下看的不同，樓上的情勢(shì)可以說(shuō)是驟然急轉(zhuǎn)。
秦靜雅此時(shí)什么都聽(tīng)不進(jìn)去，看著蘇軒的目光都充滿了惱怒，等到她看向父母的時(shí)候，眼神之中就帶上了恨！
秦明知被女兒的眼神嚇了一跳，在這一次之前，作為父親的他一直以為自己是女兒心中的驕傲，卻是第一次，被女兒用這樣的眼神看著。
在她快要跳下去，離開(kāi)這個(gè)世界之前。
居然是用那樣的眼神看著自己的嗎？
在秦靜雅的目光下，秦明知終于開(kāi)始想，是不是真的是自己做錯(cuò)了。
他……
又錯(cuò)在哪里？
剛剛蘇軒的話語(yǔ)像是巴掌一樣，猛地扇在他臉上。
看著眼前在天臺(tái)邊上抱在一起的兩個(gè)孩子，秦明知皺起眉。
“靜雅，如果你要和這個(gè)同學(xué)在一起，我不會(huì)阻止你的?！?p> “你沒(méi)有必要因?yàn)檫@個(gè)事情自殺?！?p> “爸爸只是希望，你能把學(xué)習(xí)放在第一位，不要因?yàn)樵鐟僮屇愕某煽?jī)掉下去了?！?p> “你知道的，你現(xiàn)在已經(jīng)到了生命的臨界點(diǎn)，要是高考不考好，你到時(shí)候……”
秦明知自認(rèn)為自己說(shuō)的這一番話，已經(jīng)是很大的讓步了。
到現(xiàn)在為止，他還是一如既往的覺(jué)得秦靜雅想要跳樓的事情，是因?yàn)樗胍吞K軒在一起，又怕自己生氣。
畢竟他們剛見(jiàn)面之后，所說(shuō)的話題就是這個(gè)。
但秦明知恐怕永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，自己女兒在之前就已經(jīng)有了自殺的想法，正是那個(gè)被他看不起，以為的小混混，將女兒從那樣的深淵里面拉出來(lái)，才變成了這個(gè)樣子。
結(jié)果，他的兩個(gè)巴掌，又一次將女兒打下了深淵。
如同現(xiàn)在。
秦明知的話語(yǔ)還沒(méi)說(shuō)完，秦靜雅已經(jīng)嗤笑一聲，她的眼神在看過(guò)來(lái)的時(shí)候帶著受傷。
“爸爸，你到現(xiàn)在還在說(shuō)學(xué)習(xí)？”
“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！自從我上了高中，你們一直在和我說(shuō)學(xué)習(xí)！”
“說(shuō)什么學(xué)習(xí)是為了我好，可是你們有沒(méi)有人問(wèn)過(guò)，我愿不愿意要這個(gè)樣的好??？”
“我不想每天回家之后，都聽(tīng)你們問(wèn)我今天學(xué)習(xí)的怎么樣了，成績(jī)好不好，月考是不是又上進(jìn)了！”
“這樣的你們，讓我感覺(jué)我就是一個(gè)學(xué)習(xí)工具！”
“我對(duì)你們來(lái)說(shuō)……”
“究竟算什么啊??？”
秦靜雅的話語(yǔ)在眾人耳邊回響。
秦明知被震懾在原地。
他此時(shí)終于明白，女兒好像不僅僅是因?yàn)檫@個(gè)事情，才會(huì)對(duì)自己說(shuō)出這樣的話來(lái)……
可……
讓她學(xué)習(xí)，那不是也是為了她好嗎？
日后有了成績(jī)，有了好的名次，都是為了秦靜雅自己。
他們做父母的能得到點(diǎn)什么？
“靜雅，你怎么會(huì)這么想?。俊?p> 他不敢置信的開(kāi)口。
整個(gè)天臺(tái)都安靜下來(lái)。
只剩下撕心裂底之后的少女在男友懷中無(wú)聲的啜泣。
……
