第五十六章誰(shuí)規(guī)定的？
王樹(shù)來(lái)到教室的時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)始上課。
“同學(xué)，你找誰(shuí)？”
老師看到王樹(shù)，疑惑問(wèn)道。
班里的學(xué)生聞聲望去，看著像是王樹(shù)。
仔細(xì)一看，還真是王樹(shù)。
老師是個(gè)生面孔，王樹(shù)以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
三個(gè)月沒(méi)來(lái)，竟然換了個(gè)老師。
王掃了一眼黑板，密密麻麻的鳥(niǎo)語(yǔ)。
看來(lái)是換了個(gè)英語(yǔ)老師。
“老師，我是這個(gè)班的學(xué)生?！?p> 王樹(shù)回答道。
英語(yǔ)老師露出疑惑之色。
他來(lái)這里上課兩個(gè)月了，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)王樹(shù)。
就算他是轉(zhuǎn)校生，也應(yīng)該有老師帶著過(guò)來(lái)的。
而且兩手空空，沒(méi)穿校服，怎么了看也不像是個(gè)學(xué)生。
不過(guò)，出于老師的職業(yè)素養(yǎng)，他還是微笑著問(wèn)道：“以前怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你？”
“我請(qǐng)了三個(gè)月的假，一直沒(méi)來(lái)上課?！?p> 請(qǐng)了三個(gè)月的假？
他怎么沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有這么一個(gè)學(xué)生。
他把目光看向講臺(tái)下的學(xué)生，問(wèn)道：“他是我們班的學(xué)生嗎？”
這時(shí)，一個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)道：“老師，他是王樹(shù)，是我們班班的學(xué)生?！?p> 就這樣，王樹(shù)順利走進(jìn)了教室。
他來(lái)到最后一排，因?yàn)樗湾X(qián)大寶都沒(méi)有來(lái)上課。
他們的課桌被搬到了角落里。
王樹(shù)走過(guò)去，皺了皺眉。
周平心里咯噔一下。
桌子是他搬過(guò)去的。
他不顧講臺(tái)上的老師，屁顛屁顛的過(guò)去，幫王樹(shù)把課桌抬了過(guò)去。
還不忘幫王樹(shù)擦一下上面的灰塵。
老師在講臺(tái)上看的清清楚楚。
搖了搖頭，繼續(xù)講起課來(lái)。
老師一開(kāi)始講課，他的老毛病就又犯了。
沒(méi)一會(huì)兒，就趴在課桌上睡著了。
講臺(tái)上的老是也是的老江湖，沒(méi)有管睡覺(jué)的王樹(shù)。
最后一節(jié)課，是班主任的課。
他進(jìn)來(lái)的時(shí)候，手上抱著一沓試卷。
這幾天，有一場(chǎng)檢測(cè)考試。
今天，我們先考一下數(shù)學(xué)。
宋青書(shū)一進(jìn)來(lái)就看到趴在課桌上的王樹(shù)。
他特意留下一張?jiān)嚲?，?lái)到王樹(shù)面前。
敲了敲桌子。
王樹(shù)一抬頭，和宋青書(shū)對(duì)視在一起。
宋青書(shū)整理了一下情緒，把試卷放到他面前，說(shuō)道：“今天檢測(cè)考試，你小子來(lái)的還真是時(shí)候?！?p> 王樹(shù)掃了一眼試卷，她突然發(fā)現(xiàn)，以前猶如經(jīng)文般的試卷，此刻看起來(lái)竟然一眼就能看透。
很快，他就寫(xiě)完。
拿起試卷，就交到了講臺(tái)上。
宋青書(shū)臉色一變，心想。
這小子真是越來(lái)越過(guò)分了。
你就算不會(huì)，也別這么快就交卷子?。?p> 王樹(shù)放下卷子，變走出了教室。
宋青書(shū)看著王樹(shù)的背影，嘴臉抽了抽。
他掃了一眼王樹(shù)的試卷。
突然，眼前一亮。
把試卷看了一遍。
他的臉色瞬間變了。
因?yàn)橥鯓?shù)做的全對(duì)。
媽的！
三個(gè)月不見(jiàn)，這小子竟然學(xué)會(huì)了作弊。
看來(lái)，要和他深入交流一下了。
而王樹(shù)，走出教室后，便準(zhǔn)備回家了。
走在空曠的操場(chǎng)，突然遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來(lái)一人。
“這位同學(xué)，現(xiàn)在是上課時(shí)間，你要去做什么？”
王樹(shù)定睛一看，是教導(dǎo)處的老師。
“老師，我要回家?！?p> 回家？
教導(dǎo)處的老師一愣，隨即說(shuō)道：“同學(xué)，現(xiàn)在是上課時(shí)間，你是哪個(gè)班級(jí)的？”
“高三四班！”
王樹(shù)回道。
