第七十六章 展播（一）

　　復(fù)賽錄制完畢，將分別在下周一、四、周日晚上播放。

　　在等候比賽播放的期間，甘臨又把參加決賽的歌寫(xiě)了出來(lái)，花了一天時(shí)間教唱。大體上了正軌后，甘臨就把后續(xù)的活兒又交給祁少寶，自己則溜回了家。

　　自從彩排當(dāng)晚跑去尋了谷傳芳，見(jiàn)老師的念頭，就像野草一樣迅速生長(zhǎng)，讓甘臨坐也不寧、站也不寧、睡也不寧。谷傳芳在甘臨心中的地位比起親生母親也不遜色，多年未見(jiàn)之下，很想知道老師怎么樣了。

　　關(guān)鍵是，老師怎么看他這個(gè)學(xué)生。上次沒(méi)有聽(tīng)從老師召喚返回神州歌舞團(tuán)，老師有沒(méi)有失望？有沒(méi)有難過(guò)？

　　這個(gè)周日一早，甘臨下定決心，商場(chǎng)大包小包買(mǎi)了許多東西，叫了輛面的裝起來(lái)。按照記憶中的路線，來(lái)到國(guó)家音樂(lè)學(xué)院家屬樓。

　　谷傳芳沒(méi)有住神州歌舞團(tuán)分配的房子，而是隨其丈夫國(guó)家音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系教授張岱遠(yuǎn)居住在學(xué)院里。張岱遠(yuǎn)其實(shí)也是甘臨的老師，以前甘臨在國(guó)家音樂(lè)學(xué)院讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)少受他關(guān)照。

　　與面的師傅一起把東西搬下來(lái)，甘臨望著3單元3樓1號(hào)的窗戶(hù)，又糾結(jié)了好一會(huì)兒。

　　人都到樓下了，反而心虛起來(lái)。好不容易鼓起的勇氣突然就風(fēng)吹云散，消失了一大半。

　　在樓下圍著花臺(tái)轉(zhuǎn)悠了又轉(zhuǎn)悠。不停有住戶(hù)來(lái)來(lái)往往，都拿著陌生又奇怪的視線看他。甘臨心里更是臊得慌，感覺(jué)自己好像不是去探望老師，而是準(zhǔn)備去老師家偷東西的賊一樣。

　　怕毛啊！了不起打幾下手而已！甘臨咬咬牙，大包小包提上3樓，走到老師家門(mén)口。深呼吸幾次，舉起手準(zhǔn)備敲門(mén)。

　　這時(shí)樓上一個(gè)大媽下來(lái)，看著甘臨，笑問(wèn)：“小伙子，你是學(xué)院的學(xué)生？來(lái)找老張的？”

　　大媽的聲音有些大，甘臨被嚇得心頭突突，恨不得把她的嘴給捂住。只能點(diǎn)點(diǎn)頭，哈哈一笑。

　　待大媽下去后，甘臨僅存的勇氣也散得沒(méi)了蹤影。

　　在樓梯上坐了好長(zhǎng)時(shí)間，甘臨腦袋木木的，站起來(lái)，把禮物放門(mén)口擺好，然后一腳踹在了老師大門(mén)上。接著連滾帶爬地跑下樓，一口氣逃出了學(xué)院。

　　……

　　春華、郭英都在谷傳芳家做客。

　　三個(gè)女人在客廳看電視，張岱遠(yuǎn)在廚房做飯。

　　郭英又一次站起來(lái)，藏身窗簾邊，小心翼翼往下面望：“你們說(shuō)甘臨這小子還要在下面轉(zhuǎn)悠多久才肯上來(lái)？他已經(jīng)轉(zhuǎn)了半個(gè)小時(shí)了吧？”

　　轉(zhuǎn)頭看向谷傳芳：“阿芳，瞧你們家教養(yǎng)多嚴(yán)，小孩都怕得不敢上來(lái)了。”

　　春華削好蘋(píng)果遞給谷傳芳一瓣，又過(guò)去遞給郭英一半，也湊窗前看，笑道：“我看他是心虛。你們還記得不，有一年芳姐帶他到家里過(guò)年，那時(shí)他才多大？九歲吧？信誓旦旦地說(shuō)，長(zhǎng)大后要接芳姐的班，要幫芳姐寫(xiě)好多好多歌?，F(xiàn)在都二十好幾了，還沒(méi)兌到現(xiàn)?！?p>　　“我覺(jué)得他在復(fù)賽的表現(xiàn)還成！”郭英語(yǔ)氣幸災(zāi)樂(lè)禍：“這次阿芳師徒雙雙大出風(fēng)頭，我們隊(duì)老關(guān)雖然也很風(fēng)光，可他上哪里找一個(gè)這么給他掙排面的徒弟去？你是沒(méi)見(jiàn)著，老關(guān)酸得牙齒都快掉了。”