樓梯上，拿著東西過(guò)來(lái)的救援者們互相對(duì)視一眼。
他們沒(méi)有貿(mào)然沖進(jìn)去。
事實(shí)上，在這種情況下直接沖上去才是最愚蠢的行為。
“隊(duì)長(zhǎng)，怎么辦？”
其中一個(gè)救援者看著最前方的隊(duì)長(zhǎng)，輕聲問(wèn)道。
那隊(duì)長(zhǎng)透過(guò)天臺(tái)遮掩了一半的大門(mén)，直接看清楚了現(xiàn)在的場(chǎng)景。
很快，一個(gè)計(jì)劃在他心中制定而成。
“這樣，你們四個(gè)分成兩組，從樓下窗戶繞上來(lái)?！?p> “咱們從這里進(jìn)去，但不用湊的太近?！?p> “現(xiàn)在那女孩子的情緒已經(jīng)到了一個(gè)臨界點(diǎn)，咱們要小心不能讓她情緒激動(dòng)?！?p> “還有，那些老師們湊的太近了，讓他們先下來(lái)……”
他張嘴發(fā)布了一連串號(hào)令。
另一邊。
剛巧抱住了秦靜雅的蘇軒，也在系統(tǒng)的反應(yīng)下，知道了救援者們的想法。
“叮！恭喜宿主，救援者已經(jīng)成功到達(dá)，請(qǐng)宿主配合救援者拯救校花！”
系統(tǒng)的聲音響起。
蘇軒眼睛猛地一亮，立馬說(shuō)道。
“救援者到了？”
“他們準(zhǔn)備怎么救人知道了嗎？”
這時(shí)候蘇軒已經(jīng)看出來(lái)了，秦靜雅的心結(jié)，應(yīng)該就是學(xué)習(xí)了。
高三學(xué)生的壓力向來(lái)都來(lái)自家庭和老師。
秦靜雅之前一直掩飾的很好。
誰(shuí)都不知道秦靜雅原來(lái)對(duì)于學(xué)習(xí)居然這么排斥，不說(shuō)她父母，就連老師和同學(xué)的詢問(wèn)，都會(huì)讓她多想幾分。
加上這一次，秦明知居然還張口閉口的學(xué)習(xí)，也讓秦靜雅的心態(tài)如同崩了一樣。
蘇軒是有本事將秦靜雅給勸下來(lái)。
但有件事情說(shuō)的好，破后而立。
只有讓這群覺(jué)得自己了不起的大人們知道事情的嚴(yán)重性，這件事情才能解決。
單純的讓秦靜雅下來(lái)，她的心結(jié)怎么能打開(kāi)？
“系統(tǒng)，你剛剛是不是說(shuō)有人已經(jīng)從樓下下來(lái)，想要救我們了？”
“對(duì)?！?p> “并且樓下的氣墊已經(jīng)準(zhǔn)備好，其實(shí)就算宿主你們掉下去也不會(huì)有事的?！?p> “唔……那就借他們來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)吧?！?p> 在聽(tīng)見(jiàn)系統(tǒng)的話語(yǔ)之后，一個(gè)想法，在蘇軒的腦海中產(chǎn)生。
“靜靜，你冷靜下來(lái)了嗎？”
他此時(shí)正抱著秦靜雅，湊在她耳邊說(shuō)話。
原本正在啜泣的少女停頓了一瞬，微不可查的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
蘇軒這才笑了一下，道：“既然這樣，要不要和我一起做個(gè)游戲？”
“游戲？”
“什么游戲？”
這種時(shí)候居然還要玩游戲嗎?。?p> 秦?；ㄐ闹兄饾u升起了惱怒的想法。
卻聽(tīng)見(jiàn)蘇軒的聲音響起。
“你相信我嗎？”
相信嗎？
秦靜雅下意識(shí)的點(diǎn)頭。
下一秒。
她整個(gè)人都被少年抱著，后背傳來(lái)巨大的力道。
“?。?！”
她被倒著掀飛了出去！