“請(qǐng)你馬上回到你的教室上課?！?p> 就在這時(shí)，王樹(shù)看到宋青書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的的走了過(guò)來(lái)，邊走還邊指著他這邊。
完了！
王樹(shù)心想，再不走就來(lái)不及了。
“有病，都說(shuō)了我要回家?！?p> 王樹(shù)直接擺了一下手，立刻走開(kāi)了。
宋青書(shū)過(guò)來(lái)的時(shí)候，只能看到王樹(shù)的后尾燈了。
“宋老師，剛才那個(gè)是你們班的學(xué)生嗎？”
“嗯！”
宋青書(shū)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“怎么了？”
“明天讓他去教導(dǎo)處一趟。
還有，把家長(zhǎng)也叫過(guò)來(lái)?！?p> 教導(dǎo)處的老師，感覺(jué)自己很沒(méi)有面子。
他要用他手里的權(quán)利，讓王樹(shù)知道一下社會(huì)的險(xiǎn)惡。
宋青書(shū)掃了這個(gè)人一眼，他對(duì)這個(gè)人的印象很不好。
因?yàn)椋@家伙經(jīng)常拿著雞毛當(dāng)令箭，不少學(xué)生的家長(zhǎng)都給他送過(guò)禮。
看來(lái)，他是想在王樹(shù)身上詐一筆了。
宋青書(shū)故意猶豫了一下，然后說(shuō)道：“也沒(méi)有什么大事，要不就算了吧！”
“算了？”
“他沒(méi)到放學(xué)時(shí)間，就離開(kāi)學(xué)校，這怎么能算了?！?p> “今天考試檢測(cè)，交了卷子的都可以提前放學(xué)?！?p> 宋青書(shū)解釋道。
那人愣了一下，眼珠子一轉(zhuǎn)，又說(shuō)到：“那也不行，他沒(méi)有穿校服，學(xué)校有規(guī)定，上學(xué)必須穿校服。”
好吧！
宋青書(shū)看王樹(shù)是躲不過(guò)去了，心里默默為這位老師祈禱了起來(lái)。
“好的，我現(xiàn)在就通他的家長(zhǎng)?！?p> 宋青書(shū)說(shuō)著，從身上摸出手機(jī)，在通訊錄里找到了王樹(shù)大舅的電話(huà)。
很快，電話(huà)接通，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一道慵懶的聲音。
“宋老師，有什么事？”
宋青書(shū)很快便把事情說(shuō)了一遍。
電話(huà)那頭的王樹(shù)的大舅，也就是校長(zhǎng)，明顯停頓了一會(huì)兒。
宋青書(shū)也沒(méi)有吭聲，等待著電話(huà)那頭的聲音。
同時(shí)，還不忘掃一眼教導(dǎo)處的老師。
“我還要開(kāi)會(huì)，沒(méi)時(shí)間，讓他自己去教導(dǎo)處吧！”
“好的，好的，我會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)你的意思的。”
宋青書(shū)看向教導(dǎo)處的老師，說(shuō)道：“王樹(shù)同學(xué)的家長(zhǎng)明天還要工作，沒(méi)有時(shí)間來(lái)，他家長(zhǎng)的意思是讓王樹(shù)自己去找你就行了?！?p> 聽(tīng)到宋青書(shū)的話(huà)，那里老師頓時(shí)臉色拉了下來(lái)，這也太不把自己放在心上眼里了。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)都這么囂張了嗎？
“我跟他說(shuō)！”
宋青書(shū)也沒(méi)有說(shuō)什么，直接把電話(huà)給了他。
“喂！
你是怎么做家長(zhǎng)的，孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)，明天必須來(lái)學(xué)校一趟?！?p> 教導(dǎo)處的老師，接過(guò)電話(huà)，說(shuō)道。
“不穿校服，就要叫家長(zhǎng)，誰(shuí)規(guī)定的？”
聽(tīng)到對(duì)面的話(huà)，教導(dǎo)處的老師臉色一變。
哪個(gè)家長(zhǎng)對(duì)他不是畢恭畢敬的，現(xiàn)在這個(gè)家長(zhǎng)竟然這個(gè)態(tài)度跟他說(shuō)話(huà)。
“你這個(gè)家長(zhǎng)的態(tài)度很不好??！
我看你該考慮一下給你的孩子轉(zhuǎn)學(xué)了！”
聽(tīng)到這話(huà)，宋青書(shū)一臉玩味的看著他。
看你等下怎么收?qǐng)觥?p> “家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間來(lái)，就要?jiǎng)裢耍@又是誰(shuí)規(guī)定的？”
聲音明顯有些不悅。
“我校長(zhǎng)規(guī)定的！”
教導(dǎo)處的老師，脫口而出。