　　“咦？”郭英眼睛余光瞥見(jiàn)甘臨提東西上樓了：“來(lái)了來(lái)了，他上樓了?！庇謫?wèn)谷傳芳：“阿芳，你不把門(mén)打開(kāi)？”

　　谷傳芳用手絹擦了擦嘴，斜了眼郭英，拿起毛線繼續(xù)打著：“我給了他鑰匙的，不知道自己開(kāi)門(mén)？”

　　郭英見(jiàn)她一副口是心非的樣子，噗呲一笑：“是嘛是嘛，老師當(dāng)然要端著點(diǎn)。平穩(wěn)氣場(chǎng)，平穩(wěn)氣場(chǎng)。”

　　等了好久，沒(méi)看到開(kāi)門(mén)的動(dòng)靜，沒(méi)聽(tīng)到敲門(mén)的聲音。郭英有點(diǎn)奇了，就跑到貓眼處觀察，看了一會(huì)兒，又跑回客廳，樂(lè)不可支地說(shuō)：“你們?nèi)タ纯?！那傻小子在樓梯里坐著思考人生了！?p>　　春華跑去看了一眼，回來(lái)也是樂(lè)得不行：“呵呵，我說(shuō)芳姐，要不我還是去把門(mén)打開(kāi)吧！不然那孩子不知道多久才敢進(jìn)來(lái)。就這么坐地上，傻狗似的，怪可憐的。”

　　“誰(shuí)都別動(dòng)，等他自己開(kāi)門(mén)?！惫葌鞣疾粸樗鶆?dòng)，繼續(xù)打毛線。

　　過(guò)了一會(huì)兒，什么都不知道的張岱遠(yuǎn)從廚房里走出來(lái)，打客廳冰箱里取出兩枚番茄。

　　突然門(mén)“哐當(dāng)”一響，嚇得張岱遠(yuǎn)差點(diǎn)番茄掉地上。

　　以為是鄰居小孩子搗亂，張岱遠(yuǎn)氣沖沖開(kāi)了門(mén)，一邊嚷嚷：“誰(shuí)家小孩子這么亂來(lái)……”

　　才發(fā)現(xiàn)門(mén)外空無(wú)一人，只有許多包禮品。

　　張岱遠(yuǎn)一頭霧水，回望客廳：“老谷你來(lái)看看，外面好多禮物，誰(shuí)掉在我們門(mén)口了？這是怎么回事？”

　　郭英和春華對(duì)視，笑得趴在沙發(fā)上。

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　　“向祖國(guó)匯報(bào)——慶祝天夏共和國(guó)建國(guó)35周年全國(guó)職工歌詠比賽”，經(jīng)過(guò)前期初賽的醞釀，越來(lái)越炙手可熱。除了民間的自發(fā)收看，參賽的各個(gè)系統(tǒng)以及一些重要的音樂(lè)院校也都在組織集體收看，看比賽、談比賽在相當(dāng)范圍內(nèi)已是蔚然成風(fēng)。

　　第四組、第五組復(fù)賽播出后，掀起了復(fù)賽播放以來(lái)的兩波高潮。除了激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)熱情，還派生出一些有趣的熱議。比如，谷傳芳與關(guān)天德誰(shuí)更能執(zhí)天夏詞曲牛耳。比如，天京隊(duì)的春華與晉西隊(duì)的郭英誰(shuí)才是天夏第一女歌手。比如，神州歌舞團(tuán)與前進(jìn)歌舞團(tuán)到底有哪些歌手、加入了哪支隊(duì)伍？等等。

　　職工日?qǐng)?bào)、文藝日?qǐng)?bào)、大眾音樂(lè)等重量級(jí)刊物也都不約而同地紛紛發(fā)表評(píng)論員和專(zhuān)欄文章，從不同角度給予解析。

