第六十九章：RNM，退錢！【求追讀、月票、推薦】
九班。
上課時(shí)間已經(jīng)過去了十五分鐘，但九班的學(xué)生們還是沒有看見任顏的身影。
心中不免得有些患得患失的。
“這堂是歷史課吧，任老師今兒個(gè)是怎么了？”
“遲到了嗎？這可不是他風(fēng)格啊~”
“是不是又在憋什么大招呢？”
“不是真的要始亂終棄了吧...”
學(xué)生們議論紛紛。
這如果是換成其他老師，他們巴不得對(duì)方一節(jié)課都不要出現(xiàn)。
可到了任顏這，他們就開始有些擔(dān)憂起來，也許這一點(diǎn)改變，他們自己都未曾察覺。
而相比于這些學(xué)生們。
直播間的網(wǎng)友們的情緒則更為直白。
“我靠！任老師這得算是翹班吧？”
“扣他工資！連續(xù)遲到十五分鐘，這得是礦工啊！
“媽個(gè)雞，我盯著屏幕看了十五分鐘了！人呢？！”
“節(jié)目組，你快看看！你們的選手公然礦工你們也不管管嗎？！”
導(dǎo)播間內(nèi)，節(jié)目組一時(shí)也不知道該做出一個(gè)什么表情。
選手無故遲到，這還真是他們第一次遇見，也沒有什么相關(guān)的處理經(jīng)驗(yàn)。
而且最關(guān)鍵的是，當(dāng)初合約上也沒有明確規(guī)定這方面的細(xì)節(jié)。
如果真的規(guī)定了的話，按照任顏之前的所作所為早就被淘汰出局了。
所以現(xiàn)在他們也只能大眼瞪小眼干巴巴的看著。
所幸還有其他選手的正在直播上課，倒也不至于讓他們無話可說。
至于任顏？
反正他們是懶得管了。
愛來不來吧，被他搞了這么多事情后，節(jié)目組都快習(xí)慣任顏的特立獨(dú)行了。
......
時(shí)間很快來到11點(diǎn)20分。
距離上課時(shí)間過去了20分鐘整，任顏才姍姍來遲。
剛一進(jìn)門他就很是抱歉的對(duì)學(xué)生們拍手低了個(gè)頭：
“抱歉啊大家，剛才有點(diǎn)事耽誤了。”
看見任顏這誠懇的態(tài)度之后，九班的學(xué)生們突然不知道該說什么了。
明明剛才還義憤填膺的，紛紛表示要給任顏一個(gè)好看。
可現(xiàn)在，他們突然覺得有些張不開嘴了。
既然對(duì)方態(tài)度這么陳懇，那就適當(dāng)?shù)捏w諒一下？
學(xué)生們對(duì)視了一眼，很快達(dá)成了妥協(xié)。
紛紛白了任顏一眼之后，這件事情也就暫時(shí)性的遺忘了。
任顏也第一次翻起了課本，尋找著之后講課的內(nèi)容。
現(xiàn)在三國已經(jīng)講的差不多了，也是時(shí)準(zhǔn)備候進(jìn)行下一個(gè)單元的學(xué)習(xí)了。
不過在他翻書的途中，突然想起之前生物老師說的事情。
有些好奇的問道：
“對(duì)了，聽說你們上節(jié)生物課學(xué)習(xí)的很認(rèn)真？怎么，受到什么刺激了嗎？”
聞言學(xué)生們臉色紛紛一怔，趕忙交換了一個(gè)眼神，齊齊出聲：
“哪有~”
“怎么可能~”
“我們只不過是上節(jié)課不困罷了~”
諸如此類的謊言脫口而出。
至于為了留住你這個(gè)班主任才決定好好學(xué)習(xí)的真實(shí)原因。
怎么可能和你坦白嘛？
我們學(xué)生不要面子的嗎？！
任顏‘哦’了一聲，沒有太過在意，依舊翻著書，眉頭漸漸皺起。
而網(wǎng)友們則紛紛來了精神。
“看看這不自在的表情，這里面肯定有事！”
“我賭五毛，學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，肯定和任老師脫不開關(guān)系。”
“對(duì)于說謊這方面，這些孩子還是需要鍛煉的呀?！?p> “那么問題來了，他們到底是為了什么才決定好好學(xué)習(xí)的呢？”
