第八十章：鉆木取火太費(fèi)手了?。 厩笫詹?、追讀、月票、推薦】
“我靠，我想了半天，說(shuō)真的，還真沒(méi)什么太好的辦法，那些工具實(shí)在是有點(diǎn)太離譜了?！?p> “如果讓我來(lái)，大體的思路肯定也是先從吃住行出發(fā)，這點(diǎn)學(xué)生們考慮的肯定沒(méi)錯(cuò)。”
“帳篷、火堆、防蚊蟲(chóng)、食物這些東西絕對(duì)都是需要準(zhǔn)備的?！?p> “對(duì)對(duì)對(duì)，保不齊還要解決一下三急的問(wèn)題，我看其他班級(jí)都有攜帶很簡(jiǎn)易的衛(wèi)生間，而且每個(gè)班標(biāo)配是兩個(gè)，這點(diǎn)九班是一點(diǎn)影子都沒(méi)有，也不知道他們之后打算怎么辦?！?p> “......”
網(wǎng)絡(luò)上，直播間中，網(wǎng)友們也在順著學(xué)生們的思路思考著。
他們發(fā)現(xiàn)，如果真的把自己放到這么一個(gè)環(huán)境中，他們很可能也會(huì)陷入一陣慌亂之中。
全然沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。
而且，這些東西越是思考的詳細(xì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)所需要完成的事物越多。
就越是讓人感覺(jué)到一陣無(wú)助。
他們從未有哪一刻比現(xiàn)在更能體會(huì)到自身的渺小，尤其是在自然面前。
就算有著諸多的工具，他們也時(shí)刻有可能被大自然吞沒(méi)。
而導(dǎo)播間中的評(píng)委們，也明顯感覺(jué)到了這一點(diǎn)：
“說(shuō)真的，任老師這一手，意義深遠(yuǎn)，現(xiàn)在學(xué)生們不僅要獨(dú)自考慮自己所需要的東西，還得時(shí)刻面對(duì)突如其來(lái)的困難。”
“這其中，生火、捕捉、在曠野之中如何做飯，都將成為新的問(wèn)題，任老師給的那些工具明顯不能立刻滿(mǎn)足學(xué)生們所需求的?！?p> 孔立偉仔細(xì)思考之后微微嘆了一口氣：
“我必須承認(rèn)，就算是我到了這種環(huán)境，也可能會(huì)手忙腳亂的?！?p> “但那些工具在合理的運(yùn)用下的確是可以起到相似的效果的。”
柯吉出聲：
“就比如我目前能想到的，除了用帆布制作帳篷外，它們還還可以配合多功能刀、樹(shù)枝、鐵絲來(lái)制作成一些漁網(wǎng)，這樣一來(lái)河中的魚(yú)蝦就會(huì)好獲得的多?！?p> “而且其他東西也肯定能起到其他不同的效果，否則任老師就不可能會(huì)這么淡定了?！?p> “不過(guò)這其中可能涉及到的知識(shí)不僅龐雜，還需要一定的實(shí)踐技巧與思路才行，單單只是在課堂中，是絕對(duì)無(wú)法掌握這些的?！?p> 眾評(píng)委不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“大概這就是小任他自己的考慮吧，通過(guò)一次類(lèi)似的野外求生，來(lái)讓孩子們自主去掌握那些知識(shí)，從而達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教學(xué)效果。”
“不得不說(shuō)小任這一手確實(shí)很優(yōu)秀?！?p> 陳建國(guó)也跟著感嘆了一句：
“就是不知道接下來(lái)，孩子們能走到哪一步了?！?p> ......