　　特別是一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字刊發(fā)到周五的文藝日?qǐng)?bào)上面，震驚了許多人：包括初賽在內(nèi)到第五輪比賽結(jié)束，分別有15支隊(duì)伍演唱了谷傳芳60年代的作品、17支隊(duì)伍演唱了關(guān)天德的舊作。再加上谷、關(guān)二老還分別指導(dǎo)了一支隊(duì)伍，等于說(shuō)這次全國(guó)職工歌詠比賽，幾乎成了兩人作品的展示賽。

　　為此，就出現(xiàn)了三種不同的聲音：一種聲音，各種夸贊兩老歌壇巨擎、藝術(shù)長(zhǎng)青樹(shù)。一種聲音，憂(yōu)慮起兩老之后，是否會(huì)后繼無(wú)人。還有一種聲音，則談起了主旋律音樂(lè)以外，國(guó)內(nèi)作品在通俗音樂(lè)市場(chǎng)的極度弱勢(shì)地位，這種聲音由于不符合當(dāng)前氛圍，顯得隱晦和弱小。

　　快到第六組復(fù)賽播放的時(shí)間，甘臨見(jiàn)奧省隊(duì)排練辛苦，就放了他們半天假，并約了十來(lái)個(gè)骨干到自己家四合院看電視。

　　徐礪已經(jīng)連續(xù)幾天沒(méi)有同甘臨說(shuō)話(huà)，下午要到飯點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)甘爸、甘媽說(shuō)要回學(xué)校上自習(xí)。她素來(lái)獨(dú)立，也沒(méi)人質(zhì)疑周日有什么自習(xí)可上，只是叮囑她路上注意安全。

　　徐礪“哦”了一聲，背著單肩包便回了天京大學(xué)。

　　先是到了宿舍，室友們都在嘻嘻哈哈，見(jiàn)這位很少到寢室的小女孩來(lái)了，一個(gè)個(gè)都像看到洋娃娃一樣把她稀罕得不得了。

　　徐礪嫌她們太鬧騰，又找機(jī)會(huì)離開(kāi)了宿舍。在校園里漫步了好一會(huì)兒，看著天邊隱隱一勾彎月，莫名其妙地又想起了徐悠。

　　如果姐姐仍然活著的話(huà)，自己在甘臨家住著會(huì)更加自在吧？

　　走著走著就到了一棟三層高的橢圓形建筑外，被里面?zhèn)鱽?lái)的歌聲吸引，不覺(jué)跟著人進(jìn)了一個(gè)階梯教室。

　　階梯教室講臺(tái)上，左、中、右三臺(tái)21寸的大彩電。座位上幾乎坐滿(mǎn)了人，徐礪鬼使神差跟在一個(gè)人后頭，在左邊角落找了個(gè)空位坐著。

　　電視里面播放的正是全國(guó)職工歌詠比賽復(fù)賽第六組的比賽。

　　剛剛放完第三首歌，第一機(jī)械工業(yè)部歌詠隊(duì)于奎的獨(dú)唱節(jié)目《萬(wàn)里山河煥春暉》。于奎是唱京劇出身，氣息、咬字的功夫極厲害，一首歌唱得汪洋恣肆，令到一貫對(duì)主旋律歌曲不太感興趣的徐礪也頗為佩服。

　　主持人上來(lái)夸了一通，接著說(shuō)道：“親愛(ài)的朋友們，未來(lái)屬于青年，希望寄予青年。邁入向著五個(gè)現(xiàn)代化進(jìn)軍的八十年代，我們的新一輩青年朋友們應(yīng)該以怎樣的思想情懷、怎樣的精神狀態(tài)、交出一份怎樣的奮斗答卷，值得我們每一個(gè)人為之思考?，F(xiàn)在有請(qǐng)下一支隊(duì)伍，奧省歌詠隊(duì)為我們帶來(lái)歌曲《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》?！?p>　　奧省歌詠隊(duì)盛裝登場(chǎng)，電視上報(bào)出字幕：《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》，作詞甘臨，作曲甘臨。

　　電視里主持人說(shuō)話(huà)的同時(shí)，徐礪旁邊一位音樂(lè)系女老師跟一旁的同學(xué)小聲說(shuō)道：“這個(gè)甘臨是谷傳芳的得意弟子，六歲就會(huì)寫(xiě)歌。最近也寫(xiě)了幾首好歌。但是他的創(chuàng)作風(fēng)格，似乎更貼近港灣流行樂(lè)一些，比如《甜蜜蜜》之類(lèi)，時(shí)髦得很。你們注意聽(tīng)，看看他在處理主旋律歌曲時(shí)，是怎么做的。”

