72被動型人格

　　兩人穿戴整齊后一道出發(fā)去了國公大，江淮宴今天約了兩個孫崢平的學(xué)生在國公大見面，主要是想詳細了解一下有關(guān)研究項目的事情。

　　孫崢平帶的研究生不多，目前在潘市的就只有這兩個人。

　　正直寒假期間，學(xué)校里只有門衛(wèi)值班，兩人并肩穿行在教學(xué)樓之間，周圍一片安靜祥和。

　　時隔半年再次回到學(xué)校，喬苒看著眼前熟悉而莊嚴的教學(xué)樓和樓宇上方肅穆的警徽，心里一股自豪感油然而生，她斜眼看向身邊的江淮宴：“我能在這樣的學(xué)校畢業(yè)，是不是還挺厲害？”

　　江淮宴配合的點點頭，不急不緩的答道：“我也能為在這里教學(xué)感到榮幸?！?p>　　喬苒聽出他語氣里的揶揄，伸手輕輕把他推遠了一點兒：“我沒聽過你的課，不算?！?p>　　江淮宴眼中閃過一絲笑意，走回她身邊摟過她的肩膀圈進懷里，學(xué)校里沒有其他人，不需要擔心造成不良的社會影響：“那你為什么不聽我的課？”

　　喬苒張了張嘴，正要脫口而出“選不上”，又不想見江淮宴太過得意的模樣，想了想答道：“太年輕，閱歷差點兒，嗯……經(jīng)驗比較匱乏?！?p>　　閱歷和經(jīng)驗是每個年輕老師或多或少都會欠缺的地方，喬苒思考了一下覺得這個理由最為穩(wěn)妥，為了顯得更有說服力，她特意把每個字都咬的清楚緩慢，語氣里還帶著些審視和批判。

　　江淮宴沉默片刻，輕輕笑了笑。

　　喬苒挽上他的胳膊，莫名其妙的看著他：“你笑什么？”

　　江淮宴瞥她一眼：“笑你一定沒有聽過我的課。”

　　喬苒有些不明所以：“為什么？”

　　“下次去找個錄課視頻看看就知道了?！苯囱鐩]有直言。

　　兩個人到的時間比較早，一路走一路逛，抵達事先約定好的教室時，第一個人還沒有到。

　　因為一個冬天沒有人出入的緣故，教室里隱隱彌漫著霉菌滋長的味道，喬苒走到窗邊把幾扇窗戶一一打開，轉(zhuǎn)身時正好瞥見樓下一個背著書包的身影。

　　她走到江淮宴身邊，輕聲說道：“她來了?！?p>　　江淮宴握著她的手拉她在身邊坐下。

　　果然，沒過一分鐘，走廊就傳來了腳步聲，越來越近，喬苒抬頭望向門口的方向。

　　沒過多久，一個女孩兒出現(xiàn)在門外。

　　喬苒快速打量了她兩眼，皮膚白皙，瘦瘦小小的一個，身后背著一個厚重沉甸的書包，與她的身形極為不符，耳后梳著一個簡單的低馬尾，長相和穿著還有些稚氣，看起來更像是個高中生。

　　她站在門口緩了兩口氣，眼睛看著坐在屋里的喬苒和江淮宴，細聲問：“是你們聯(lián)系的我吧？”

　　喬苒看著她笑了笑：“你好，是李小蕊嗎？”

　　女孩兒眨了眨眼睛，緩步從門口走進來：“你們好?！?p>　　經(jīng)過調(diào)查，李小蕊在孫崢平所帶的學(xué)生之中并不突出，算是比較邊緣性的類型，喬苒和江淮宴也不確定能否問出有用的線索，如果不是剛好趕上寒假，留在潘市的學(xué)生不多，大概也不會第一個問到她的頭上。

　　喬苒看了一眼她身后的背包，關(guān)心地問道：“一大早背著這么多書準備去圖書館？”

　　李小蕊不好意思的點點頭，輕輕地“嗯”了一聲。

　　問詢中，她全程都處于一種比較被動的狀態(tài)，只是單方面的回答，回答的聲音也細而小。

　　被問及孫崢平的研究時，李小蕊先是一滯，然后咬了咬下唇，澀然道：“這個研究……老師沒有讓我參與，不過前段時間有一個參與研究的師兄跟老師吵起來過，他應(yīng)該對這個研究比較了解，你們可以問問他?！?p>　　喬苒負責在旁邊記錄，江淮宴神色平淡的追問道：“叫什么名字？”

　　李小蕊略一思索:“龐宏?！?p>　　喬苒正在記錄的筆尖一頓，龐宏，剛好就是她們一會兒要詢問的第二個人。

　　江淮宴的興趣明顯比剛才大了一點兒：“他們是因為什么事吵架？”

　　李小蕊垂著頭微微搖了搖：“我也不清楚，關(guān)于研究的事情我都沒有太關(guān)注過，反正也跟我沒什么關(guān)系。”

　　她的笑容顯得有些苦澀。

　　離開時，江淮宴忽然盯著她的書包問道：“一次背這么多書看的過來嗎？”

　　李小蕊淡淡笑了笑：“我最近在整理論文資料，都是一些參考書?！?p>　　江淮宴看著她的笑意，面容平靜的點點頭：“辛苦你了?！?p>　　李小蕊的俏臉紅了紅，小聲客氣了一句就連忙背著書包離開了。

　　江淮宴與兩個人約定時間的時候中間特意隔了四十分鐘，以免把握不好時間讓兩人撞到一起。

　　等待龐宏的時間里，他低頭翻了翻喬苒做的記錄，字跡清秀，不僅一字不差，甚至還挑了幾句做了標注。

　　他指著喬苒在李小蕊的名字下面畫的問號，唇畔露出微笑：“這是什么意思？”

　　喬苒湊過去看了一眼他指的位置，解釋道：“噢……這個是我覺得她的反應(yīng)有些問題，但是感覺還不太明確，所以打了個問號?！?p>　　江淮宴看她一眼：“具體是哪里？”

　　喬苒組織了一下語言：“嗯……她的反應(yīng)比較奇怪，全程都在被動接受你的提問，你的問題基本上都是圍繞孫崢平的，目的和用意非常明確，但是作為他的學(xué)生，她似乎一點兒都不好奇孫崢平出了什么事，一句都沒有問過?！?p>　　江淮宴點點頭：“為什么會覺得不明確？”

　　喬苒無意識的轉(zhuǎn)著筆，不太確定的說道：“因為不排除她本身就偏向被動型人格？目前來看，她的行為表現(xiàn)完全符合這類性格的特點。

　　在問答過程中，她始終半低著頭，聲音細軟，但有問必答，不難看出她的性格比較內(nèi)向。

　　在提到研究時，她多次提到不能參與，表情也不太好看，明顯的表現(xiàn)出了自卑和膽小。

　　而她的身份在整個教學(xué)團隊中屬于游離者，缺乏關(guān)注和關(guān)愛，沒有歸宿感和安全感，或許就是這種感覺使他對自己的導(dǎo)師漠不關(guān)心?！?p>　　說到這里，喬苒嘆了口氣：“內(nèi)向、自卑、膽小、游離、漠然……總之，如果是被動型人格，這一點就又不會變得特別奇怪?！?p>