129 繼續(xù)制作
左嵐很快就召集了舞蹈協(xié)會(huì)的精英過(guò)來(lái)，都是舞蹈系有十幾年舞蹈功底的學(xué)生，男女都有。
梅芊羽起初心中對(duì)她們還有那么點(diǎn)不安，但在看過(guò)這些學(xué)舞蹈的女生后，她頓時(shí)心下大定。
這些女生漂亮是漂亮，身材也好，但有一個(gè)算一個(gè)，沒(méi)一個(gè)熊夠她打的。
龍海云親口承認(rèn)過(guò)，“大丈夫萌大乃”，并對(duì)梅芊羽一對(duì)大寶貝各贊不絕口。
梅芊羽也明白，她這身材，由于負(fù)擔(dān)太大，其實(shí)是不太適合跳舞的。
尤其是跳特別激烈的舞蹈。
看看這些專業(yè)的舞蹈生，根本就沒(méi)什么大熊。
哪里像她，稍微運(yùn)動(dòng)下，就得上運(yùn)動(dòng)內(nèi)衣。
教她們跳舞自然是沒(méi)什么問(wèn)題的，還有陳敏老師陪著她一起的。
而一眾舞蹈生，在聽這首《你要跳舞嗎》的音樂(lè)時(shí)，身子都會(huì)不由自主的跟著節(jié)奏起舞。
再看到梅芊羽和陳敏跳舞的時(shí)候，立刻就能跟上她們的節(jié)奏。
對(duì)這些專業(yè)的舞蹈生來(lái)說(shuō)，跳這樣的舞蹈，難度并不算特別大。
和大家平時(shí)跳的舞蹈相比，陳敏她們跳的這個(gè)舞蹈更加自由和隨性。
又是拍巴掌，又是雙腳離地滯空跳躍，還做出彈吉他的姿勢(shì)……
在其他舞蹈中，基本就沒(méi)有這樣的編舞設(shè)計(jì)。
這樣新奇和獨(dú)特的舞蹈，立刻就征服了大家。
這些年輕人，思想都很先鋒，不愿意拘泥傳統(tǒng)。
上課那是沒(méi)辦法，這樣盡情舞蹈的時(shí)候，就完全可以拋開拘束，自由自由。
而且，左嵐瞧著龍海云這首舞曲的創(chuàng)作目的，就是讓更多人加入跳舞的行列。
真跳什么樣子，其實(shí)并不重要。
有梅芊羽和陳敏示范，左嵐她們學(xué)得特別快，兩三遍之后，基本就能自己跳了。
主要是舞蹈動(dòng)作并不復(fù)雜，但也要和音樂(lè)的節(jié)奏匹配才行。
梅芊羽跳一會(huì)很快就喘大氣休息，左嵐她們興奮，但感覺(jué)只是剛熱身而已。
“龍師弟制作的音樂(lè)特別棒，編舞更是厲害，陳老師和小師妹跳得也漂亮！謝謝你們，這首舞曲我們舞蹈協(xié)會(huì)就拿來(lái)練習(xí)，并在學(xué)校里進(jìn)行推廣了?！弊龅轿璧竻f(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，左嵐可是相當(dāng)會(huì)做人的，漂亮話一套套的。
陳敏笑著說(shuō)這也是龍海云希望看到的。
左嵐表示期待他更多的舞曲，也說(shuō)等專輯出來(lái)的話，一定會(huì)第一時(shí)間購(gòu)買并宣傳。
以前舞蹈協(xié)會(huì)的活動(dòng)場(chǎng)地基本都在學(xué)生活動(dòng)中心，不過(guò)那邊的場(chǎng)地往往比較難申請(qǐng)，因?yàn)楹芏嗷顒?dòng)都會(huì)在那舉行。
龍海云剛剛還給她們出了主意，說(shuō)其實(shí)在外面空地舉辦都行的，只要能放音樂(lè)就沒(méi)問(wèn)題。
左嵐覺(jué)得這個(gè)辦法可行，大家一起跳舞，那場(chǎng)面應(yīng)該很壯觀。
先把舞蹈協(xié)會(huì)的成員發(fā)動(dòng)起來(lái)，其他愿意加入的，都跟著一起跳就行。
但在那之前，她們自己得先把這首舞蹈練好。
至于龍海云說(shuō)的什么，她們可以自行編舞。
左嵐幾個(gè)都覺(jué)得沒(méi)什么需要改動(dòng)的地方，這樣的舞蹈已經(jīng)非常成熟，練好之后，就可以直接表演了。
梅芊羽和陳敏也比較喜歡大學(xué)校園里的這種氛圍，可惜的是，她們沒(méi)什么時(shí)間細(xì)細(xì)體會(huì)。