與此同時(shí)，龍頭山九班聚集地中。
王博等人已經(jīng)將整體的思路全部捋順。
他們決定先分出至少一半的人手來(lái)捕獲家禽與魚(yú)蝦，另外一半則主要用來(lái)搭建帳篷與乘涼用的棚子。
并且經(jīng)過(guò)大家激烈的頭腦風(fēng)暴之后，一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題也達(dá)到了一個(gè)最起碼的答案。
比如火焰的話(huà)，他們決定效仿一下遠(yuǎn)古時(shí)期的鉆木取火。
雖然不一定能成功，但這畢竟是一個(gè)方法。
而且簡(jiǎn)易的漁網(wǎng)也完全可以做的出來(lái)，甚至他們還可以挖一下當(dāng)?shù)氐尿球緛?lái)充當(dāng)魚(yú)餌，用尼龍線外加樹(shù)枝和鐵絲做成一個(gè)簡(jiǎn)易的魚(yú)竿。
總之，想到后面大家突然就覺(jué)得。
這次似乎也不是很困難。
“gogogo！兄弟們，動(dòng)起來(lái)！”
“李成，你帶一些同學(xué)負(fù)責(zé)食物來(lái)源的問(wèn)題。”
“班長(zhǎng)，帳篷的問(wèn)題就交給你了，不行就叫女生們一起幫忙，她們心靈手巧的，肯定要比我們男生制作容易些。”
“我就負(fù)責(zé)和這火焰剛一剛，沒(méi)火最后我們?cè)趺炊及紫??！?p> “哦！！！”
很快，在王博的安排下，九班的學(xué)生們徹底動(dòng)了起來(lái)。
有了最基本的目標(biāo)之后，所有人都顯得有些亢奮。
正如任顏之前所說(shuō)一般，這一次他們確實(shí)沒(méi)有感覺(jué)到任何枯燥，相反興致盎然！
......
然而，這種亢奮并沒(méi)有持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間。
他們很快就因?yàn)樽约簺](méi)有任何操作經(jīng)驗(yàn)而陷入了不可自拔的惡性循環(huán)之中。
首先遇到問(wèn)題的就是王博。
他本來(lái)以為鉆木取火的原理就是摩擦生熱，等待溫度達(dá)到木材的燃點(diǎn)之后，就會(huì)自然而然的著火，應(yīng)該沒(méi)有什么困難。
遠(yuǎn)古的野人都可以做到的事情，難道他一個(gè)現(xiàn)代人還做不到了嗎？
那一刻王博很自信，而且選擇的木材也是盡可能的干燥。
為的就是縮短燃火的時(shí)間。
越干燥的木材越好著，這點(diǎn)常識(shí)他還是有的。
而且他還想著，等自己成功點(diǎn)燃火焰之后，就立刻去幫助李成進(jìn)行家禽的捕捉。
在他看來(lái)，捕捉那些會(huì)飛會(huì)跑的活物，要比鉆木取火難的多了。
但是，真當(dāng)他開(kāi)始鉆木取火的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的有些離譜。
尖銳的樹(shù)枝對(duì)著干燥的木材連續(xù)鉆動(dòng)了十幾分鐘，他依舊沒(méi)有看見(jiàn)一點(diǎn)火星，甚至連煙味都沒(méi)有聞到。
倒是自己的雙手因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不停的摩擦而變得紅腫，甚至有的地方已經(jīng)搓破了皮，而有的地方則微微長(zhǎng)起了一些水泡。
王博皺著眉將樹(shù)枝扔掉，甩了甩雙手緩解了一下疼痛，隨后目光就看向了木材。
此時(shí)的木材已經(jīng)能肉眼可見(jiàn)的看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)，那是王博鉆木十幾分鐘的最終收獲。
‘木材確實(shí)因?yàn)闇囟鹊奶嵘辛嗣黠@的燒灼痕跡，可為什么就不見(jiàn)火星呢？’
王博皺著眉喃喃自語(yǔ)，卻又百思不得其解。
片刻后，王博決定再試一次，并且這次他還叫上了幾名幫手。
自己一個(gè)人不一定成功，可一堆人王博就不信還會(huì)是這種結(jié)果！
然而，十幾分鐘后...
七八個(gè)九班學(xué)生看著自己手中的樹(shù)枝和眼前的木材，陷入了迷茫中...
究竟是他們的手法有問(wèn)題，還是鉆木取火這招本來(lái)就不靠譜。
但是看著那異常明顯的燒灼黑點(diǎn)，他們本能的覺(jué)得，鉆木取火還是有效的。
那，剩下的就只能是自己的問(wèn)題了？！
這一刻，他們徹底陷入了深深的自我懷疑中...
難道我們這新世紀(jì)的大好青年，還特么不如一個(gè)遠(yuǎn)古時(shí)期的野人嗎？？？
他們發(fā)現(xiàn)自己有些不能接受...
“媽的！再來(lái)！這次我們幾個(gè)人一起鉆同一塊木材，量變引起質(zhì)變，我就不信了！”
王博一聲爆喝，再次握緊自己的樹(shù)枝對(duì)準(zhǔn)了木材。
只不過(guò)這次他還是很從心的在手掌上包裹了一層帆布。
沒(méi)辦法，鉆木取火太費(fèi)手了啊...