嘿嘿！這一晃又一個(gè)星期天了，主任是不是可以休息一整天??！
休息歸休息，我們的休息日充電課照常進(jìn)行，嗯！好嘞。
這個(gè)休息日充電課堂是在劉嶺的提意下開始的，為了給兄弟們增加點(diǎn)林業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，更好地投身林業(yè)工作，劉嶺自告奮勇當(dāng)起了教員，就在這小小的房間里，掛上一個(gè)小黑板，講起了林業(yè)專業(yè)知識。
時(shí)間不長，今個(gè)占用大家伙的時(shí)間不長。劉嶺壓了壓嗓子，揮筆在小黑板上寫了一個(gè)林業(yè)區(qū)劃。
今個(gè)給大家伙講一講林業(yè)區(qū)劃問題，就是一個(gè)分門別類說明情況。
我們林業(yè)的林地為了識別的更加準(zhǔn)確，更加專業(yè)，設(shè)置了林班和小班。局有局址，場有場界。
大林班里再分若干個(gè)小班，這個(gè)區(qū)劃有人工區(qū)劃法和自然區(qū)劃法。
人工的大家好理解，就是人為進(jìn)行區(qū)劃，在一個(gè)區(qū)域劃上幾條完整的線或格，標(biāo)記上符號，就成了林班和小班。
自然區(qū)劃法就是利用已有的特殊山形，地形，地貌和樹種類型分布不同進(jìn)行區(qū)劃。
噢！原來是這樣的啊。小柱子學(xué)問不高，但是勤學(xué)好問，那咱們管理的林地是怎么回事??？
劉嶺略有沉思，按照局里提供的資源圖，我看是人工區(qū)劃的，他是以村為林班單位，進(jìn)行區(qū)劃的。今天又收獲滿滿。大家伙能夠聽懂，我就沒有白講，以后還得共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
劉嶺這些天，一到休息日，就開始了他的授課，已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)講了森林經(jīng)營學(xué)，森林經(jīng)理學(xué)，病蟲害防治學(xué)，森林調(diào)查與應(yīng)用，測量學(xué)，測樹學(xué)，林木肓種學(xué)，森林管護(hù)和相關(guān)的政策法規(guī)。
隨著時(shí)間的推移，也漸漸感受到有些力不從心了。自己的學(xué)問在不提升，也很難繼續(xù)勝任教員這個(gè)稱號了。
通過講課，自己也提升了很多，充實(shí)了很多。這不，劉嶺自己也報(bào)了一個(gè)林業(yè)大學(xué)的本科自學(xué)，學(xué)無止境，不學(xué)習(xí)就要落伍。
好了，今個(gè)就講到這里了，下星期再見。謝謝你了，劉嶺同志，您辛苦了。主任也表揚(yáng)起劉嶺了。嘿嘿！沒啥，講的不好，讓大家伙見笑了。
好！好！蘆胖子一伸大拇指，聽君一席話，勝讀十年書??！
就是，就是。下回誰不老實(shí)，我就給誰區(qū)劃了。
呀！你小子現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣了，阿亮你行啊！理解的挺透啊。
嘿嘿！都一樣，都一樣。阿亮是個(gè)沉穩(wěn)之人，一般不說話，說起來都是大道理。
唉！誰跟我上街轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，買點(diǎn)生活用品，小何喊了一聲，不吭聲的沒有。
哈哈哈！難得休息日啊，走，都出去隨便閑逛去，注意安全，注意早點(diǎn)回家啊，回來晚的可沒有飯吃啊。
嗯吶！主任想吃啥，我給你買好吃的回來，小柱子很上心，哦！就不用了，都買一些有用的東西，別亂花錢，有錢了，放假回家孝敬一下父母吧！
出門在外，都不容易??！嗯，好！我們記住了。
唉！都是一些小青年，花錢太沖了，也不考慮以后的日子怎么過。嘿嘿！今朝有酒今朝醉，明日沒酒在掂量，走！誰請我去吃燒烤去，松虎這個(gè)噌飯的又喊了一嗓子，哈哈哈！輪到你了，走就走，好喝的阿嘎，阿亮，胖蘆又和松虎聚去了。