網(wǎng)友們對(duì)此不大理解。
導(dǎo)播間中，柯吉倒是有所恍然。
“大概是為了留住任老師吧。”
柯吉捏著下巴思慮出聲：
“從之前那個(gè)剪輯的視頻來看，一班那個(gè)叫王宇的學(xué)生很明顯是非常喜歡任老師的，而且現(xiàn)在任老師的最期待教師排名依舊穩(wěn)居第一位。”
“九班的孩子們有些緊迫感倒也正常?！?p> “但他們就不能直接說嗎？”主持人何冰問道。
“孩子們嘛，有些話是很難直說的。”陳建國微微開口，表示同意。
隨后導(dǎo)播間的評(píng)委們就著這個(gè)問題，又開始分析了起來。
從學(xué)生的小心思一直分析到了教師應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這種情況。
看的網(wǎng)友們大呼過癮。
心說要不人家當(dāng)評(píng)委呢，這種擴(kuò)展故事的功力可真是太強(qiáng)了。
而相比于導(dǎo)播間的‘故事會(huì)’模式。
任顏這里就顯得有些枯燥了。
除了眉頭越皺越深外。
整整十分鐘的時(shí)間沒有任何動(dòng)靜。
最后甚至還讓孩子們趁著‘上課時(shí)間’趕緊休息一下。
把一群九班的學(xué)生感動(dòng)的要死。
心說還是任老師懂的疼人?。?p> 知道他們上節(jié)課備受煎熬，還讓他們?cè)谧约赫n上睡覺。
簡直就是整個(gè)九班的福音。
然而網(wǎng)友們卻有些茫然了。
紛紛表示自己看不懂，但大受震撼。
怎么突然間，一節(jié)好好的歷史課就成自習(xí)了呢？
然而此時(shí)，任顏心中也有些發(fā)苦。
他就覺得自己不應(yīng)該在課上去翻看后面的內(nèi)容。
繼續(xù)講一下三國，回到辦公室的時(shí)候再翻多好！
現(xiàn)在好了，徹底給自己整emo了。
丫這本歷史書三國就是高二龍國史的最后一段。
而之后則直接來了一個(gè)橫向跨越，過度到了世界史。
更關(guān)鍵的是，這世界史的內(nèi)容還異常的雜亂，幾乎只是描繪了幾個(gè)歷史大事件，至于具體的細(xì)節(jié)那是一概沒有。
而且時(shí)間、國家等信息也完全不統(tǒng)一，完全就是東一榔頭西一棒槌，有一種讓學(xué)生們淺嘗輒止的感覺。
但偏偏內(nèi)容量還不少，讓任顏大感為難。
‘這特么怎么講嘛...’
任顏無力的攤在了講桌上，滿腦子都是世界史的問題。
千頭萬緒的，但又偏偏理不出什么頭緒。
這讓他異常的難受。
如果說按照書本上的內(nèi)容，循序漸進(jìn)的講，那肯定是沒有問題的。
可那樣，他敢打包票，九班的學(xué)生們一個(gè)字都聽不去，除了浪費(fèi)諸多時(shí)間以外，起不到任何效果。
而如果繼續(xù)三國史那種娛樂性質(zhì)來講，他暫時(shí)還真沒什么好的想法。
世界史實(shí)在是太亂了，很難真正的囊括進(jìn)一種娛樂方式之中。
“文明”這款游戲倒是有可能會(huì)起到一些效果。
但任顏心中很有B數(shù)，就算自己有著游戲制作的經(jīng)驗(yàn)，但想制作出文明那種體量的游戲，還是有些強(qiáng)人所難了。
而且最關(guān)鍵的是，縱使強(qiáng)如文明，也不能涵蓋整個(gè)世界史，更別說細(xì)節(jié)描繪以及讓學(xué)生們帶入自身去感受了。
是以任顏現(xiàn)在很是困擾。
而就在這種困擾之中，下課的鈴聲很快響了起來。
任顏第一堂‘毫無意義之課’的人身目標(biāo)達(dá)成。
看著那些睡得正香的學(xué)生，任顏也懶得再去說些什么了。
拖著自己昏昏沉沉的腦袋，走出了教室。
將一些滿懷期待，認(rèn)為任顏肯定是在憋大招的網(wǎng)友登時(shí)氣的不行。
紛紛鍵入信息，來表達(dá)自己此刻的心情。
“RNM！退錢！”