首頁(yè) 浪漫青春

別說(shuō)再見(jiàn),青春

(二十一) 條形碼收藏家

  “同桌,你覺(jué)得這次語(yǔ)文考什么?”她問(wèn)。

  “學(xué)霸又要押題了?”我嗤笑。

  初中共四次大換座位,我迎來(lái)了做了半學(xué)期同桌的唯一的女同桌:盧虹冰。說(shuō)到盧虹冰,她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,外貌普通,我最先被吸引的是她的睫毛,她的睫毛很濃密,還比一般人的要長(zhǎng)很多,都可以遮得住眼睛。

  她溫聲細(xì)語(yǔ)的,愛(ài)追電視劇,我也是。她愛(ài)吃甜食,喜歡楊冪,是個(gè)天秤座,這是我現(xiàn)在能想起來(lái)的她的一些記憶。記得,我們只說(shuō)電視劇都能聊好多天。

  “《雨巷》吧哈哈哈哈哈哈”我?guī)в匈€的成分在。

  說(shuō)起《雨巷》,它是我冗長(zhǎng)的初中生活里,記憶深刻的詩(shī)篇之一。說(shuō)不上為什么喜歡,但是就是覺(jué)得整首詩(shī)非常得美。當(dāng)時(shí)不知道歷史大背景,不太能徹底讀懂作品的我,只是簡(jiǎn)單地常把自己代入,那個(gè)“撐著油紙傘獨(dú)自彷徨的丁香姑娘”。

  我都把自己交給了戴望舒的這條“雨巷”,無(wú)論走在怎樣的區(qū)域里,我都會(huì)想象自己是那個(gè)心事重重的撐著油紙傘走在悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷里的憂愁的那個(gè)丁香姑娘。

  當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得丁香姑娘是個(gè)多愁善感的女孩,和我一樣。人總是喜歡了解和自己有共同之處的人,所以我喜歡盧虹冰,也喜歡丁香姑娘。(現(xiàn)在知道丁香姑娘的代指了,再?zèng)]有錯(cuò)誤理解了)

  期中考試前,還和盧虹冰押題了它,她還不信。結(jié)果,還真被我壓中了。盧虹冰贊嘆:“真是神了!不愧是我同桌”

  我倒是也毫不謙虛:“你同桌厲害不?”大聲哈哈哈哈哈的傻樂(lè)。

  沒(méi)有看到從我背后經(jīng)過(guò)并停留的劉旭譚的神情鐵青,“你同桌”,“我同桌”,在后來(lái)我才得知的那時(shí)候那六個(gè)字在他看來(lái)是多么刺耳。

  其實(shí)一說(shuō)到考試,每次分考場(chǎng)張貼出來(lái)名單之后,我總是先看了我的,再看他的,看成績(jī)也是找到我的,再找到他的。

  好多年以后,劉嘉琳知道我喜歡劉旭譚之后,我總是因?yàn)檫@一樁樁一件件被她扣上“重色輕友”的帽子。

  “你怎么知道看劉旭譚的不知道看我的,你說(shuō)話怎么越來(lái)越劉旭譚了,天哪~你的字和劉旭譚的都像了……真不是我說(shuō)……”

  換現(xiàn)在的話就是“戀愛(ài)腦”??晌摇皯賽?ài)腦”的事不止干過(guò)這些。

  這是考試的前一天,考試條形碼被分發(fā)下來(lái)。我正把膠帶拿出來(lái),就看到了剛被發(fā)下來(lái)的條形碼上赫然寫著“劉旭譚”這三個(gè)大字。屏住呼吸,我試圖讓心臟跳得平穩(wěn)些,不被人發(fā)現(xiàn),自己暗自竊喜,像個(gè)偷糖吃來(lái)甜滋滋的小孩子。

  我知道他有個(gè)習(xí)慣——每次考完試都要收藏帶有自己名字的條形碼。為了他到時(shí)候更好撕,我特意耐心地輕輕粘,只為他到時(shí)候能很容易地取下來(lái)。

  等我們都考完以后,都準(zhǔn)備回自己的位置。結(jié)果,我見(jiàn)他在我位置上就是不走了,于是我一直也不敢回去,只在劉嘉琳和梁靜媛的位置旁聊天打發(fā)時(shí)間。

  終于,等了許久,他終于走了,我就開心地“飛”回座位。

  可是,那次他沒(méi)有將條形碼拿走,我懷疑他忘了。內(nèi)心欣喜,“那就不怪我了啊”我嘴里嘟囔著。

  不一會(huì)兒,我就把粘著膠帶的條形碼處理干凈了,趁沒(méi)有人看到,偷偷藏在了自己的文具盒里。

  晚上回到家,找到了另一張小條形碼,“劉旭譚”——這是之前的某次考試留下的,當(dāng)時(shí),他也是在我位置上考,我偷偷留下來(lái)的。

  “他記性這么差呢?不,難道?這是特意想讓我多看看和他有關(guān)的東西?然后把自己的條形碼留下來(lái)的?”我忽然覺(jué)得有這種可能性,內(nèi)心有些無(wú)語(yǔ):大哥,這未免也太……,不過(guò)還是收留了他條形碼了。

  喜歡一個(gè)人的時(shí)候真的什么樣的傻事都能做出來(lái)。

  你說(shuō),有沒(méi)有一種可能,這真的是他一個(gè)不夠成熟的初中男孩的小心思留下來(lái)的呢?!?I wish you did it on purpose”

  英語(yǔ)老師說(shuō),wish是用來(lái)描述不真實(shí),不可能或者可能性很小的事

  “So,I wish you love me.”

  

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