　　說(shuō)著，女老師把便攜式錄音機(jī)打開(kāi)。

　　電視里歡快的樂(lè)聲響起。

　　歌詠隊(duì)合唱起來(lái)：

　　“年輕的朋友們，

　　今天來(lái)相會(huì)。

　　蕩起小船兒，

　　暖風(fēng)輕輕吹。

　　花兒香鳥(niǎo)兒鳴，

　　春光惹人醉，

　　歡歌笑語(yǔ)繞著彩云飛！

　　啊親愛(ài)的朋友們，

　　美妙的春光屬于誰(shuí)？

　　屬于我屬于你，

　　屬于我們八十年代的新一輩！”

　　“這歌怎么聽(tīng)得有些上頭??？”有人小聲嘀咕。

　　“有點(diǎn)南洲音樂(lè)的味道，還帶有花腰族傳統(tǒng)音樂(lè)的印記，所以整體聽(tīng)起來(lái)很歡快，讓你想要跳一跳……”女老師一面認(rèn)真聽(tīng)，解釋道。

　　“再過(guò)二十年我們重相會(huì)，

　　偉大的祖國(guó)，

　　該有多么美！

　　天也新地也新，

　　春光更明媚，

　　城市鄉(xiāng)村處處增光輝！

　　啊親愛(ài)的朋友們！

　　創(chuàng)造的奇跡要靠誰(shuí)？

　　要靠我要靠你，

　　要靠我們八十年代的新一輩！”

　　歌曲播放中，又有人點(diǎn)贊：“有意思！最近港灣音樂(lè)情啊、愛(ài)啊、苦啊、愁啊，耳朵都聽(tīng)出繭子來(lái)了！都不如這首歌得勁兒！”

　　“噓！”兩三個(gè)已經(jīng)聽(tīng)進(jìn)去的同學(xué)齊齊止住他的發(fā)言。

　　“但愿到那時(shí)我們?cè)傧鄷?huì)，

　　舉杯贊英雄，

　　光榮屬于誰(shuí)？

　　為祖國(guó)為五化，

　　流過(guò)多少汗，

　　回首往事心中可有愧？

　　啊親愛(ài)的朋友們，

　　愿我們自豪的舉起杯，

　　挺胸膛笑揚(yáng)眉，

　　光榮屬于八十年代的新一輩！

　　光榮屬于八十年代的新一輩！

　　光榮屬于八十年代的新一輩！”

　　一首歌又短促、又歡快，全部播完也才兩分多鐘。卻在現(xiàn)場(chǎng)引起強(qiáng)烈反響！

　　盡管天京大學(xué)各種文藝活動(dòng)非?；钴S，愛(ài)迪斯科的有，玩搖滾的有，喜歡港灣歌曲的也有，喜歡吟詩(shī)作對(duì)的也有……但是聽(tīng)到《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》這樣一首主旋律歌曲，現(xiàn)場(chǎng)不受感染的卻非常罕有。

　　畢竟大家都是國(guó)內(nèi)最高學(xué)府之一的師生，本來(lái)就是時(shí)代的嬌子，是來(lái)自全國(guó)各地的“別人家的孩子”。除了少數(shù)讀書(shū)的目的就是為了出國(guó)的人以外，多數(shù)無(wú)不抱著肩負(fù)天下興亡的氣勁兒。許多人喇叭褲、泡面頭的不羈外表下，有的是火山一樣的熱血與激情。大家從精神氣質(zhì)和理想追求上，與這首歌共鳴，那是很自然而然的事情。

　　《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》帶來(lái)的議論一直延續(xù)到接下來(lái)好幾首歌。

　　先前點(diǎn)評(píng)的女老師顯然異常興奮，不停與周?chē)鷮W(xué)生交流：“這是一首典型的谷傳芳式的歌曲！采用了頂拍起奏的方式，大量使用了前八后十六、八分音符、十六分音符三種節(jié)奏型，節(jié)奏規(guī)整得不得了。甘臨簡(jiǎn)直得了谷傳芳的真?zhèn)?，出手就是大家氣象！?p>　　說(shuō)著又開(kāi)始向身邊學(xué)生提問(wèn)，從曲式結(jié)構(gòu)到歌詞意向。問(wèn)著問(wèn)著，居然問(wèn)到了徐礪頭上：“這位同學(xué)，你是我們音樂(lè)系的吧？你來(lái)說(shuō)說(shuō)感想？”

　　徐礪：“……”