龍海云在這邊要多呆一段時(shí)間，倒是有機(jī)會(huì)參加她們舞蹈協(xié)會(huì)組織的舞會(huì)。
看左嵐她們練了會(huì)舞之后，兩人就回去錄音室那邊。
龍海云依舊忙碌，不光要和劉晶武文彬兩位錄音師忙著后期制作，也和音樂(lè)學(xué)院推薦的樂(lè)手交流。
學(xué)校里有好幾只搞搖滾的樂(lè)隊(duì)，但水平參差不齊，大部分都是半路出家，湊人頭的。
音樂(lè)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們也都清楚這點(diǎn)，不是專業(yè)的，進(jìn)錄音室只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
他們找來(lái)的鼓手，就是音樂(lè)學(xué)院教打擊樂(lè)的年輕老師吳振國(guó)，節(jié)奏方面沒(méi)什么問(wèn)題。
說(shuō)他年輕，其實(shí)也三十四五歲了。
貝斯手也是學(xué)院的年輕老師胡洪耀，原本是教古典吉他的。
電吉他手則是學(xué)古典吉他的研究生周波，平時(shí)除了練習(xí)本行外，對(duì)電吉他民謠吉他也有非常不錯(cuò)的造詣。
總之，基礎(chǔ)技術(shù)方面都沒(méi)什么問(wèn)題。
就看龍海云需要他們演繹什么樣的風(fēng)格。
鍵盤手則是由龍海云親自擔(dān)任，這樣一只最簡(jiǎn)單的樂(lè)隊(duì)算是湊齊了。
龍海云和劉晶師徒加緊把小樣制作出來(lái)，其他幾個(gè)樂(lè)手就先聽聽未完成的小樣，看看各自的譜子。
吳振國(guó)、胡洪耀、周波幾個(gè)都沒(méi)什么怨言。
先不管是不是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)安排下來(lái)的任務(wù)。
別看龍海云年紀(jì)小，但絕對(duì)是一頂一的天才，填詞作曲不說(shuō)，連編曲配器都是他自己搞的。
專業(yè)的幾個(gè)人都挑不出什么毛病。
他們可以編曲配器，但都限于各自的專業(yè)領(lǐng)域，出來(lái)的效果怎樣另說(shuō)。
龍海云整出來(lái)的這些音樂(lè)，一聽就是特別成熟和完整的。
也難怪音樂(lè)學(xué)院和出版社的領(lǐng)導(dǎo)們，都愿意投注在這張專輯上。
忙碌一個(gè)上午之后，中午龍海云就自掏腰包請(qǐng)客。
倒也沒(méi)有特別奢侈，就去旁邊的小吃街飯店吃小炒。
對(duì)劉晶師徒，以及吳振國(guó)周波這樣的老師和研究生，也不是頓頓都能在外面吃小炒的，一周吃幾次就算不錯(cuò)了！
大部分時(shí)間都是在家里吃，至于單身的基本就學(xué)校食堂解決。
龍海云錄小樣不用自己花錢，稿費(fèi)就花在這些地方，在他看來(lái)，也是物超所值的。
下午繼續(xù)在錄音室這邊忙碌。
幾個(gè)樂(lè)手則是先各自練習(xí)，等龍海云這邊覺(jué)得差不多之后，才能正式進(jìn)錄音室錄音。
晚上就沒(méi)加班。
照舊去吃了小炒之后，再去操場(chǎng)那邊，跟黃濤一眾學(xué)體育的匯合。
左嵐都跟著一起湊熱鬧，一群人浩浩蕩蕩的，步行過(guò)文星灣大橋，先去橋那邊的溜冰場(chǎng)。
用龍海云的話來(lái)說(shuō)，這叫考察市場(chǎng)。
梅芊羽這姑娘說(shuō)是害怕，和他形影相隨。
被師姐們笑話也不改初衷，倒也師姐們刮目相看，這是小姑娘在宣誓主權(quán)呀！
和她最熟的余巧巧也最喜歡逗她，說(shuō)梅芊羽回去上學(xué)的時(shí)候，她們會(huì)幫著看好龍海云，不讓他被壞女人勾走。
梅芊羽心說(shuō)最該擔(dān)心的其實(shí)你們這些師姐，但形勢(shì)比人強(qiáng)，她還是只能笑著點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái)。
PS：成績(jī)差，以后只能隨緣更新了！